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科学思维在石油地质研究中的运用

第一篇：科学思维在石油地质研究中的运用科学思维在石油地质研究中的运用摘要：科学思维对于科学研究至关重要，本文结合石油地质研究对科学思维进行阐述，指出在石油地质发展中，研究应充分运用逻辑思维，追根溯源，抓住事物本质；事实积累与理论思维相结合；突破惯性思维，实现思维超越；重视运用形象思维，突破研究瓶颈；此外，研究者还应注意使经验科学与理论科学相结合，在继承前人成果的基础上追求创新，从而有效的推进科研的进步。关键词：科学思维；石油地质研究；追求创新科学技术是第一生产力。放眼古今中外，人类社会的每一项进步，都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间，有力的推动了经济和社会的发展。运用正确的方法进行科学研究是促进科技进步的关键，而且科学研究离不开科学思维。在不同时代，都有与其科学发展水平相适应的科学思维方法。中世纪前，科学研究通常采用请教权威，从思辨到思辨的思维方法，而近代科学则坚持实验第一，采用逻辑思维与数学定量归纳分析等思维方法进行研究。中国科学院院长路甬祥曾经说过:“大凡在近代科学上独树一帜，在理论上有重大发现，在技术上有划时代创造的卓越科学家和发明家，往往都十分重视在哲理思维引导下的科学思维，并在科技方法论上显示了新颖独特的风格”。因此，在科学技术高度发达的今天，科研工作者更需要寻找符合当今时代的科学思维方法，从而充分调动所掌握的知识信息和技术，推动科学研究。恩格斯在《自然辩证法》中指出：“自然科学从经验领域走进了理论领域，经验的方法就不中用了，只能求助于理论思维”。科学思维方式是在处理和接受知识的过程中逐渐形成，包括三种基本类型：逻辑思维、形象思维、直觉思维[1]。这三种思维的不同组合构成其具体的科学思维方式。逻辑思维是在感性材料认识的基础上，运用概念、判断、推理等形式对客观世界间接、概括的反映过程，是科学思维中最普遍、最基本的类型。形象思维是在形象反映客体的具体形状或姿态的感性认识基础上，通过意象、联想和想象来揭示对象的本质及其规律的思维形式。直觉思维是在不受某种固定逻辑规则约束而直接领悟事物本质的一种思维形式。从推理过程看，逻辑思维“好像是思维过程里的线型的处理”，形象思维“是多途径处理，是综合处理”[2]。一般而言，以不同思维方式去看待和处理接受的知识，便会在头脑中形成不同的知识成份，因此，培养良好的科学思维方法对于科学研究的发展非常重要。如何在科研中有效运用科学思维以及如何通过实际科研过程总结出新的适宜的思维方式是科研工作者所必须思考与探究的。鉴于本文作者为地质工程专业学生，本文将结石油地质研究发展中所遇到的困难及解决方法对科学思维中几个问题进行阐述。（一）运用逻辑思维进行研究，追根溯源，抓住事物本质科研中，除了研究前进行知识储备外，在进行实验实践研究时，还必须通过逻辑思维对所获得的结果进行客观分析，才能抓住事物的本质，有效推动此领域科研的发展。在进行石油地质研究中，我们不但要正向逻辑上从生烃岩系出发，研究生烃中心和排烃中心位置、生排烃量、运移及聚集规律，寻找原生和次生油气藏。也要反向逻辑上从油气的保存、储集出发，强调从圈闭的落实、评价、优选，着眼点在储集层的含油气性。同样在盆地研究中，正向逻辑上从原型沉积盆地入手，追索盆地形成、改造及油气的控制。反向逻辑上从盆地保存的现状入手，强调研究残留盆地和变形盆地的改造作用，并着眼现存的原生和次生油气藏[3]。如胡朝元等人在总结我国大庆油田机制时，没有仅仅停留在表面，而是从油气藏的保存、储集位置出发，追溯到烃源灶位置，提出了不同于前人的独特的提出了“成油系统”概念，继而发展为“源控论”，该理论至是有形成后很少有大规模的长距离运移，而往往是就近储聚成藏[4]。在该理论指导下，继大庆油田之后，我国东部中生界、新生界发育的陆相沉积盆地，先后又发现了胜利、华北、河南、大港、辽河、江苏等一大批油田，从此我国石油年产量跨入了亿吨级行列。胡朝元等地质学家的研究指导我们要运用科学思维透过现象看本质，只有抓住本质机理，研究才能有质的突破。（二）事实积累与理论思维相结合麦凯维在“勘探研究前沿—基本原理综观”一文中指出：研究人员通过采集的新数据资料的数量和由这些数据资料解释获得的新知识来量度其研究的价值。石油地质研究过程中，油气成因说可充分说明这一点。关于油气成因说一直存在着激烈的争论，基本可归纳为无机成因和有机成因两大学派。前者认为石油及天然气是在地下深处高温、高压条件下由无机物变成的；后者主张是在地质历史上由分散在沉积岩中的动物、植物有机体转化而成[5]。一个公认的石油成因学说，必须以事实为基础，能够解释并预测地壳上油气生成和分布的客观规律，指导人们的实际勘探工作。大量的客观事实证明无机成因学说是没有充分的