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用百分数解决问题(二)

第一篇：用百分数解决问题(二)用百分数解决问题（二）第五课时【教学内容】稍复杂的“求一个数的百分之几是多少”的应用题【教学目的】使学生利有用已有知识，理解并掌握稍复杂的“求一个数的百分之几是多少”的应用题的数量关系，以及解题的方法，提高学生解答百分数应用题的能力。【教学过程】一、复习：1、填空：①苹果的重量是桔子的，这里把（）看作单位“1”，（）是单位“1”的；②正数的是甲数，这里把（）看作单位“1”，（）是单位“1”3；719377878③实际比计划节约了，实际相当于原计划的（）；④今年粮食产量比去年增加了，今年粮食相当于去年的（）。2、六年级一班45人，上学期未跳远测验有的同学合格，合格的同学有多少人？二、教学新课1、教学例3提问：分析题目的已知条件和问题，说一说增加了12%表示什么？把谁看单位“1”45181400×（1+12%）或1400+1400×12%1+12%表示现在图书室的书占原有图书的百分之几。2、比较百分安生应用题与相应的分数应用题：相同点：百分数应用题和相应的分数应用题，它们所用数量关系一样，都是用乘法计算；不同点：一个呈现是分数，一个呈现的是百分数。三、巩固练习：完成P93的“做一做”。四、作业：1、一个工厂由于采用新技术，原来每件产品的成本是44元，现在每件产品的成本降低了15%，现在每件产品的成品是多少元？2、希望小学去年植被1500棵，成活率是98%，植树活了多少棵？3、油菜籽的出油率是42%，2100千克油菜籽可榨油多少千克？4、五年级在女生60人，男生比女生少10%，五年级共有学生多少人？5、一个工厂原来每天制造1800个零件，比现在少10%，现在每天制造零件多少个？第六课时【练习内容】稍复杂的“求一个数的百分之几是多少”的应用题【练习目的】熟练地掌握稍复杂的“求一个数的百分之几是多少”的应用题的数量关系和解答方法，培养学生多角度地思考问题。【练习过程】一、指导练习：完成练习二十二第1----7题1、第3题：方法一：解：设全文共有X个字40%X=1600X=40004000-1600=2400（字）方法二：1600÷40%=4000（字）4000-1600=2400（字）2、第4题：什么叫再生率？再生率=再生纸×100%废纸二、独立完成课内作业：完成练习二十二第8----12题三、作业：1、世界上第一条大河是南美洲的亚马逊河，全长6480千米，我国的长江是世界上第二大河，全长仅比亚马逊河短长多少千米？1，长江的全362、商店的一种衣服，售价340元，比原来定价便宜了15%，原来定价多少元？3、一家电超市，有一款家电组合，其中TCL彩电一台2000元，功放的价钱是彩电的80%，音箱的价钱比彩电贵20%，如果你带5000元钱，能购买卖这款组合家电吗？4、王刚去年10岁，体重60千克，今年上半年体重又增加了10%，经过暑假的锻炼，体重终于减少了10%，王刚的体重与去年相比是轻了还是重了？5、王师傅从邮局给家中汇款5000元，按照规定汇费是汇款数的1%，王师傅应付汇费多少元？第二篇：用百分数解决问题(二)用百分数解决问题姓名：_______一、填空题。1、120的50%是（），800的20%（）2、20米是16米的（）%，20米比16米多（）%。3、16米是20米的（）%，16米比20米少（）%。4、比25少20%的数是（），比16多25%的数是（）。5、36比（）少20%，（）比20多10%。二、解决问题。1、一种彩电原价每台2500元，现在价格降低了400元。降价百分之几？2、一种彩电现价每台2100元，比原来降低了400元。降价百分之几？3、第一小学有480人，只有5%的学生没有参加意外事故保险。参加保险的学生有多少人？4、生物小组用300粒玉米种子进行发芽试验，有有285粒种子发芽，这种玉米种子发芽率是多少？5、生物小组进行玉米种子发芽试验，有285粒种子发芽，发芽率是95%，这次有多少粒种子试验？第三篇：用百分数解决问题(二)任集中心学校人教六年级数学（上）编制：__郑辉________审核：__________审批：__________评价：____________用百分数解决问题(二)【学导目标】：1.掌握稍复杂的求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解答方法。2.会解决求一个数比另一个数多或少百分之几的实际问题【学导重点】:会计算一个数比另一个数多（少）百分之几。【学导难点】:会解决求一个数比另一个数多或少百分之几的实际问题。【学法指导】：学生自主学习与小组合作、交流相结合。【自学质疑】：一、自主导航1.把下面各数化成百分数。0.631.080.0441/43/57/205/82.说说下面每个百分数的具体含义，是怎么求出来的？(哪两个数相比，把谁看作单位