真抓实干精编.docx

真抓实干

第一篇：真抓实干真抓实干，全面落实2010年春季5月教学“六认真”检查总结为了全面、深入了解全校教师在教育教学工作中的实际情况，加强教学过程监管，5月30日至6月1日，教导处对全校教师的“六认真”工作进行了检查，重点检查了老师们备课教案，作业、试卷批改及教师工作笔记本的记录情况。通过认真查看，仔细比对，翔实记录，掌握了全校教师工作的第一手资料。现将检查的情况小结如下：一、备课方面：广大教师能认真钻研教材，了解学生，制定目标，进行备课，具体表现为：1、使用下载教案或手写教案，且有个性化的修改和教学反思。如：彭碧华老师、陈博老师、陈玉佳老师、张晓琳老师、李积强老师、杨大志老师、赖明镜老师2、在教材上进行知识批注和问题设计，但无简案。如：何超林老师（化学）、谢平波老师（3年级英语）、温兴茂老师（语文）、蒲文芳老师（语文）、魏敏老师（1年级数学）、杨栋才（数学）、邵秀珍老师（3年级数学）、赵宇老师（数学、地理）3、跨级或教两科的部分老师无教案。如：叶小丽老师（政治）、陈娇老师（地理）、杨革军老师（历史）、刘懿老师（2年级政治）、赵洪老师（2年级英语）二、作业批改方面各科教师都布置有作业，都进行了批改。具体表现在：1、大部分不仅课堂作业能做到全批全改，练习册也能做到大部分批改，并且有详细的批改记录。如：陈玉佳、彭碧华、李积强、杨栋才、邵秀珍、杨光义等老师批改达30次以上；作文批改最多的达8次以上，如：杨革军老师，最少也有5次，并且批阅都较详细。语文科除课堂作业及练习册外，还加强了对学生日记训练，如：陈振洲老师；外语也有作文训练，如：陈玉佳和陈博老师的外语作文多达10次。2、三年级以做中考总复习和试卷为主，讲解多点，批改少点。3、个别科以练习册为主，少或无课堂作业。如：赵洪老师（2年级英语）、赵宇老师（1年级地理）。三、辅导和课外活动记录方面全校除杨淑华（谈话）、彭碧华（辅导）、杨革军（辅导和课外）、陈博（辅导）、谢平波（课外）、叶小丽（辅导）、陈英（辅导）等老师有辅导和课外活动记录，其余老师进行了工作却无记录。四、考试方面1、各科都有考试，并能全批全改，有的考试次数达10次，并有试卷分析。较为突出的有：陈娇、谢平波、马常云、陈英、李积强、邵秀珍、杨光义、赵宇、赵岚等老师。2、有的科目进行了考试，但无成绩分析。如：乔红梅、赵洪、张波、杨家祥、何超林、陈冠全、张晓琳、王晓飞林琳、、张杰、丁大华、陈振洲、李华生、魏敏、杨栋才、杨大志、赖明镜、杨淑华等老师。五、教研活动方面1、各组都开展了教研活动，人人参与、做好记录。2、大部分老师们都积极听课，从老师们的听课笔记看，不光记录了授课老师的上课过程，还附有本人对该堂课的评价。如：李华生、陈振洲、赵岚、谢平波、叶小丽、马常云、陈英、张波、杨家祥、何超林、杨大志、何星容、杨淑华、李建等老师。3、个别老师还没参与听课。如：何光科、曹琼芳、温兴茂、蒲文芳等老师。需要改进的地方：1、个别教师的备课基本是课本内容的提要的罗列，或是一些教学过程、要点的概括，缺少教学内容如何落实、实施的设计，缺少板书，甚至没有教案，连应付检查也做不到。2、教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。3、部分教师作业批改马虎。符号不规范，反馈不及时，只有个“阅”，写着订正却不检查学生有没有订正。部分教师抽改多，面向全体的批改不足。个别班级作业量不足。4、少数教师听课笔记造假，一些老师所听的课，只有寥寥的几行字，没有自己对该堂课的看法。5、资料不全或不规范。检查组相信每位教师在教育教学工作做了扎实的工作，但要及时做好记录。（如课外辅导、批改记录、试卷分析等）6、教研活动时间迟到、早退、无故缺席的现象时有发生。7、部分学生的书写还有待加强。教学六认真是教师职业工作的最低要求，决不允许有任何一个人以任何理由敷衍。以上通报，请所有教师认真学习，自觉对照检查自己，优点要保持并发扬，不足必须立即改进。对于通报中提到的问题，学校将再次检查。第二篇：真抓实干真抓实干，真抓实干，夯实基础全面提升执法效率和基础管理水平全面提升执法效率和基础管理水平安定区烟草专卖局安定区局自去年开展优秀县级局创建工作以来，以科学发展观为指导，以建设“严格规范、富有效率、充满活力、优质服务”的定西烟草为工作目标，按照“重心下移，着眼基层、突出基层、加强基层”的工作方针，狠抓队伍建设、内部专卖监督管理、市场监督管理和证件管理，全面提升区局的执法效率和基础管理，突出区局在烟草专卖管理中的执法主体地位。扎实开展优秀县级局创建工作。现将优秀县级局创建工作开展情况汇报如下：一、创建情况：创建情况：（一）统一思想、提高认识。根据创建优秀县级局活动统