电脑绘画大赛闭幕词.docx

电脑绘画大赛闭幕词

第一篇：电脑绘画大赛闭幕词尊敬的教师同志们、同学们：大家中午好！第二届电脑绘画大赛在春风和煦，景色优美的五月拉开了序幕，经过近2天的激烈角逐，层层选拔，在今天终于即将落幕。本届绘画大赛是我校迎六一活动有机组成部分。在此，我谨代表学校对为本届电脑绘画大赛的胜利召开付出辛勤劳动的老师表示衷心的感谢！对在参加平山区电脑绘画大赛为我校争得荣誉的班级、个人还有指导教师表示诚挚的谢意！对在本届电脑绘画大赛活动中获得优异成绩的班级和学生表示热烈的祝贺！国家主席胡锦涛同志明确指出：要以教育信息化带动教育现代化。在素质教育的今天，我校认真落实国家教育精神，加快信息化教育的步伐。学校不仅拥有着一流的信息教育设施，更有着一流的教师队伍。去年我校举办了首次电脑绘画大赛，取得了可喜的成绩。今年是第二届电脑绘画大赛。纵观今年的电脑绘画大赛，主要有以下三个特点：一、准备充分，组织有序这次大赛，经过教导处的精心筹备，电教老师赛前的精心指导，以及学生的认真学习。因此，使这届绘画大赛的各项工作都进行得有条不紊。也为这次绘画大赛，能够提高水平提供了充分的前提条件。二、学生参与积极性高，佳作层出不穷全校共有352人参加了本届电脑绘画大赛。参赛的人数是最多的一次，而且涌现出非常多的优秀作品，像高年组的《保卫地球》、《多彩的CBA》、《双龙戏珠》；低年组的美丽的寓言故事如《勤劳的小蜜蜂》、《外太空旅行》、《龟兔赛跑》等等。三、成绩突出，令人振奋教导处在学校比赛的基础上，选拔出4名同学代表学校参加了区级比赛。经过2小时的紧张激烈的较量。我校由马乐、朱春晨同学脱颖而出击败众多选手。取得代表平山区参加市电脑大赛资格。电脑绘画比赛，不仅给同学们提供了一个放松大脑、放飞心情的空间，也培养了同学们对信息教育的兴趣，陶冶了情操，锻炼了能力，大大提升了中心校学生的电脑知识素养。激发了学习信息教育的兴趣。虽然绘画大赛即将落下帷幕，但我们的信息教育、各项比赛仍将继续。希望你们在搞好文化知识学习的同时，注重自己信息技能的提高，全方面培养自己的综合素质，以适应现代社会的挑战。并以此次大赛为契机，更加地热爱科学技术。为将来更好地投身四化建设打下扎实的基础。同学们，今日骄阳高照，前景无限美好！让我们相约明年，相约下一届电脑绘画大赛！平山区桥头中心校2011、5会序学生作品展示及开幕式照片。2校长致闭幕词。公布优秀奖获奖名单及颁奖。4三年二班同学介绍作品（讲故事）。5公布三等奖获奖名单及颁奖。6六年二班同学获奖感言。公布二等奖获奖名单及颁奖。8五年一班同学歌曲。公布一等奖获奖名单及颁奖。10朱春辰一幅画。第二篇：电脑绘画教学浅谈电脑绘画教学摘要：电脑绘画与手工绘画相比，具有很多优点，譬如可以随意选择纸张的颜色，可以随意更改画面尺寸大小，喷枪、调色板、彩色橡皮等可以使画面出现不同的肌理色彩效果。软件中自带的直线、三角板、曲线等图形工具，更有利于学生轻松地绘制自己想要的画面。它的方便易用、新颖独特以及效果的丰富多样，深受小学生的喜爱。关键词：画图创新素质培养电脑绘画主要是运用电脑绘画软件，结合传统美术的方法，并应用软件先进的技术和技巧而进行绘画创作。在电脑绘画上，它脱离了传统绘画的纸、笔和颜料，为我们提供了一个自由绘画的平台；同时，利用画图软件特有的功能，令我们的绘画作品风格更加独特、效果更加显著。正因为如此，在小学信息技术课的学习中，电脑绘画成为学生最喜爱的内容之一。通过使用Windows自带的“画图”程序进行电脑绘画教学中，我们发现电脑绘画不仅有助于提高学生的绘画技能、提高审美情趣，而且在改变学生的思维方式，发展创新意识和创新精神方面，具有相当重要的作用。一、在情境创设中激发创新意识创设情境是教师导入教学、激发学生学习兴趣的主要方式。电脑绘画情境创设的手段丰富多彩，如听故事、听音乐、看影片画画等等。一旦学生融入了教学情境，就能够在情境引导下，形成前期学习的心理准备，产生探究的意愿。1、故事情境创设在直线工具的学习上，它的学习内容很少，使用方法简单，实际上学生只要选取了直线工具，很自然的就能使用。在教学上，更多的是从学生学习兴趣的激发方面进行考虑。因此，在直线工具的教学，我们创设了这样的故事情境：慢羊羊被灰太狼追猎，眼看慢羊羊被追到胡同尽头，无路可逃，于是，请同学们利用直线工具，帮助在围墙之上的喜羊羊出谋，解救同伙。于是，学生对直线的学习和应用的兴趣就高涨起来。结果，有的学生在画中画出一条绳子，让喜羊羊抛出绳子，解救慢羊羊；有的用直线为慢羊羊搭架了梯子；有的则画了反击的器械，如箭、剑与棍等。这种创设情境的学习，既吸引了学生学习的兴趣，也激发了学生丰富的想象力。2、生活情境创设在学习多边形工具的教学引入中，我们设置了这样的生活情境：乐乐一家准备周末去公园郊游，在公园里的游乐场，有很