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电影课程111

第一篇：电影课程111永城市第六小学2012—2013学年度电影课程计划曾永永城市第六小学“第七艺术”电影课程活动方案为深入贯彻落实“两纲”教育，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，彰显学校特色，发挥优秀电影的独特的育人作用。我校组织“第七艺术”电影课程系列活动，通过观看优秀影片加强对学生进行思想道德教育、素质教育和艺术审美教育，让学生在轻松愉快中开阔学生的视野，促进学生健康、全面、持续、和谐地发展。现将活动安排如下：一、挑选出每个年级学生适合观赏的影片各年级要在教导处的带领下，选出适合各年龄阶段学生观看的优秀影片。低年段侧重趣味，益智题材为主，中高年级以爱国题材为主。科学地安排好这些影片的观看顺序，形成一套符合学生特点的、科学的教材，使之成为一个有机整体——电影课程教材。二、电影与读书结合,活跃校园文化各年段每月精选1部优秀影片，每学期观看一部“名著名片”电影。各班结合开展系列主题教育的实际，积极组织学生观摩。要保证在校学生每学期观看3—5部影片，每年观看8—10部影片，全年观看的次数人均不少于8次。要做到目标明确，结合名著名片的观赏，在活跃校园文化、拓宽学校第二课堂、活跃师生文化生活等方面发挥积极作用。三、组织“亲子专场共赏优秀电影”活动，共建温馨和谐家庭抓住家庭教育这一环节，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，进一步优化青少年健康成长的家庭环境。组织“亲子专场电影”活动，建议通过家长会或重要的节日组织亲子专场活动，亲子共同观看。四、提供“假期电影大餐”，打造健康快乐假期在假期里，组织学生开展假期“优秀影片进家庭”教育活动，将优秀爱国主义影视片目推荐给学生，鼓励每位学生在假期内观看3—5部优秀的爱国主义影片，并引导高年级学生撰写观后感，从多方面激发学生的爱国主义情感。积极开展多种形式的影评活动，培养提高学生们的审美和艺术鉴赏能力，扩大电影的教育作用。五、深化内容，强调落实，认真检查1．强化影片的渗透功能，要加强对学生的指导，各班在认真组织学生观看优秀爱国影片的基础上，及时做好对学生的指导工作。观看前，要向学生讲明要求，并通过“提问题”、“设置悬念”、“介绍影片梗概”、“谈影片拍摄背景”等，激发学生的观看兴趣，提高观看效果。观影后引导学生回味影片精彩情节和印象深刻之处，进行表演、复述或交流观后体会等，中高年级要及时辅导学生撰写观后感，并在全班开展影评活动。每月要选送5篇优秀影评或观后感交教导处。进一步陶冶性情、美化行为、净化心灵。2．发挥影片的资源优势，建构有效课堂教学各班要把优秀影片延伸到课堂，各学科要进行积极的探索，结合学科教学发挥优秀爱国影片教育的功能，特别是在语文、思想品德和美术等教学中，适当选择、放映与教材内容密切相关的影片，通过电影生动、直观、形象的感观刺激，使学生感受深刻，记忆扎实。3．及时对电影课教学、活动情况进行评价建立电影课评价体系。定期回顾、总结实验经验，根据实验情况，对观影次数、活动安排、教学方式、评价方法等常规做出相应调整。认真开展此项活动，真正使优秀电影课成为广大未成年人健康成长美好的精神食粮。附：适合中小学生观看的优秀影片附件推荐给孩子看的电影亲情类、友情类：《别惹小孩》、《暖春》、《父子》（删减版）、《妈妈再爱我一次》、《夏洛特的网》、《背起爸爸上学》、《幸福时光》、《离开雷锋的日子》、《冰河世纪》、《宝莲灯》、《漂亮妈妈》学校教育类：《小孩不笨》、《鲁冰花》、《美丽的大脚》、《热血教师》、《跑吧孩子》、《一个也不能少》、《草房子》、《放牛班的春天》科幻类、神话类、童话类：《千与千寻》、《猫之报恩》、《勇敢者的游戏》、《极地特快》、《龙猫》、《天空之城》、《宝葫芦的秘密》、《长江七号》、《哈尔的移动城堡》、《奇幻精灵事件薄》、《魔法阿妈》战争类、艰苦类、励志类、爱国类：《紫日》、《小兵张嘎》、《萤火虫之墓（动画版）》、《地道战》、《地雷战》、《小公主》、《叶问》、《我的长征》、《当幸福来敲门》、《飞屋环游记》、《我这一辈子》《地道战》、《龙须沟》人与自然类：《心是（人狗奇缘）》、《超班宝宝》、《后天》、《别惹蚂蚁》、《风之谷》、《人与泰山》、《北极传说》、《精灵鼠小弟》、《幽灵公主》、《超强台风》、《我是传奇》、《藏獒多吉》纪录片：《感动中国》（系列视频）、《开学第一课》（系列视频）、《建国60周年阅兵式》、《2008北京奥运会开幕式》、《姚明年》、《我的高考》、《圆明园》、《生命的起源》、《宇宙之旅》、《洞穴之光》、《远方的家》（系列视频）、《新年新诗会》（系列视频）戏曲：《红灯记》《窦娥冤》《忤逆坟（母子恨）》《破烂王》《屠夫状元》《三进士》《迟开的玫瑰》《杀狗》永城市第六小学2013年2月19日第二篇：电影课程论文《电影