电视摄像技能大赛策划书.docx

电视摄像技能大赛策划书

第一篇：电视摄像技能大赛策划书前言：为进一步提高我院学生的实践应用能力，强化实验教学，培养高素质的应用型人才，根据《曲阜师范大学第一届大学生实验技能大赛决赛组织方案》要求，结合传媒学院的传媒类专业技能特征，制定本方案。一、指导思想传媒学院摄像技能大赛本着“以人为本”的原则，以促进专业实践教学的效果和质量为宗旨，以现场比赛的方式进行，旨在进一步培养学生的实验兴趣，提升学生的摄像操作技能。二、比赛组织小组组长：胡凡刚副组长：董从斌成员：董从斌胡凡刚姜波孔德刚张维刚三、比赛内容电视摄像基本技能包括：电视摄像的基本要领，固定镜头和运动镜头拍摄技巧，镜头与镜头组的叙事或抒情表意功效。四、参赛范围传媒学院新闻学专业、广告学专业、数字媒体艺术、数字出版专业所有本科生五、比赛程序及要求1.抽签决定比赛题目（拍摄内容），根据抽签内容，设计五个镜头。2.高清摄像机处于正常状态，参赛者根据各自的设计自行调整摄像机各项指标。3.每人拍摄30分钟（抽签后带摄像机到归还摄像机之间的时间），共计拍摄5个镜头（SD卡上只保留5个镜头），每个镜头的长度在10秒~120秒之间，每个镜头的属性自行设计。4.直接上交拍摄的素材，不用做后期编辑。5.作品记参赛者个人成绩，其他人员只能根据设计做演员，不得参与设计与拍摄。6.拍摄过程由学院监场人员进行全程监督，对违规者，取消参赛资格。六、评分规则1.本次比赛采用百分制。2.分值分配：电视摄像基本要领20分；画面造型20分；五个镜头各自有明确主体和表意任务20分；五个镜头有一定逻辑关系，表达相对完整的意思，能形成一个主题20分；内容和命题相符20分。3.评分要求：根据电视摄像技能要求，对每位参赛者所拍镜头五个镜头按照上述5项要求评分；评分老师根据实际情况酌情给分。4.超时或SD卡上不是五个镜头的要酌情扣分，差别较大者可以判为0分。七、时间安排1.报名：2014年10月28日—10月30日2.比赛：2014年11月8日八、颁奖根据参赛人数及作品水平设一、二、三等奖多名。获奖名单上报学校，由学校统一奖励。第二篇：技能大赛策划书公共管理学院第五届“公信管技能大赛”策划书一、活动简介为活跃校园文化气氛，丰富同学们的课余生活，展现同学们的个人风采，特举行本次技能大赛。该活动作为我院的特色品牌活动在于对学生进行思维认知与综合素质的测评，检验同学们的学习效果和老师们的教学成效。励练能力、交流技艺、超越自我、勇攀高峰。二、活动主题三、活动时间四、活动地点五、参赛须知1、此次活动只限公共管理学院2011、2012级同学参加2、初赛和复赛由参赛班级自主组织完成3、各参赛者应仔细阅读本次技能大赛方案及规则，熟悉有关赛程安排4、参赛者应遵守比赛纪律和比赛规则，服从工作人员的安排，尊重评委评判，如有不同意见，应于赛后与相关组织人员沟通5、参赛者请提前到达比赛现场，以便于工作人员对赛事的统筹安排以及比赛的顺利进行6、各班同学观看比赛时应遵守现场次序，所有影响比赛正常进行的行为，主办方都有权阻止或要求其离开现场六、前期准备1、确定主题2、确定活动人员参赛者主持人组织人员评委负责人3、确定评分标准七、比赛形式和规则八、活动开展1、现场布置:由各班自己布置2、入场:各班班委维持秩序3、准备：活动负责人对晚会节目做最后核查,检查相关事宜。九、主办方公共管理学院十、注意事项1、动前做好充分的准备工作，布置现场要及时到位2、之一现场的秩序3、活动中班委协调合作4、后期注意总结经验整理材料，讨论活动中出现的问题，及时听取意见和建议，及时解决问题。公共管理学院学生会2014年2月12日第三篇：电视摄像课程小结电视摄像课程小结何峻峰2012210722课程小结通过本学期对于《电视摄像》课程的学习和几次非常宝贵的实验实践学习经历，我对电视摄像在技术层面有了基本的了解和掌握。我不但掌握了一些摄像机设备如SONY1500C和各种三脚架的使用技巧，另外我也学习了电视摄像的造型元素、拍摄手法等摄像基本知识，也了解了景别、光线、角度、色彩光学镜头等各种因素对拍摄画面的影响，还初步形成了将叙事语言表意分解成镜头语言以及将镜头语言串联成叙事语言的意识。其中，给我最大帮助的莫过于老师每节课老师播放的视频和实验课上的自我实践，我一直觉得只有通过看别人的还有自己去拍才能学到真正的东西，毕竟纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行嘛。通过一次次实际拍摄，我对于固定镜头和运动镜头，特别是摇镜头理解又上到了更高的层次。同时，我还学到了到达拍摄现场第一要务是观察环境，然后根据环境制定合适的拍摄计划，例如，当拍摄主体要从右往左移动时，那么我们摄像师也应该提前掌握他的移动轨迹，以此来调整自己的站位走位调整画面构图。其次为了拍摄画面稳定，脚架是必不可少的，但是如果没有脚架，那么我们最好能