留学生发展汉语第五课口语教案.docx

留学生发展汉语第五课口语教案

第一篇：留学生发展汉语第五课口语教案讲课简略过程一、点名二、复习听写并造句（结合的进行补充）三、新课1.导入大家来中国这么长时间了，有没有坐过出租车？感觉出租车司机怎么样？（糟糕的还是满意的？——引导）那我们现在一起看看接下来这篇描写出租车司机的文章，大家看第五课的题目是什么？——的哥辛苦了。（的的读音）的哥是什么，有没有人知道？出租车也叫的士，所以开出租车的人就叫的哥。补充：女出租车司机——的姐我们今天要学习的这篇文章是——现在没心思聊天儿2.讲生词博物馆：（兵马俑图片）大家去过秦兵马俑博物馆吗？觉得秦兵马俑博物馆怎么样？——雄伟、壮观（连起来说成一句话）那陕西历史博物馆呢？——有机会可以去看看陕西历史博物馆离我们学校很近。报刊亭：（图片）大家有没有注意我们师大路也有一个报刊亭，里面卖一些报纸、杂志什么的。我的这本杂志是在师大路的报刊亭买的。评论员：大家来西安这么长时间，觉得西安是一座怎么样的城市？你们说的这些词语也就是对西安的评论，那你们也就可以成为“评论员”了。他对这件事情的评论十分独到，真是一名优秀的评论员。补充：评论员有很多种，如“政治评论员”、“经济评论员”、“足球评论员”等等乘客：不知道大家在坐飞机的时候有没有注意这就话：亲爱的乘客们，你乘坐的是某某航班。当你们坐飞机、火车、轮船还有的士、公交车、地铁时，你们就是乘客。作为一名乘客，在汽车开始行驶的时候要系好安全带。侃：大家身边有没有这样一种人：特别喜欢和别人聊天，总是主动地、兴高采烈地和别人聊天？这种人就特别能侃，就可以说这种人喜欢和别人侃。Ps：注意侃后面不能加东西他这个人嘴停不下来，特别能侃。补充：侃侃而谈、侃大山闲聊天的意思长时间没完没了地说一些琐碎、不恰当或无效的话。就是不着边际的闲聊。褪色：大家的牛仔裤会不会洗的次数多了颜色就变淡了？这就是褪色我的牛仔裤质量不好，洗了一次就褪色了。除了具体的东西会褪色，抽象的东西也会褪色，比如“记忆褪色”。忙碌：老师每天既要给你们备课又要上课，还要看书，完成自己的任务，没有一点点空闲时间，这就是忙碌。的哥每天都要开很长时间的出租车，都没有时间回家吃饭，他们忙吗？你们觉得自己忙碌吗？心思：1.心情你作业很多，明天就要交了，你还没有写完，结果你舍友邀请你出去玩，你有没有心思去呢？有心思干什么？或没心思干什么2.想法念头坏心思押金：有没有人去租过自行车或一类的东西？老师之前租过一次，自行车是15元一小时，你就可以骑走，但是租车的人害怕你不还自行车，就收取我200元押金，在我还车的时候再把我200元押金还给我。开房保证金：罚单：在中国，红灯停，但有人还是闯了红灯，这是交警就会给他们罚单。哎呦在期末的时候，又要考试又要写作业，哎呦，太辛苦了3.讲课文现在请同学们按照这样的顺序一人读一段。第一段：打车：乘出租车。我们也说打的。车很难好打。总算：比如这课的单词很难记，我连续记了3个小时，总算记住了。从大雁塔回来，迷路了，我依靠导航总算回到了学校。第二段：高峰人最多的时候。每天下午5-6点是下班、放学的时间，路上的人和车多吗？这就是下班高峰。每天早上7-9是上班、上学时间，是什么高峰呢？第三段：不如请两位学生站起来，一位高一位低，他不如他高。此处应该有苹果姑娘第四段：说句玩笑话第五段：怪不得你吃这么多，怪不得长这么高你每天锻炼，怪不得身体好。他每天花很多时间学习，怪不得成绩好。第六段：除了你喜欢干什么？那除了这个呢？你去过哪个城市？除了这个呢？第七段：万一万一明天下雨，你还去郊游吗？万一他不喜欢我，我该怎么办？万一没有电，我就不能上网了。第八段：此外第九段：吃罚单讲生词不仅要给例句，还要给情景。重点词语分三步：1、举例说明词义、用法（典型句需要板书）；2、给情景，用所学词语完成句子；3、学生自己造句，老师纠错。第二篇：《汉语口语速成》入门篇第五课教案《汉语口语速成》入门篇（上）教案第5课图书馆在哪儿（1）【教学目的】让学生理解该课生词，让学生熟练应用该课的句子【教学难点】熟练应用“xxx在哪儿？”的句子【教学重点】熟练应用“你去哪儿？”的句子【教学对象】汉语初级留学生【教学过程】1、导入：贴图片，引导学生说出方位，以自己为坐标，说出跟其他同学的方位关系。（5min）2、生词和表达方式先带读生词一遍，再请同学轮流朗读生词，尽量让学生顺着读完，实在读不出再进行领读。（可以先找班上程度比较好的学生，学习比较用功的学生进行朗读生词）老师可以重读生词，让全体学生跟读，如果在那个词上学生声音比较零乱，老师可以重点纠正该词，重复2、3次。之后进行讲解，顺便可补充词汇（20min）3、生词学习环节游戏设计：（3min）要求学生合上书本，看教师出示的图片说出中文名称，如有答不上来换下位同学继续说。4、由老师来朗读课文两遍