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研究性学习课题开题报告（5篇）

第一篇：研究性学习课题开题报告研究课题;关于中学生对手机使用情况调查研究报告课题组成员;邓云翔，杨洪亮，许颖超，周宣强，陈建宏，包烙罗，课题组组长：杨洪亮班级：2014级9班指导教师：陈啸华研究背景：现代社会越来越多的中学生已经有了属于自己的一部手机，但是专家认为：手机辐射不容忽视。英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。对一个5岁的孩子来说，辐射会渗入其大脑50%的区域；对10岁的孩子来说，辐射则会渗入其大脑30%的区域。而德国防辐射机构主席沃尔弗拉姆?柯尼希也对当地媒体《柏林日报》表示，为健康着想，人们尤其是儿童应该尽量减少手机的使用。“一般来说，手机通话应尽可能短。父母应使子女尽可能远离这项高科技。”而一位从事职业病防治的教授也表示，青少年的免疫系统较成人脆弱，因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而手机游戏也有可能使孩子耳聋，一般来说，85分贝就有可能损害听力，当把手机放在耳边时，有些游戏的伴音比喷气式飞机发动机旁边的噪音还大，最差的手机噪音达133分贝，大大超过120分贝的痛苦极限。探究的意义：研究拥有手机的中学生的数量百分比，了解中学生对使用手机利与弊的认识。引导学生正确使用手机。研究内容：我们上网查找资料，讨论进行设计问卷，并组织问卷调查，将数据整理制作做成统计表和统计图，经过我们的统计以及分析从而得出结论。调查内容主要是以下几个方面：1、你是否同意初中生使用手机？2、你有手机吗？3、你的手机是哪里来的？4、你的手机的价位5、你认为使用手机有什么好处？6、你认为使用手机有什么坏处？7.你的父母同意你使用手机吗？。。。可能存在的问题：调查难度大，涉及人员多。研究计划：第一阶段确立课题，完成开题报告建立学习合作小组。第二阶段网上查询,资料收集,制定活动方案与内容设计，调查问卷资料收集（照片、文字）第三阶段进行资料归纳与整理第四阶段撰写报告，进行交流任务分工：上网查询资料：邓云翔，杨洪亮，陈建宏，周宣强采访：全员数据统计、表格制作：邓云翔，杨洪亮，许颖超PPT制作：邓云翔，陈建宏活动计划：5月1日—5月9日：讨论研究内容,确定主题5月10日—5月15日：拟订实施方案5月15日—5月17日：人员分工5月18日—5月20日：开展研究课题预期的成果：调查报告：完成时间：报告撰写人：邓云翔课题组组长：杨洪亮指导教师意见：第二篇：研究性学习课题开题报告研究性学习结题报告课题名称：如何树立正确的金钱观研究时间：2012年3月~2012年5月学校：浙江省天台中学班级：高一（10）班指导老师：陈肖燕主笔：张玲姣组长：张玲姣组员：张玲姣李鲁一朱宏晨陈栋星安曼芦洪福一．造成高中生目前金钱观的原因1.家长的因素的影响：我们认为，对中学生金钱观念影响最早最基本的是父母。父母是孩子人生的第一位老师。父母的一举一动，一颦一笑无不深深印在孩子的身上。一般上，子女会复制父母亲的理财模式，如果家长本身对待金钱的处理态度不正确的?，错误的示范将会历史重演，甚至延至下一代身上。比方说，父母不可以一方面要求孩子节俭和储蓄，但自己本身却对金钱任意挥霍。不可否认的是，成长在不同家庭背景的小孩，对金钱会有不一样的概念和价值观。但真正影响孩子的，则完全视家长如何灌输孩子理财的知识。因此，我们首先选择了父母作为第一研究对象。我们在调查中发现，不少父母对子女用钱的态度或放任或苛刻，缺乏正确的教育方法。孩子若一开口要钱，父母便答应，很容易养成孩子轻视金钱、不劳而获的心态。在大多数中学生家长曾经历过较艰苦的岁月，自然产生“再苦不能苦孩子”的思想。如今家庭富裕了，子女又不多，只要孩子学习好，经济上放松点无大碍的思想相当普遍。许多父母望子成龙、望女成凤心切，不惜为自己的子女提供金钱和享受，一味满足他们的要求，放纵孩子，任其消费，有的甚至还美其名曰：我们这一代受够了苦，无论如何再也不能让下一代受苦受累。如在问卷中，占42%的家长不是固定期限内给孩子零用钱，而是随要随给，子女就是花完就拿，钱的多少也是不固定的。所以现在的学生一般不会想到对零用钱进行定期的预算和结算的必要，甚至在身无分文之时，也不知道自己的钱到底花哪儿去了。这样，在这种思想指导下，中小学生无节制、无计划的高消费成了较为普遍的现象，理财教育成了盲区，无从谈起。另外，这一代中学生的父母大多是工薪阶层，双亲都忙于工作，便很容易以金钱来代替鼓励与关怀。新一代的孩子越来越幸运，对于生活中的大小需要，父母都会照顾周到。其实，父母若能自小给孩子一点零用钱，教导他们处理金钱的正确方法，也是教育中是很重要的。在问卷调查结果显示，有63