电子相册尝试做教学设计.docx

电子相册尝试做教学设计

第一篇：电子相册尝试做教学设计电子相册尝试做教学设计一、教学目标：知识目标：1、使学生学会建立和保存演示文稿。2、初步掌握设置电子相册的背景颜色，学会插入美化图片的方法。能力目标：培养学生自主探索、自主学习的能力和培养学生的动手能力、团体协作的能力。情感目标：让学生自我展示、自我激励，体验成功的快乐，在不断尝试中激发求知欲，在不断探索学习中陶冶情操。教学重点：设置电子相册的背景颜色，插入和美化图片。教学难点：灵活运用所学方法美化图片。二、教学方法：“创设情境法”、“任务驱动法”、“分层教学法”三、教学用软件及素材准备：电子教室、wpsoffice中的ＷＰＳ演示软件、网上下载的“自然风光”图片素材。四、教学过程（一）、导入：“我知道同学们都喜欢拍照，而如今智能手机的广泛应用使得我们能随时随地拍照愿望成为现实。我们可以把这些照片用“ＷＰＳ演示”做成电子相册来欣赏，现在给同学们看一个我制做的电子相册”。（为了能充分激发同学们的创作欲望，我在电子相册中添加了背景音乐、切换、及计时播放的效果，等学生尝试制做时要提醒大家先不要考虑添加背景音乐、切换效果、计时播放等)然后让学生发表自己的观点，根据学生的谈话及时提出：“怎样制作一个属于自己的电子相册呢？请同学们打开课本找到正确的方法。”（二）任务驱动，自学讨论：同学们看完了课本里的内容同学们想不想自己做一个电子相册？如果让你自己制作一个电子相册，你觉得有那些困难需要解决？针对同学们提出的问题先让同学们相互解答，教师根据同学们的问题进行有针对的演示指点。如：建立演示文稿时一定要先点击来建立一个演示文稿，同时要保存。在设置图片格式时一定要先点击刚插入的图片，再点击出现的才能进行相应的设置，特别是设置图片大小时为了能自由调整照片的长、宽度，必须把前面的对勾去掉等。在解决了学生们的操作难题之后，及时布置学习任务：下面就请同学们打开桌面上“五年级第二课素材”一起来尝试做一个电子相册。教师板书课题：《电子相册尝试做》在制做过程中随时可以相互请教、互相指点，也可以向老师提问。学生练习的同时教师巡回指导，及时掌握学生的学习情况，最后让学得好的学生当小“老师”演示操作过程。让那些自学能力比较差的同学及时的学到启发，获得新知识，然后在组内小老师的指导下完成任务使得不同层次的学生都能得到相应的发展。（三）学生探索性总结，教师纠正并补充：通过这节课的学习你有什么收获？在这一阶段，教师和学生一起总结操作过程的形式来让学生控索性总结，学生一边说教师一边纠正或提示补充，并且板书相应的内容。板书：新建并保存演示文稿、设置背景色、插入、美化调整图片格式等。五、课后作业：家中有电脑的同学，做一个自己的电子相册，素材可以到网上下载，也可以用数码相机或者智能手机拍照；然后再制做。商都县育苗小学张荣第二篇：《电子相册尝试做》教学设计人教版五年级上第二课《电子相册尝试做》教学设计一、导入环节同学们，在今天上课之前我想问大家一个问题，大家去过呼伦贝尔大草原吗？通过同学们的回答老师知道同学们有去过的有没去过的。（有去过的有没去过的）那么我想问一下去过的同学，呼伦贝尔大草原给你留下了什么样的印象呢？美丽辽阔无垠一望无际，从同学们的回答中，简单的用一个字来就是“美”，没去过的同学想不想欣赏一下呼伦贝尔大草原优美的自然风光呢？今天老师给大家带来了一个电子相册，接下来让我们伴随着优美的音乐通过电子相册走进美丽的呼伦贝尔大草原。请看大屏幕。3分钟左右刚才同学们已经看到了美丽的呼伦贝尔大草原的风光，大家想不想自己尝试着制作电子相册呢。这节课我们就来共同学习如何制作“电子相册”，板书课题“电子相册尝试做”。过渡：制作电子相册的第一步，是新建并保存演示文稿（板书）一、新建并保存演示文稿：1、启动演示文稿软件，请同学们打开WPS演示软件，那么如何来打开呢？首先，我们在桌面找到橙色的带有“P”的字母的图标，这就是我们要找的WPS演示文稿，除了这种方法，还有另外一种方法，点击“开始”按钮“，在”所有程序中找到“WPSoffice”当中橙色的图标也是WPS演示文稿。那么打开之后，接下来，我们该新建一个空白的演示文稿。（同学们进行操作），接下来，我们来进行保存此篇文档。2、单击保存按钮，把文稿保存到自己的文件夹中。点击“WPS演示”按钮，单击保存按钮。二、过渡：初步的文稿我们已经建成，现在我们想把文稿做得漂亮美观些，可以设置一下它的背景颜色。如何设置背景颜色呢？（板书）请跟着老师的步骤一起操作。⑴打开“设计”工具栏，单击“背景”菜单中的“背景”命令。⑵在打开的“背景”对话框中，选择自己喜欢的一种颜色，作为电子相册的背景颜色。（交代学生不要选择太深的背景色）。学生进行练习训练。三、过渡：同学们插入背景颜色的步骤已经很熟练了，现在我们可以往幻