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电影《巧奔妙逃》观后感

第一篇：电影《巧奔妙逃》观后感电影《巧奔妙逃》观后感赣榆县罗阳中心小学五⑵班张文指导老师：李小苗“哈哈，哈哈„„”，一阵快乐的笑声不时从学校里传出来，这是我们学校的同学，在观看爱国主义电影《巧奔妙逃》。这部电影主要讲述了一位八路军在危难时，把日本鬼子战略进攻图交给了他的弟弟，让他到车站把它交给八路的联络员，并告诉他暗号是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。“战略进攻图”历经千辛万苦，通过秦贵等人的密切配合终于送到了八路军的手中。这部电影不像其它的爱国主义电影那样严肃，其中有很多令人捧腹大笑的场面。我记忆深刻的是当日本鬼子缴获了弹棉花的工具时，还说他是我们中国人的乐器，以至于后来老幺他们利用这些工具，惟妙惟肖地唱起了弹棉花之歌，才能巧妙逃脱。在看到他们面对一次又一次的危险时，我们都把心提到了嗓子眼，替他们捏了一把汗。可是他们利用自己的智慧成功逃脱了！这是多么令人高兴的事情啊！老幺他们的成功逃脱，让我们看到了同胞们的无穷智慧。当我们面对困难时，也应该像他们一样沉着冷静，不害怕、不慌张，去默契配合，找到解决问题的办法。虽然电影中没有什么头破血流的场面，但仍然让我感受到了战争的残酷。那个日本的佐佐木一郎本来是一个音乐教官，却因为战争放弃了音乐梦想，在月亮下他们思念起了故乡。这让我感受到了和平的可贵！我们今天的幸福生活，是无数的革命先烈，用他们的鲜血换来的。我想：今天当我们坐在宽敞明亮的教室里学习时，一定要珍惜美好时光，好好学习，天天向上，长大了为祖国做出贡献。第二篇：《巧奔妙逃》观后感《巧奔妙逃》观后感“看电影喽！看电影喽！”同学们高兴地都快把书抛向天空，来表达这种难以用语言来表达的兴奋感。这几天，我们就像农民一样辛勤地播种，希望过后能有丰硕的成果丰收。今天，我们终于可以“放肆”一下了。可是，连电影都与我们过不去，放的竟是一部爱国主义的电影，真倒霉。不过还好，电影里还有幽默的镜头。比如说“山穷水尽疑无路，柳岸花明又一村”，“弹棉花啊弹棉花”让我们捧腹大笑。这些是让人发笑的镜头，但有的镜头，却让人想起抗日战争的英雄们，他们与电影中的八路军相比，那些幽默的事情是那么的遥不可及。一想起那个时候，我眼前总是一片血淋淋的场面，鲜红鲜红的血沾满了日本鬼子的双手。看见红色，我会想起红旗，会想起那些为了新中国的诞生而牺牲自己生命的英雄。我为这些战士感到遗憾，以为他们无法看到用他们鲜血换来的祖国是怎样蓬勃发展的；我为他们感到骄傲，因为他们能够生活在中国，为新中国的成立立下汗马功劳„„想到这些，看到任何搞笑的镜头我都笑不出来。是啊，我们的幸福生活是建立在先烈们的生命上的，我们有何权利不珍惜现在的一切呢？第三篇：观《巧奔妙逃》有感观《巧奔妙逃》有感连云港市赣榆县罗阳镇中心小学五（4）孟子茗指导老师：李小苗今天早晨，上早操的途中，“侦查员”报告：“发现可疑情况，可能要看电影”。因为校园内的空地上正支建看电影的大棚。我们得到消息后努力按耐住早已雀跃欢腾的心，终于捱过了十分钟的晨会课，等到了电影《巧奔妙逃》。《巧奔妙逃》是一部爱国主义教育影片,它没有其他同题材影片的严肃和沉重,相反，它诙谐幽默、妙趣横生，是一部让我们在笑声中引起思考获得力量的优秀电影。给我印象最深的是农民老幺、顺子和一个民间说书艺人。他们在日军面前，面不改色，拿着弹棉花的工具惟妙惟肖地演唱着，配合得天衣无缝，最终逃出险境。当一个个惹得我们捧腹大笑的镜头闪现在我们的面前的同时，又引起了我们的思考：是什么让他们得以一次次地绝处逢生呢？我觉得答案应该是智慧和配合。俗话说的好“团结加智慧，弱者胜强者”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，只有团结起来，才会产生巨大的力量和智慧，去克服一切困难。其实，在生活中团结的影子也处处可见：许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山；许多许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城；蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头„„在班级生活中也是如此：当我们正奋笔疾书时，钢笔却因为没及时填饱肚皮闹起了“罢工”，这时，一瓶墨水或是一支能用的钢笔常常悄然而至；当我们遇到难题的时候，常常会和同学们“唇枪舌剑、你来我往”，在争论中豁然开朗；当每星期的文明班级流动红旗挂在我们班的墙壁上时，每位同学心里涌动的是骄傲和自豪„„看完影片，我深有感触：影片让我更加热爱和平，热爱祖国和人民，同时我学会了“珍惜”，珍惜来之不易的幸福生活。是啊，我们的幸福生活是建立在无数先烈们的生命上的，我们有何权利不珍惜现在的一切呢？我也从中体会到了一个道理：只要团结起来，就没有解不开的绳索！只要学会合作，就能解决一切困难！第四篇：《巧镶妙嵌》教案《巧镶妙嵌》教案教学目标：1、了解镶嵌工艺的含义和镶嵌艺术的历史，感受镶嵌艺术的材料美、肌理美、形式美。2、学会利用多样材料在平面和立体造