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用科学发展观指导学校发展建设(黄学元心得)

第一篇：用科学发展观指导学校发展建设(黄学元心得)用科学发展观指导学校发展建设嬉子湖中心学校黄学元胡锦涛总书记在十七大充分阐述建设有中国特色的社会主义科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。学校是一个社会子系统，只有遵循科学发展观思想，坚持把发展作为学校的第一要务，坚持以人为本，坚持全面协调可持续发展，坚持统筹兼顾，才能夺取发展的新胜利。一、以法为纲，实现学校科学发展学校要切实提高学校依法办学、民主管理、科学决策的能力，促进学校教育管理工作规范化、科学化、制度化。引导组织领导班子成员和全体教职工学习依法治校的文件精神和学校规范管理条例，并对原有的各项管理制度进行了整理。确定创建目标：有法可依，有法必依，违法必究，执法必严。制定了依法治校的工作规划，安排工作进度，明确工作责任，推进创建工作。学校在现有建制的基础上，依托各职能部门，健全依法治校的管理体系。学校校长室具体负责依法治校工作的组织、协调和推进工作；教导处、大队部进行教师的管理、课程的管理和教育教学的管理，推进学生“”五五“普法教育和构建学生权益保障机制；人事处、聘任领导小组负责学校依法聘任教师、干部竞聘上岗、教师竞聘上岗等；总务处负责学校健全学校财务、收费、后勤管理以及食堂管理制度等；安监办制定学校安全工作预案、安全责任考核制度等；学校工会负责教职工“五五”普法工作，执行校务公开、民主管理预监督、教师维权等。各项具体工作都有相应的负责同志扎口，开展各项依法办学行为的督查。学校以依法治校领导小组以及教师代表参加的联席会议，每月召开会议研究依法治校的过程与规律，及时总结经验与方法，确保学校党支部、校长室、校务委员会、教代会、工会等依法发挥相应的作用。为保证依法治校创建活动的开展，学校依法治校领导小组要定期召开会议，研究和部署创建过程中的各项任务。学校紧紧依靠各级政府与社区的支持，团结全体教职工，把创建工作与建设和谐幸福校园的全局性工作结合起来。争取关心，赢取热心，上下一心，努力完成创建工作。落实校务管理，实现民主管理是依法治校的重要内容，也是学校各项工作顺利开展的基本保证。学校校务管理按照“纲举目张、分解责任、群策群力、阳光操作”的四项基本原则，落实各项工作与任务。1、纲举目张，建章立制。学校根据实际情况制定了一系列校务公开、民主管理的实施措施，严格管理制度，极大的发挥了广大教职工参与学校管理的积极性和主人翁作用，有力地推动了学校各项工作地全面开展，使学校管理民主化、科学化、法制化。为落实校务有序管理，学校建立四项管理制度：教代会工作汇报制、校务决策公开制、师生意见反馈制、教育行风评议制。一是教代会工作汇报制。校长每年年初与年中向教代会报告工作，学校改革方案、发展规划、财务预决算等重大事项必须提交教代会通过。二是校务决策公开制。学校每月上旬召开校务管理会议，讨论学校改革发展以及处理日常学校事务，涉及教师切身利益与学校重大工作、教育热点问题，接受教师监督与咨询。三是师生意见反馈制。学校在校务管理框架内设置了团队和班队，团队会议征求教职工意见，由团队长在校务会议上集中反映教师意见，班队会议征求学生意见，由德育教导和大队辅导员集中反映学生意见。校务会议集中解决问题，予以答复和整改意见。四是教育行风评议制。召开社区书记恳谈会、教育行风评议监督员座谈会、家长委员会情况反馈会，家长会发放民主评议测评表、学生民意测评表了解学校依法治校的工作效果以及教师师德师风表现，将每年的五月第二个星期的周三和十月第二个星期的周三定期召开家长开放日，接待家长来校听课，评议教师师责师能和学校综合情况。2、分解责任，守土有责。学校成立校务管理委员会，由学校党组织、行政组织、团队长以及教师代表组成。校务管理下设校务公开领导小组和校务公开监督领导小组，基建领导小组和财务监督领导小组，社区、家庭教育管理委员会，膳管会四类六大职能机构，分别由校长、工会主席任组长，工会委员、行政人员、教师代表组成。校长室、工会、各部门科室领导责任逐一分解，有第一责任，有分管责任，也有具体责任，分工明确，层层落实。3、群策群力，协同作战。在明确责任的基础上，加强团队文化建设，形成团结向上的合力。学校每两周召开校长办公会议，部署学校阶段性重大工作；每周召开一次行政会议，部署每周校务工作；每两周召开一次团队工作会议，宣传学校工作，布置具体任务，反馈工作实施，总结工作经验。学校各项工作自上而下，凝心聚力，发扬民主作风，集中全体教职员工的智慧和力量，极大激发全体教师的积极性和主人翁意识。4、阳光操作，规范实施。学校重视校务公开工作，给予教职工以知情权、监督权。具体做到三公开：第一，重大决策公开。涉及学校教育教学改革，发展规划、干部考察任用的预告预审