电大学生自我评价.docx

电大学生自我评价

第一篇：电大学生自我评价参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作所需的理论知识，专业技能和工作经验。不断增强工作办事能力，为比较顺利完成各项工作，创造了良好的条件。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练，虚心向同学和老师请教。能够严守学校的各项纪律和规章制度，做到尊敬老师和同学。经过三年的电大学习，起到事半功倍的效果。三年的电大学习生涯和实践活动，是我不断挑战自我，充实自己的一段光辉历程。经过三年的学习，使我在短时间内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。通过两年多的学习，我必须认识到自己的不足之处，人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步。才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下良好的基础。第二篇：自我评价学生自我评价学生自我评价学生1不尊敬老师教我那是他的责任与我无关，与自己谈的来的同学关系密切其他的有交往但不多，我热爱劳动因为我觉得劳动光荣不劳动才是可耻的，安排我的话老师应该给加分或奖励最好。学生自我评价表学生自我评价表一、德为自我评价，[]为教师评价姓名：1．尊敬老师方面（）[]A.很尊敬，从不顶撞老师或辱骂老师，听老师的合理安排，不合理的会与老师商量B.较尊敬，很多情况下都会听老师的C.不尊敬，老师教我那是他的责任，与我无关D.恨老师，作业不交或考试不合格，老师总是留我的堂或请家长，我很烦他。2．团结同学方面（）[]A．与所有同学和谐相处，他们就像是我的兄弟姐妹，我珍惜与他们同窗的日子B．与自己谈的来的同学关系密切，其他的有交往，但不多C．仅与极少部分同学交往甚密，与整个班集体似乎有脱节，存在小团体的意识D．在班里我感到非常孤独，几乎找不到可以说话的人。3．热爱劳动方面（）[]A．我热爱劳动，因为我觉得劳动光荣，不劳动才是可耻的。该我做卫生值日时，我认真完成，不是我值日，我也可以无怨无悔地替他人值日。B．该我值日时，我会认真完成，并能保证值日后的卫生能达到标准。不该我值日，我不想去做。安排我的话，老师应该给加分（或奖励）最好。C．我不喜欢做值日，只是没办法，不做，肯定会被老师批评，同学也看不起，马马虎虎应付完算了。D．能逃就逃，从未认真地对待过值日。4.集体荣誉感（）[]A．班级就是我在学校的家，我珍惜它，并维护它，尽自己的力量为他添光彩，而不是抹黑。本学期我为班集体做的贡献很多。B．班级是大家的，我只是其中一分子，我只管好我自己不为班集体抹黑就行了，其他人怎么做，随他便。C．对于班集体，我有时想为它增光添彩，有时却又管不住自己，违反了纪律，给它抹了黑。D．我不在乎这个班集体，所以，我想怎么做就怎么做，管它荣誉不荣誉。二、能5．智商水平（）[]A．我感觉我是属于智商较高的人B．我感觉我是属于智商一般的人C．我感觉我是属于智商较差的人D．我感觉我是属于智商较高的人6．自信程度（）[]A．我自信我可以做好我做为学生、子女该做的事情B．对于我喜欢做的事情，尽管有难度，我自信我也可以做好C．对于有些较难的事情，我信心不太足，但愿意试试D．我感觉我是属于智商较差的人三、勤7.勤奋行为（）[]A．我很勤奋，我知道“业精于勤荒于嬉”，“勤能补拙”的良训，不觉得“勤奋”累人。B．老师、父母给我的压力大时，我知道需要勤奋，才能实现目标。我勤奋，有时会觉得累。C．坚持勤奋学习，我会感到很累，太苦了，通常是我高兴时来一阵，没心情时就算了。D．我从未勤奋学习过。8、行为表现（）[]A．我的各种行为表现都很好，我对得起自己、父母和老师，我可以对自己“OK1B．我大多数情况下的行为表现会获得同学、老师和父母的肯定，偶尔会犯小错误。C．我的行为表现很多情况下会给他人带来不悦，自己也因此受到批评或教训。D．我的行为表现令别人讨厌。四、绩9、学业成绩（）[]A．我的学业成绩实现了我的潜能，我感到满意。B．我的学业成绩还未完全达到我的目标，但我在不断进步C．我的学业成绩比较差，我感到很着急D．我的学业成绩比较差，我感到很无奈五..综合评价（对应项划勾）本学期，我（A.很尊敬B.较尊敬C.不尊敬D.恨）老师，与同学（A.很B.较C.不太D.不）团结相处。我（A.热爱B.不太热爱C.能按时D.很少参加）劳动，（A.很认真B.较认真C.能按时D.不愿）值日。集体荣誉感（A.很强B.较强C.一般D.淡漠）学习（A.很自觉B.较自觉C.不自觉D.不愿），（A.积极主动自觉完成B.老师安排时，完成C.老师安排时，经常拖欠D.经常不完成）作业，成绩（A.优秀B.还可以，比以前有进步C.退步了D.较差）。为此，在今后的学习生活中，我打