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短片拍摄感受与计划

第一篇：短片拍摄感受与计划《短片拍摄感受与计划》经过了这几个月的短片拍摄，学到了许多东西，但是更多的是自己出现的一些问题。对于拍摄短片的感受，可以罗列出以下一些问题。首先是关于拍摄短片的类型和题材的问题。没有明确自己是拍摄哪一种类型，到底是纪录片还是实验影像？其实这个问题也跟自己没有去仔细斟酌选择好的题材有关，到底自己做的《民族题材》是要表达积极的还是批判的？没有清晰的意识，对于自己的短片的根本思想模糊不清，单单只考虑到呈现给观众的画面，而没有考虑到更深层的意义，而往往一个好的作品内涵才是最重要的，并不全是画面和一些浮华的东西。其次是关于撰写剧本的问题。从这次拍摄来看，剧本写很混乱，只有自己能看懂，因为剧本的问题，所以在拍摄的过程中就出现了许多麻烦。总结了几个方面原因：其一是没有仔细去研究规范化的剧本，并且去躬心实践。其二是知识结构不够广，选择了《民族题材》创作，但是对民族这个词的概念研究不够深，挖掘不出更深的东西来写。其三是思想结构不稳，过多的考虑画面导致根本思想飘忽不定，出现了为了表达镜头画面而改变中心思想的重大错误。其四是文学写作水平不够高，写出来的东西没有文化水平，包括其中问少数民族的问题水平也很底，问出来的问题无关紧要，没有群体性和针对性。虽然是学艺术的，但是艺术与文学是相关的，文学水平对片子是有很高的提升的。再次是实施拍摄的问题。从拍摄《民族题材纪录片》的能力来看，首先是没有一个不干扰被摄对象的概念，总是希望被摄者按照自己的期望来表演，这其实是纪录片最忌讳的问题。其次是没有与被摄对象沟通的能力，使被摄者面对镜头变的拘谨而不自然。再次是没有一个适应环境的能力，不知道跟被摄者周围的人物接触和沟通，比如老师讲课的时候，不知道和老师交涉等。最后是没有一个持之以恒的精神，遇到问题和困难就退缩，就像老师说的，没有湖南人的精神，要吃得苦、耐的烦、不怕死、霸的蛮。从拍摄的技术上来看也有很多问题。首先是对于器材的选择不熟练，这关键是对各种器材的性能不了解，没有花心思去研究，甚至有些机器不会用，这是很不应该发生的事情。其次是对焦的问题，跟焦的时候不太精确，有时候出现跑焦的问题，这也是跟器材的熟练程度有关。有时候在太暗的情况下光圈开的太大，导致对焦很困难，不会处理这样的问题等。再次是机器端的不够稳，这是跟拍摄的太少有关，因为纪录片大部分是手持拍摄的，并且被摄对象的动向没有预见性，是随机性的，随时有变动，所以对于手持拍摄的姿势要求很高。总之实施拍摄是拍摄短片中最重要的环节，也是出现的问题最多的环节，有待以后慢慢学习和实践。最后是关于剪辑和编辑的问题，在剪辑的过程中对于软件的熟悉度还远远不够，没有花心思的研究和学习上面，关键还是拍摄的过程中出问题，导致对剪辑的信心不是很大，没有很大的兴趣。在剪辑的问题上以后还要加倍的补回来，虚心学习。总之这次拍摄的问题非常的多，究其原因，还是心思不在学习上面，没有进取心和上进心。白白浪费了一学期。在最后的大学一年里面要加倍努力，时刻勉励自己。周文祥09560082012年1月6日第二篇：短片拍摄策划（范文模版）具体的拍摄步骤先找人（丁淑贤）调查清楚男生的个性、爱好、喜欢的活动什么的，个人相处。（用于给人安排角色时的需要，到底适不适合，适合什么样的，必须考虑到每个人，尽量让每个人都参与进来）1）选场景（宿舍，阶梯教室，操场，马路边上）2）定主题（一帮新人，一股力量，一份热情，一起走来-----11级新闻2班）3）通过一幕幕的场景展现我们大家的日常生活例如：第一幕找人穿着全身黑的衣服举着牌子写着我们的“烦恼”（人物的表情动作要显得不情愿，苦闷），这一幕，先是放一个空镜头，屏幕上飘过“选课~~~”，选课时每个人都看到那样的界面：服务器无法响应！抱着四台电脑的人同时转过身来互相摇头并说：进不去（在门口的床上将四人的行为活动进行俯拍）！又一个空镜头飘过显示的是“上课~~~”，镜头先是一个大大的表盘上显示着八点了(录制钟表的滴滴答答声,做同期播放)，可是床上的几个人还在闹别扭（集体的）翻来覆去的（选择一首特别有节奏的音乐，正好配得上翻来覆去的节奏）而后再是集体的撑懒腰，迅速起床，省略中间的穿衣直接进入大家拖着疲惫的身心回来的样子，接着就是收到各种有关活动的短信通知，先有的是同时来到的短信响的声音，然后一声哎哟点名：经典点名，看人少就点一下名吧，（录音的设备，录制各种通知没来的人的声音）画外音应该是伴随着点名的声音一起播放的，可还要做到突出哪一个，哪个的声音占上风，就在实地录音，在那个打电话的同学的旁边录这段话：“快来，老师在点名呢！”还有就是“老师，他生病了，老师他陪他去看医生了，噢，老师他也去了”。中间穿插的是“老师”念到的三个人名！最后补一个镜头，一伙气喘吁吁人从后门偷溜进来！（视频处理上，要