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省教育厅召开2012年规范高中招生和学籍管理工作会议

第一篇：省教育厅召开2012年规范高中招生和学籍管理工作会议省教育厅召开2012年规范高中招生和学籍管理工作会议7月10日，省教育厅召开2012年规范高中招生和学籍管理工作会议。省教育厅黄俭副厅长出席会议并讲话，张金元副厅长主持会议并总结讲话。各市、州、神农架林区教育局和江汉油田教育集团分管基教工作负责人及基教科长、招办主任50余人参加了会议。会议认为，2011年3月和2012年3月，省教育厅先后下发了《关于统筹高中阶段学校招生工作的通知》和《湖北省普通高级中学学生学籍管理规定》，对规范全省高中阶段招生和学籍管理发挥了重要作用。会议充分肯定了2011年高中招生所取得的成绩，对少数地方和学校仍然存在的不规范招生和学籍管理行为提出了批评。会议强调，省教育厅将进一步规范高中阶段招生和学籍管理，确保上述两个文件的全面贯彻执行，并采取以下三条措施：一是实行比对注册制。省教育厅对市州招办和市州教育局基础教育科分别上报的数据库进行比对。不是招生平台招收进来的不予注册；不是本地区初中毕业的不予注册；不能对应的不予注册。二是建立举报核查制。今年省教育厅将建立举报网站。各市州教育局可将被外地学校跨地区违规招走的本地学生的姓名、身份证号等关键因素录入举报网，省教育厅核查属实的，不予注册学籍。三是规范学业评价管理。从今秋开始，严格实行学生学业评价的限期登录制。即每一个学生的每一学期的学业评价必须在下学期开学前全部完成，并登录上网。超过时限，系统将不接受学生更补学业评价。这一办法将使没有及时注册的学生修不满学分拿不到毕业证书。通过这种倒逼机制，促使学校规范招生。2012年，高中招生和学籍注册要“五严”：一是严禁未经省批准跨区域招生；二是严禁绕过中考招生平台进行学籍注册；三是严禁超计划招生；四是严格学籍管理；五是严格责任追究。会议要求各地教育部门以高度的责任感和使命感严把关口，进一步加强高中招生和学籍管理工作，保证2012年高中招生和学籍管理工作顺利实施。省教育厅发展规划处、省招办和基础教育处负责同志参加了会议，并分别就2012年高中招生严格招生计划、规范招生秩序和刚性管理学籍提出了明确的要求。第二篇：加强学籍管理规范招生秩序加强学籍管理规范招生秩序基础教育处王强一、充分认识当前普通高中招生存在的问题去年，我省统一高中招生管理平台工作实施以后，规范高中招生工作受到各地高度重视，招生秩序明显好转，但由于各方面的原因，普通高中招生仍然存在以下问题：一是仍有部门地区学生未通过平台招生，导致这些学生至今没有学籍。二是跨地区违规招生现象比较严重。近期，我们接到举报，反映部分地区学校跨地区违规招生，主要是到其它地区招收尖子学生。三是普通高中招收当地和其它地区普高线下的学生。四是经过省批准提前招生和跨地区招生的个别学校，存在招生行为不规范问题。这些问题若不及时制止，将会严重干扰中考招生制度改革，促使生源争夺愈演愈烈，影响普通高中教育和职业教育协调发展，甚至导致严重的社会问题。二、高度重视学籍管理在规范高中招生中的作用。规范高中招生秩序需要综合治理，其中，加强义务教育和高中阶段学籍管理是规范高中招生工作中起着重要作用。一是规范招生行为的基础。以义务教育学籍库作为中考报名的基础库，能够有效甄别不符合报名资格的学生，清理规范跨地区招生，从源头保证招生行为规范有序。二是规范招生行为的强有力的手段。统一实施中考招生和学籍注册，凡不通过招生平台录取的学生一律不予注册，如果坚持这一条，只要平台操作是规范的，招生行为就是规范的，平台操作越阳光，招生行为越规范，因此，是规范招生行为的强有力的手段。三是规范招生行为的最后一道防线。学籍注册是学生高中身份的认可，把住了学籍注册这道防线，就会对招生行为产生有力的反制作用，倒逼招生行为必须规范。三、加强学籍管理，确保高中招生工作有序进行。1、加强新生注册管理，严格实行比对注册制。2012年普通高中学籍注册实行严格的对比注册制，这里面有三个含义：一是所注册的每一个新生都必须是通过平台招收进来的，不是平台招收进来的不予注册；二是所注册的每一个学生都要核查初中毕业学校，不是本地区初中毕业的不予注册；三是省招办和各市州教育局基础教育科要把招生数据分别报给基础教育处，由基础教育处负责对这二个数据库进行比对，能够对应的予以注册，不能对应的不予注册。2、加强省外转学管理，建立举报核查制。新生注册后，省外转学是唯一的注册通道，为防止在这个环节弄虚作假，我们建立一个举报网站，凡是违规跨地区招生的，先读后注册的学生，由市州教育局基教科负责在网上进行举报。外省转入的学生分配学号前，先在举报网站核查，若举报网上有举报信息，暂时不予分配学号。当然，与之配套的学生进入学校后，改姓名、改身份证号也要进行比对。3、强化学