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益暖中华创意书

第一篇：益暖中华创意书意主页此项目没有进入决赛项目名称（预赛）“我爱图书馆”项目信息学校预计团队大小中南财经政法大学创意类别教育11~20人实施地区湖北（学校所在地）创意亮点（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）创意我们这个活动的创意来源于，在图书馆的占座情况的思考。尤其是在临近期末，去图书馆自习的同学越来越多，所以就出现了大家争相占座的情况，然而，有些同学又因为某种原因不能有效的利用这个资源，造成图书馆资源浪费，好多同学都不能自习，或者，在占座中产生一些矛盾，这都严重了影响了学校图书馆的学习的氛围。我们鉴于这种情况，就想出了这次活动的创意。在图书馆内制作“时间提示牌”，当你外出很长时间而暂不使用这个位置时，你可以在“时间提示牌”上写明你外出的时间，这样，一些需要寻找位置自习的同学就可以根据这个方便自己学习，同时也可以，尽可能的利用起图书馆的资源。首先，我们会在自学学校实施，如果效果明显，我们将会将这个活动推广大武汉的各大院校，使我们的自习环境都得到有效的提高！详细计划（复赛）开始日期7-7-2009辅导员/顾问1(可选项)辅导员/顾问2(可选项)项目背景及意义伍施乐，信息学院团委，团委书记陈亚奇，信息学院团委，研究生办公室副主任截止日期8-10-2009在全球最大搜索引擎公司谷歌（Google）的大力支持和倡导下，第二届“益暖中华”――谷歌杯中国大学生公益创意大赛应运而生了。这为全国各大高校学子提供了一个自我实践、自我丰富、回报社会的良好机会。因此，我项目团队成员本着锻炼自我、报效社会的意愿，积极参与这次活动，并通过谷歌这个平台弥补我校教学资源较少的缺憾，也希望通过图书馆自习室的“时间提示牌”的设立，能提高图书馆自习室的利用率，方便同学利用好图书馆的资源设施，在全校树立一个诚信和谐的氛围。希望这个活动能引起一定的社会效应，实现“创意激扬生活，公益温暖中华”的主旨。公益目标1、义务地为大学生图书馆设置一定数量的“时间提示牌”等有效的措施，向师生们宣传公益活动，提升说有人的人文素养。2、深入大学生内部，及时准确地缓解学生图书馆占座现象，解决同学自习的难题，保障了广大学生的利益，给他们带来切身的利益，同时也加强了校园文化建设。3、通过这个小措施使大家能够意识到社会资源紧缺这一系列的社会问题，让大家更合理的利用资源。4、让大家树立一个诚信的校园氛围，尊重他人，和谐校园受益群体一，大学生群体。理由：公益性：1、义务地为大学生图书馆设置一定数量的“时间提示牌”等有效的措施，向大学生宣传公益活动，提升人文素养。2、深入大学生内部，及时准确地缓解学生图书馆占座现象，解决同学自习的难题，保障了广大学生的利益，给他们带来切身的利益，同时也加强了校园文化建设。3、通过这个小措施使大家能够意识到社会资源紧缺这一系列的社会问题，让大家更合理的利用资源。4、让大家树立一个诚信的校园氛围，尊重他人，和谐校园二，社会其他群体1，树立了大学生诚信的风气，为将来的社会运送道德素养优秀的人才2，我们的活动成功举办并宣传推广后，势必会引来更多的学校参与其中，相应就会有更多志愿者参与其中，从而在全市甚至是全国引发连锁反应，带动校园以及城市的文化建设。预期成果图书馆的座位得到充分的利用，去迟的同学也能找到座位学习，改善图书馆的秩序，使学校建立一个和谐的氛围。温馨你我，共享图书馆资源，合理配置。经过进一步实践和宣传，最终在武汉各高校进行试验，将这种良好的风气传向武汉各高校，甚至传向全国进行试点或运行.活动实施地我们选择的活动开展地点是校区的图书馆，具有良好的学生基础，能够很好的根据环境和要求完成此项公益活动，并且也能得到老师及相关领导的指导。而且虽然图书馆只是社会的一个小角落，但它却在学府中发挥着重要作用，它不仅仅是同学们学习的场所，更是一所学府文化底蕴的散发地。为图书馆做一些事情，美化我们的校园，也是我们的责任。在校园内进行活动也很安全，避免了其他的社会因素的困扰合作机构/单位(可选项)武汉大学，华中师范大学，华中科技大学，武汉理工大学，中国地质大学，华中农业大学等项目时间表2月20号---2月25号：组建团队，并将想法告知团队成员，然后团队人员共同讨论、策划，得出活动的大致轮廓。2月26号---3月3号：团队成员在全校范围内收集此次活动的资料3月4号---3月14号：活动详细计划的撰写，包括相关细节的讨论，形成以后活动的一个样板。3月15号---3月16号：写出活动策划书，便于日后实施活动。7月7号---7月8号：到各高校问卷调查，资料收集与整理7月9号---7月10号：学院青协内部人员制作并粘贴海报，初步宣传此次活动。7月11号---7月13号：团队招募志愿者，对团队成员进行培训，教会他们制作