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电子商务课程设计指导书（合集）

第一篇：电子商务课程设计指导书电子商务课程设计指导书一、目的：电子商务课程设计目的是通过对一个熟悉的电子商务网站的深入剖析，培养学生的创业能力和创业意识；为学生将来开办和从事电子商务管理工作奠定一定的基础、掌握一定实际操作技能；帮助学生掌握市场环境因素以及存在的机会和威胁。二、总体安排：学生自由组队参加（2--3人为单位），模拟创业过程。每一组学生根据个人的兴趣，选择一个已经成熟的电子商务网站，分析网站的项目背景、市场机会、经营风险、内外环境、盈利方式、市场营销策略等。最后写出一篇完整的分析报告。三、课程设计内容：第一章公司介绍1、社会背景2、宗旨3、网站介绍4、网站模块内容（重点）要求：1、报告1000-2000字以上。2、排版规范。第二章市场分析一、目标客户群分析-----适合的消费者群体分析。（该部分最好做调查）没有一个企业可以满足所有用户的一切需要。只能满足部分用户的部分需要。部分用户是谁？了解他们的性别年收入（1万—5万）（5万—10万）他们的年龄（20—30）（30—40）他们的购物特点。他们的工作（企事业单位、学生）生活的区域有调查分析的为优。二、竞争对手分析1、主要竞争对手概括2、竞争对手的发展机遇三、SWOT分析要求：1、报告1000-2000字以上。2、排版规范。第三章盈利模式分析1、分析网站的盈利模式------它是怎么赚钱的2、分析各种盈利模式所占的比重。3、能提出自己的想法的为优。要求：1、报告200字以上。2、排版规范。第四章营销方式分析分析网站的营销模式。能提出自己的改进建议的为优。要求：1、报告300字以上。2、排版规范。第五章网站设计1、评价原有主页的设计2、设计一个自己理想中的主页（可以选用一种自己熟悉的方法，比如：PS，Dreamweaver等等，也可以手绘。）花了心思的为优。四、课程设计要求：1)要充分认识课程设计对培养自己的重要性，认真做好设计前的各项准备工作。2)既要虚心接受老师的指导，又要充分发挥主观能动性。结合课题，独立思考，努力钻研，勤于实践，勇于创新。3）独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。4）课程设计采用“机房集中完成”、“办公室答疑”、“课后分散完成”想结合的形式进行。课程设计严格执行学院学习纪律、规章制度，学生有事必须请假。事假时，学生应持请假条经辅导员签字后交指导教师备案才能生效；病假时，学生应持校医院证明和请假条交指导教师签字；每次机房集中都进行考勤（也许一次，也许两次签名），课程设计期间，无故缺席按旷课处理；无故旷课每次扣10分。5）在设计过程中，要严格要求自己，树立严肃、严密、严谨的科学态度，必须按时、按质、按量完成课程设计。五、课程设计的考查由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况（课程设计报告的质量(内容50%、排版20%)70%，课程设计过程中的工作态度30%综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不超过总人数的10%。没有经过老师多次修改的报告不评优、良等级。六、其它说明1、课程设计小组人员任意自由组合，每组2-4人，每组设组长一人，负责课题的规划、分析、任务分解及小组成员的管理；完成组合后报指导教师批准后不得任意更改，指导教师可根据实际情况对人员组成作出调整。2、每个小组完成一份课程设计报告，报告结束语中应详细写明小组中每个成员的工作内容。课程设计报告要详细体现每个阶段的工作内容、工作过程和工作结果。3、严禁抄袭、下载网上已有的系统，一经发现一律按不及格处理。4、课程设计报告纸质稿由各班班长或学习委员在规定时间统一交给指导老师。指导老师不接收任何学生单独提交的报告。未在规定时间内提交报告的一律按不及格处理。第二篇：《电子商务网站建设》课程设计实训指导书《电子商务网站建设》课程设计实训任务书一、实训目的1.通过本课程设计的实践，使学生能够根据Web网站应用系统的设计原理以及软件工程的开发思想完成对企业商务网站的需求分析及规划与设计；能够使用HTML语言、CSS语言和Javascript语言完成对商务网站的前台开发，包括网页制作与脚本编写等；能够使用面向对象的测试方法实现对电子商务网站的网页测试与功能验证；能够使用LeapFTP将企业商务网站发布到IIS服务器上，并进行远程定期备份与更新。2.通过本课程设计的实践，使学生能够在“中小型”企业商务网站仿真项目的实践开发过程中主动去接触和学习网站开发的新知识、新技术，树立起主动学习、积极探索与大胆创新的工作态度，使学生对电子商务网站的开发流程有一个全面的认识和掌握，提高学生在今后参与开发“中大型”实际电子商务网站项目和探索未知领域的能力与自信心。3.通过本课程设计的实践，使学生通过参加小组团队的开发