画几何图形教案.docx

画几何图形教案

第一篇：画几何图形教案小学三年级信息技下册《画几何图形》教案三亚市第七小学龙海花教学目标学会几何图形的画法。教学任务1、学习椭圆、矩形、多边形工具的使用方法。2、能运用画图工具作简单的规则图形。教学方法展示点评教学重点、难点“椭圆”、“矩形”、“多边形”等画图工具的使用方法。教学过程教学引入（讲解上节课学生的作业，点评学生的作品）一、引入在上课前老师先请你们看一幅画(演示图画)，请你们仔细观察一下，这些房子分别是由哪些图形组成的？(长方形、正方形、圆角长方形、椭圆)那我们应该怎样来画这座房子呢？今天我们就来学习。出示课题：画几何图形(板书)二、新课1．画椭圆和矩形首先我们应该选择椭圆或矩形工具，然后按下鼠标左键或右键在画纸上拖放鼠标，画出不同效果的图画。(师演示)(1)单击工具箱中的“椭圆”工具按钮。(2)在画图区适当的位置先用鼠标左键画三种不同的圆，再用鼠标右键画圆，进行对比，学生注意认真观察，并说出有什么不同之处？请一位同学上来演示用椭圆工具分别用鼠标左键和右键画圆。问：我们如何设置几何图形边框的粗细呢？请同学们自己在书上找到答案(读一读)。选择“直线”工具，再选择线宽，然后使用椭圆或矩形工具画图时，边框的粗细就改变了。（师演示）下面请同学们练习，教师巡视指导。过渡：椭圆和矩形在画图时经常用到，将它们搭配组合，可以创造出许多奇妙的图画。（出示课本11页的两幅图，分别是用椭圆和矩形工具画的示意图。）问：你能画出上面的图形吗？试一试。（师补充：使用椭圆工具时，直接拖放鼠标画出来的是椭圆，按住Shift键拖放鼠标画出来的是圆。）2、画多边形多边形是边线首尾相接的封闭图形。在画多边形之前，我们要先在“直线”工具中设置好线条的宽度。设置方法（见课本10页的图1-2.4）画多边形要使用多边形工具“”。操作方法（参考课本12页图1-2.7）。练习：1、使用多边形工具，画几何图形。（课本12页图1-2.8）。2、利用以上学习的画图工具设计一栋漂亮的房子，适当发挥想象，把房子建在一个漂亮的环境中就更好了！第二篇：画几何图形教案第三课画几何图形教学目标学会几何图形的画法。教学任务1、学习椭圆、矩形、圆角矩形工具的使用方法。2、能运用画图工具作简单的规则图形。教学方法展示点评教学重点、难点“椭圆”、“矩形”、“圆角矩形”等画图工具的使用方法。教学过程教学引入（讲解上节课学生的作业，点评学生的作品）一、引入在上课前老师先请你们看一幅画(演示图画)，请你们仔细观察一下，这个房子分别是由哪些图形组成的？(长方形、正方形、圆角长方形、椭圆)那我们应该怎样来画这座房子呢？今天我们就来学习。出示课题：画方形和圆形(板书)二、新课1．矩形工具(画房子的主体)首先我们应该画出房子的主体，是一个长方形，我们可以用工具箱中的矩形工具来画。(师演示)(1)单击工具箱中的“矩形”工具按钮。(2)在画图区适当的位置按下左键，以确定房子主体的左上角位置，再向右下角拖动，满意后，松开左键，这样房子的主体就画好了。请一位同学上来演示用矩形工具画一扇门。(注意门的位置)问：房子的窗户是什么形状的？正方形我们怎么来画呢？请同学们自己在书上找到答案(读一读)。在房子主体内确定好窗户的位置后，按下Shift键，再拖动鼠标，满意后松开鼠标，窗户就画好了。下面请同学们练习，教师巡视指导。2．圆角矩形工具(画房子的房顶、烟囱)房顶是什么形状的？我们可以用工具箱中的“圆角矩形”工具来画。它的画法与“矩形”工具是一样的，谁来试一下，把房顶和烟囱画出来。学生演示(确定好房顶的位置后，拖动出一个合适的圆角长方形)。3．椭圆工具(画烟)烟囱里冒出的烟是椭圆形的，我们可以用工具箱中的“椭圆”工具来画，先单击“椭圆”工具，然后从烟囱口向右上方，分别拖动画出三个椭圆。(师演示)学生练习(把剩余部分画好)练习用多边形工具画出书上p38的图形，保存在指定的文件夹第三篇：几何图形拼贴画说课稿幼儿园大班《图形宝宝变变变》说课稿一、说教材活动背景：通过对本班幼儿的了解，发现他们较其他地区同龄的幼儿，在艺术领域存在差距。美术方面则其表现为绘画形式单一，色彩搭配不够和谐，布局画面不合理，在手工操作上剪、贴不具备强的动手能力及协调能力。针对这一情况设计了这一活动，将剪好的图形出示给幼儿。这一活动主要要求幼儿在辨识平面几何图形——正方形、长方形、三角形，圆形、半圆形、平行四边形、梯形的基础上，将图形进行拼合、粘贴成画。大班小朋友他们的思维仍是具体形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征，然而单纯的几何图形的认识往往过于单调、抽象。因此根据《纲要》中指出的：“教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，这不仅使幼儿感兴趣的事物的问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。”及“引导幼儿接触周围环境和生活中美化的人和事