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百科知识竞赛策划书

第一篇：百科知识竞赛策划书合肥工业大学资源与环境工程学院2009年度百科知识竞赛活动计划书2010.05.29活动简介：百科知识竞赛是我院一贯的特色活动，今年已经是第五届，作为面临步入社会的大学生，仅仅凭着从授课中学到的知识而去参加工作，是不够的。为提高科普知识在同学之间的普及率，丰富同学们的业余生活，并作为我院“科技文化节”前奏活动之一，我部——科技部，决定举行一场知识竞赛，内容以问答的方式为主。百科知识，顾名思义，不仅包括了同学们在学习生活中学到的数理化等理论性较强的知识，它还包括很多生活上的小常识和日常的现象。通过本次的问答活动，可另同学们更能了解身边的一切，并把所学的知识与实践相结合，尝试去解释和解决生活碰到的现象和问题，做到学以致用。竞赛宗旨：推动科普知识传播，提高同学们对科技知识的兴趣及综合素质。竞赛宣传：1.海报在我院学生公寓前张贴竞赛宣传海报2．横幅宣传3.校内广播宣传4.网上宣传宣传时间：比赛前一周通知：将竞赛活动的时间、地点、宗旨通知大一各班班委，由其负责本班的组织工作。面向对象：本次竞赛主要面向资环学院大一同学报名方式：各班自己确定自己代表队比赛地点：综合楼301比赛时间：2009年5月活动经费预算：1、横幅宣传1条约50元2、会场布置约50元3、奖项分配：一等奖一名证书及奖品二等奖一名证书及奖品三等奖一名证书及奖品最佳参与奖一名证书互动环节奖品若干共计约500元注：一二三等奖品不同，有一定梯度，互动环节奖品，各级证书相同。外联合作方案：1.赞助商承担活动所有经费。2.我们工作小组帮助赞助商做适当的宣传（包括给予赞助商冠名权）。温馨提示冠名权用处：A大赛冠以赞助商之名B宣传横幅和海报显示赞助商名称3.获奖的班级奖品由赞助商提供。对赞助商宣传效果的期望：1.宣传范围广，影响力大我院宣传将为活动制作精美海报并张贴在学生必经的宿舍大堂内，海报上将附有赞助商的详细信息；我院也会在食堂门口拉起横幅，上可显示赞助商名称，还有进行全校性的广播和网络宣传，对打响赞助商品牌有很大帮助。2.相对较低的投入，很高回报由赞助商直接承担的经费不足五百元，并且我院将会提供全套的宣传方案，完全不需要赞助商费神策划，若赞助商想追加宣传活动，可随时联系我们，我们会尽全力满足其要求。宣传的将是全校性、多方位的，效果很有保证，可最大限度地提高赞助商的知名度。3.在比赛过程中渗透宣传在比赛的过程中，我们会把对赞助商的宣传与比赛流程作一有机的融合，让赞助商的名称自然而然的铭记于参赛者和观众的心中。以上为初定计划，如果对计划的内容有任何疑问请咨询组织策划人：资环学院学生会科技部部长：任鑫鑫手机：***邮箱：[e-mail]比赛流程：1.主持人宣布知识竞赛开始,并对赞助商的信息作出解说2．答题环节。本环节分为必答题、扎气球猜题题、一心两用、风险题、一分钟速答、PK题，并在比赛过程中插入夹弹珠等互动环节。1）必答题：每个代表队一起对回答主持人提问的10道问题，每道题会给参赛队数秒讨论时间，然后各队将答案告诉记分员，再由主持人点评，记分员记录得分，答错不扣分。共10题，每道题200分。2）扎气球猜问题：在现场摆出不同的气球，气球里放了不同的问题序号和惩罚措施。由第一轮得分最低的参赛队派队员上台选择气球并扎破，题目设置为图片猜名人，其中有两个提示，若在只看图未得到任何提示的情况下猜出得400分，第一个提示下猜出300分，第二个提示下猜出200分。在大屏幕上展示一位科学家的照片。主持人问“是否有人知道他（她）是谁？”如果回答正确给出相应的分数如果回答错误，则按照纸条上的惩罚措施进行惩罚，主持人公布正确答案，共八道题。3）一心两用：每支代表队选派一名参赛选手上台，上台顺序由得分数由低到高顺序，给一副扑克，在一分钟内，数张数，在此期间主持人提问，选手回答，答对一题加100分，答错不扣分，不可以PASS，每题必须作答，最后如果张数答对加300分。4)视频题：在每组问题发问之前，会有一段视频作为引入，每组题的内容会与该段视频相关，但答案并不出现在视频中，每题发问完后，各队伍按照共答题的形式进行作答。每组题有两小题，每题300分，答错不扣分，共两组。5）中场互动，夹弹珠：其中间插入对赞助商的宣传，每对派一名队员和一名观众。桌面上放一个盆，盆里盛一些水，水里放一些弹珠。各队面前放一个容器，将弹珠夹入容器中，其中会有台下选出的观众拍桌子扰乱各队夹弹珠。有弹珠个数排名先后给分100分、200分、300分、400分。6）看图片猜现象：给出一个号码，在主持人宣布开始的时候让观众打，谁先打进就由谁回答，抢到机会后在投影放映出一种物理现象的图片，由观众回答现象的名称，回答正确则由工作人员记下名字和联系方式，在活动结束后颁发奖品，若回答错