生化组环境教育课外活动总结.docx

生化组环境教育课外活动总结

第一篇：生化组环境教育课外活动总结生化组环境教育课外活动总结我校为大力加强环境教育，提高师生的环保意识，构建和谐校园。通过一系列环境教育活动的开展，学生感受自然、认识环境，懂得责任，在活动中学生学会了关心他人、关心社会、关心自然。同时也提高交往能力、审美能力，环保责任感，树立了可持续发展的理念。使得学校创建绿色学校工作稳步推进，师生的环保意识进一步增强，校园环境更加美丽和谐。现将本年度学校环境教育课外活动情况总结如下：一、加强宣传，提高认识，统一思想。1．向全校师生宣讲什么是“绿色学校”，如何创建“绿色学校”等有关知识，使师生明确我校创建工作的目的意义，增强创建意识。2．以国旗下讲话为教育契机，宣讲环境保护的有关知识及其意义，在全校师生中做好充分宣传发动工作。二、加强领导，科学管理。学校成立环境教育课外活动领导小组，制定详细的课外活动计划，根据学校年度工作计划，统一规划，合理安排。三、重视对环保师资的培养工作。学校在开学初制定学年环境教育师资培训计划，分期、分批，有专人对教师进行环保知识讲座，提高教师的环保意识，提高教师进行环境教育的能力。组织环境课外活动的能力。四、组织学生参加社会实践活动，通过社会调查、开展研究性学习等方式，搞好课外环保教育工作。1．社会实践活动①本学年学生会、团委、少先队多次组织学生，开展义务劳动，给校内花草树木进行保养和维护，保持校园环境宜人。②为配合县政府创建国家文明县城，我校多次安排党团员教师、学生，深入社区开展卫生清理工作，学生定期清洗各类乱张乱贴。2．研究性学习.以研究性学习为契机，是开展环保教育的好方式。学校利用我校为中小学绿色教育行动实验学校的机会，将环境保护教育渗透到各个学科当中，开展形式多样的研究性活动，例如：生物组老师组织学生对校内的花草树木进行辨认命名，并挂牌保护，编制校内植物目录；化学组组织学生开展南台导环境污染与治理对策的研究性学习活动，学生走出校园，去发现问题、分析问题、解决问题，及提高了能力有进行了环境教育。第二篇：生化组环境教育课外活动计划生化组环境教育课外活动计划一、指导思想坚持以科学发展观为指导，贯彻落实环境保护基本国策，促进校园环境建设，优化育人环境，提高广大师生的环保自觉意识，引导学生树立良好的环境道德观念，发挥学校对家庭、社会的辐射作用，促进广大师生以实际行动倡导环保、参与环保意识的提高，树立起较高的绿色意识和自觉保护环境的风尚，努力推进绿色宣传教育的社会化。二、主要活动安排：九月份：1、环保金点子评比活动。2、环保小报比赛。十月份：“世界粮食日”宣传活动。十一月份：1、环保图片资料展。2、关注环境实践考察。十二月份：1、环保主题演讲赛。2、环保调查报告评比活动。三月份：1、结合“中国植树节”，开展“我为校园增添绿”植树活动。2、结合“世界水日”，进行珍惜水资源活动，进社区进行“珍惜水源节约用水”活动。四月份：1、结合“世界戒烟日”，发动学生进行吸烟有害宣传活动，画禁烟标志，劝家人戒烟，发放戒烟倡议书。2、结合“世界地球日”，开展“热爱我们共同的家园――地球”活动。五月份：1、劳动技能大赛。2、“世界无烟日”宣传活动。六月份：2、环保主题绘画比赛。2009年9月第三篇：2014-2015生化组上总结2014-2015学年上学期生化教研组工作总结回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感慨„„本学期，我们教研组的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高”的理念和奋斗目标，在学校领导的理解、支持和指导下，全组教师兢兢业业的工作，扎扎实实、卓有成效地开展着各项工作，顺利圆满地完成了本学年的教学任务。现将一学期的工作小结如下：一、加强理论学习，提高教育教学的理论水平。本学期，本组教师充分利用集体备课时间和课余时间认真学习理论知识，努力提高教师的理论素养，并用理论指导教学教育教研工作，科学探索各类课堂模式，使学习既扎实又富有成效。二、紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以学生为本，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，较好地完成了本学期的工作任务。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现课改的核心是“人性化”，即以学生为本，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，进一步提高本组教师素质和教学质量。认真研究课程标准，及生物会考要求，在备课组中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进课程改革。三、常规工作有条不紊。加强了常规检查，经常对学生的作业，老师的备课和批改进行分析，以利改进。全面落实了教研组，备课组本学期工作计划和本学期教研听评课工作安排。学期初，教研组在学校工作计划出台后，及时地根据本组实际制订详细的教研工作计划，并注意