知识竞赛策划书【精选】.docx

知识竞赛策划书

第一篇：知识竞赛策划书“爱科学,爱知识,我为先锋”知识竞赛策划书一活动目的:通过知识竞赛的形式,培养同学们热爱知识的热情.调动大家学习知识的积极性，培养同学们的团队合作意识。二资源需要:人力资源：主持人4名,学生会学习科技部全体成员以及秘书处、宣传部部分成员物力资源：音响设备，宣传用品，主持人服装道具，桌椅若干，奖品奖状若干场地资源：西大活208大教室三活动时间：某个周六周日四活动对象：燕山大学全体学生（自行组织六人团队，其中两人为替补）五选对方式：各院学生会自行组织院内选队通过比赛方式每院选出一个参赛队伍（具体比赛方式参考第六条）。六活动流程：A前期准备工作：大量的科学知识题打印分组封装（分组方式符合比赛需求即可）。制作宣传报、宣传单、条幅。各院提前两周组织报名，提前三天各院选出参赛队伍上报校学生会，提前一天抽签分成ABCD四组（其中AB组四只队伍，CD五只队伍。每只队伍排成12345队）。B活动内容：周六上午AC组比赛，下午BD组比赛，具体比赛方式如下以（四队组为例）；1．基础环节列出十六（具体视情况而定，下同）道题编号，按照每组按照1234，2341，3412，4123顺序进行自主选题并回答（回答正确加10分，回答不正确不扣分）。（约15分钟）2．抢答环节准备20道题，由主持人（两个主持人，一个负责念题，另一个负责注意抢答）负责念题和抢答（答对加10分，大错扣10分。（约25分钟）3．挑战环节每组设有四个等级题目按难易程度分10/20/30/40分题目，每队选两个题目回答（回答正确加对应分数，答错减对应一半分数）。（约10-15分钟）4．ABCD组分别选出一个分数最高的队伍进入下一轮决赛（若出现分数相同现象进行加时赛）5．附：1加时赛环节每队回答交替回答四组必答题回答题数多者为胜。2比赛时间禁止拨打电话，或用手机上网3每次答题可以对内讨论，但是从开始答题到给出答案时间不得超过40秒，否则按答错处理。6．周日进入决赛四队重复12345步骤分出1234名并颁发奖状奖品。C后续工作：包括比赛试题、相片（或视频）整理（发布到学生会网站）。以及校报进行后续报道。七经费项目包括奖状、奖品、宣传板、主持人服装租赁费。第二篇：知识竞赛策划书管理系迎教学评估知识竞赛策划书管理系团总支组织部2012．3．15管理系迎教学评估知识竞赛策划书一、活动名称：“迎评”知识竞赛二、活动形式：话剧、视频、知识竞答三、活动时间：2012年4月15日（星期天）晚上7:00四、活动地点：四川文理学院莲湖校区新126教室五、活动参与者：全系领导、老师，09级7班，10级、11级全体同学邀请嘉宾：院领导、老师及各系代表六、主办单位：四川文理学院管理系七、活动目的：作为四川文理学院的一员，全力迎接本科教学工作合格评估，是我们义不容辞的责任。以迎接教学评估为核心思想，深入加强同学们对评估知识的学习，开展符合我系特色的知识竞赛。经管天下，善理人生。以此来彰显管理系师生严谨、负责、奋进的教学、求学态度。除此之外，意在丰富同学们的业余生活，培养竞争意识，提高各支部的凝聚力。八、活动流程：（1）准备阶段：a.于3月28日中午12︰40在422教室，召开各班班长、团支书及相关老师的会议，将比赛时间、活动形式、竞赛所需资料等告知，并划分方阵，着手筹拍开场VCR。b.所有活动参与者进行对《本科教学工作合格评估评建宣传手册》学习，各方阵选拔出自己方阵的5名优秀选手作为方阵代表。c.组建评委会（6人，非班主任），拟定评分细则。d.甄选知识竞赛主持人（两男两女）。（2）汇报阶段：a.于4月2日由各方阵负责人将名参赛代表名单交到新420教室。b.于4月13日中午12:40在新126教室彩排。（3）宣传阶段：a.前期准备：请宣传部制作两张活动海报，在4月12日上午将活动海报贴于张贴栏；b.当日准备：在4月15日活动开始前拉横幅标语，布置会场。（4）比赛阶段：a.比赛当晚，各方阵参赛人员提前30分钟到达比赛场地，由负责人清点人数，在活动开始前10分钟,由纪检部记录各方阵到场人数。b.按环节依次开展活动。d.在活动过程中进行拍照。（5）后续阶段：根据比赛结果请系上领导颁发奖状；组织部及生活部干事清理活动现场；通讯部干事撰写本次活动的新闻稿。九、活动方案：方案一：（一）活动环节：1、开场秀——话剧《密访文理》;2、校园VCR《管理风采》播放，各方阵自我介绍；3、领导发言致辞；4、教学评估知识竞赛：1、此问必答（简答题）：题库中有20道题，分3轮选题，每一轮，每一方阵各派一名代表选择一题进行回答，此环节各方阵代表向己方方阵求助机会有且只有一次（思考时间10秒）；2、我问你答（问答题）：第一方阵代表老师向第二方阵代表老师提问（其他方阵依次类推，只进行一轮），出题老师公布正确答案（思