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短文两篇导学案

第一篇：短文两篇导学案《短文两篇》导学案【学习目标】1、学习散文诗语言的优美。2、理解“飞蛾扑火”、“夸父逐日”、“嫦娥奔月”在文中的含义。3、体会文中蕴含的深刻哲理。4、理解作者对人生的理想与追求。【自学导航】1、给加点字注音：旸谷（）一撮灰（）皓月（）姮娥（）．．．．2、解释词语：旸谷：皓月：姮娥：露台：【合作探究】1、作者为什么在《日》中，写光和热，同时提到冷；而在《月》中又提到冷？2、如何理解“日”、“飞蛾”、“夸父”、“姮娥”等的象征意义？3、完成课后练习三。【拓展延伸】通过短文两篇的学习，小组有什么收获？第二篇：短文两篇导学案15·短文两篇【题目解说】《谈读书》是一个范围型题目，相当于一个话题。谈，是谈论，有时带有漫谈，随笔的性质，因此观点可能会很多，与一般的议论文差别较大。本文就“读书”这一话题谈了读书的正确目的，读书的正确方法，读书的重要作用三大方面，每一方面都有鲜明的观点、精彩的论述和语句，是启迪思想、学习语言的好教材。“不求甚解”语出陶渊明《五柳先生传》：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。作者以此为题，意在揭示陶渊明“不求甚解”的真正含义。【作者简介】弗朗西斯·培根（1561-1626），英国文艺复兴时期最重要的散作家、哲学家。他不但在文学、哲学上多有建树，在自然科学领域里，也取得了重大成就。培根是一位经历了诸多磨难的贵族子弟，复杂多变的生活经历丰富了他的阅历，随之而来的，他的思想成熟，言论深邃，富含哲理。他的整个世界观是现世的而不是宗教的（虽然他坚信上帝）。他是一位理性主义者而不是迷信的崇拜者，是一位经验论者而不是诡辩学者；在政治上，他是一位现实主义者而不是理论家。【难点解析】1、培根在《谈读书》中认为读书有哪些好处？作者还介绍了哪些读书的方法？读书的好处是怡情、傅彩和长才。读书的方法有：（1）读书要仔细推敲细思，反对故意挑刺、迷信书本和局限于文字推求；（2）对不同的书，要不同的读；（3）提倡把读书和讨论、作文、做笔记结合起来。2、狡黠者鄙读书，无知者羡读书，惟明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。这几句话指出只有明察事理的人才能够读书用书，而用书的智慧是从观察生活中得来的。【主旨归纳】《谈读书》这篇文章表达了作者对读书的看法，阐述了读书的目的、读书的方法以及读书的作用，鼓励人们读书求知。《不求甚解》批驳了“对任何问题不求甚解都是不好的”的错误观点，全面解释了“不求甚解”的真正含义，提倡虚心的“不求甚解”的读书态度。读书的正确目的对比论证读书的作用归纳论证树靶子引出处事实论证释新义不求甚解援例子驳论引用论证引语录结上文对比论证【文本链接】知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼【基础知识训练】1·给下面加点的字注音：.狡黠（xiá）藻饰（zǎo）诘难（jié）滞碍（zhì）味同嚼蜡（jiáo）吹毛求疵（cī）矫（jiǎo）睾（gāo）肾阐证（chǎn）要诀（jué）2．找出下面词语中的错别字并加以改正。开卷有义（）提练（）高谈扩论（）烂加非议（）逻缉（）不求圣解（）能言善辨（）3．填空。《论读书》的作者是________国哲学家、作家________，马克思称之为英国唯物主义和整个现代实验科学的始祖。4.选出没有语病的一个句子。(A)A、据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有银联卡、身份证等其他证件。B、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。C、写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。D、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。5．请将下列有关读书的名言补充完整。（1）读书足以怡情，_足以傅彩，足以长才（2）读书破万卷，_下笔如有神（3）读书费时过多易惰，___文采藻饰太盛则矫。（4）书犹药也，_善读之可以医愚6．古人刻苦读书的典故有：__（至少写出两个）7．怎样看待课外阅读，语文老师要求大家发表意见：A的知识。B．乙同学却持相反的观点，认为凡是课外书籍都不应该看。他说：_我们的学习。C地进行课外阅读，这样做并不会影响学习，相反还能够扩大我们的知识面。（言之成理即可）8．下列句子标点符号使用正确的是(D)A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。C