班计划[5篇].docx

班计划[5篇]

第一篇：班计划2011学年第一学期二（2）班班主任工作计划一年2班班主任王云仙2011-9-13一、班级情况分析（一）班级基本情况本学期，我担任二年二班的班主任工作。我班共有同学46人，男生27人，女生19人，活泼可爱，热爱学习，尊敬老师，喜欢叽叽喳喳。（二）回顾上学期班级工作的不足：（1）卫生习惯还有待提高；（2）还有10个后进生，学习有待提高；有部分孩子注意力不够集中；（3）孩子基础差，课外知识不够的状况仍旧需要改善；（4）孩子书写进步不大；（5）班干部的管理热情还没有调动，管理能力还有待进一步培养和提高。（6）对次科重视不够，孩子们的英语、音乐、美术的水平有待提高，要加强巡堂，并对多与科任沟通，主动给予各科任老师需要的帮助。（三）开学情况但放假后回班级对于学校的日常生活和学习还需要重新适应，每一项规章制度需要重新学习。相对上学期末，一部分孩子注意力不够集中，做事比较慢，没有条理，还有几个同学有迟到现象，交作业慢。二、班级建设指导思想结合班级的实际情况,开展爱国主义教育，传统文化，安全教育，注重礼仪教育的养成。加强德育创新，将安全、法制、环保、心理健康教育融为一体，加强学生心理健康教育，注重过程精化管理，让学生在班级快乐成长。三、班级管理目标1、继续培养以“团结友爱、乐学上进，养成好习惯”为班风目标。2、以学生发展为本的理念，班级德育采取起点低、要求严的策略，德育工作着重注重细节、贴近生活、贴近学生。3、继续抓好班级、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设，为学生成才成长创造良好的教育氛围。四、具体工作和措施（一）根据上学期不足，本学期班级要注意的几点工作（1）按孩子的情况，开学初选好班干，在开学前三周加紧培训和鼓励，形成班级自动化管理。班干部的职责分层落实。（班长—-科代表----小组长；班长——）形成简单、容易操作的考核、评比制度。（2）通过班干部带头，监督，与家长沟通情况以及日常教导方法，检查等方法，为孩子养成卫生习惯；（3）通过一帮一，多帮一的方法，让学习后进生学习赶上来，具体安排：杨采伊--钟文杭，林俊建--赵恒瑜，唐元俊---黄淑仪，李宝怡--李奕熹，李家乐--刘志彬。（4）指导孩子每天练字，抓笔顺；（5）进一步培养班干，课间督促，维持课间纪律，以及座位摆放；（6）设计一个评价表格，对孩子每天评价，多评价少批评，多鼓励少表扬。（二）、具体各项工作计划德育教育1、充分利用班会的时间学习《班规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“二星评比”，当天进行一日总结，每周班会再总结一次。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园广播节目和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育对于学生的书写读的姿势，并在课堂上随时提醒与帮助。纪律方面1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。4、午休纪律要求学生拿饭不拥挤，舀汤不贪多，崇尚节俭，不挑食。吃饭不说话，教室不打闹。饭后，立即铺床，培养做事敏捷迅速，珍惜时间。午休要快快安静，快快入睡。体育卫生工作1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“二勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时经常教育孩子及时清理自己的书桌、柜桶等。3、开展班操及班级舞蹈活动和班级队列训练等活动。将大课间活动列入课程，保证学生“每天锻炼一小时”提高学生健康水平，促进学生的身心健康。通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除。做好传染病的预防宣传工作，美化环境，陶冶情操，推进和谐校园建设1、搞好班级文化环境建