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礼仪教案

第一篇：礼仪教案节日礼仪“五一”国际劳动节---------------教师：刘丽活动目标：1、懂得尊重他人的劳动，关心身边的事。2、积极参与活动，体验自我的价值。活动准备：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。3、全体幼儿学会快板诗《做个文明的苏州人》（自编）4、全体幼儿积极参与制作宣传小旗。5、制作一块幼儿园标记牌。活动过程：1、宣传表演幼儿在老师的带领下，排队站在马路边，朗诵快板诗《做个文明的小朋友》。2、慰问致敬请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。（警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑严寒你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，谢谢警察叔叔。）送上毛巾和矿泉水，表示慰问。3、请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模仿。4、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民。5、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。活动延伸：组织幼儿动手制作礼物，送给辛勤工作的长辈。家园互动：1、家长注意利用机会，鼓励孩子参与一些利所能及的劳动。2、家长平时应表现出对身边劳动者的尊重，给孩子起表率作用。节日礼仪“六一”国际儿童节--------------教师：陈丽萍活动目标：1。知道“六一’国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。2。培养幼儿良好的礼仪行为。活动准备：1。带领幼儿排练“六一“儿童节节目。2。幼儿背诵三字儿歌（核心要素）。3。告诉幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。活动过程：（一）导入活动：1。教师：“小朋友要过自己的节日了，让我们一起庆祝庆祝吧。”2。组织幼儿来到小礼堂，参观庆祝“六一儿童节”联欢会，并表演节目。（二）关键步骤：1。幼儿走进礼堂时，要做到互相不推也不挤。2。表演节目的幼儿，表演后要鞠躬，观众节目的幼儿要鼓掌。（三）游戏后与幼儿团讨：1。“在人多的情况下，小朋友参加游园活动时，应该注意什么？”2。“小演员上台表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）3。“作为观众，看完表演要做什么？”（鼓掌）活动延伸：1、可通过情景创设的方式，组织幼儿玩表演节目的游戏，让幼儿参加节日游园和表演过程中掌握的必要规范。2、节日的时候，带领幼儿为老师表演节目。家园互动：1、在家时，家长应鼓励孩子为客人表演节目，表演结束后为孩子鼓掌。2、家长为孩子表演节目，表演前后要鞠躬，为孩子做好示范。小班语言《小鸭找朋友》小班语言《小鸭找朋友》-----------------教师：刘丽一、活动目标：1、知道小鸭要找会游泳的朋友,丰富相应的动词：游呀游、飞呀飞、跳呀跳、爬呀爬。2、了解故事的主要内容,初步学会说“对不起，我不会游泳。”。3、乐意参与活动,体验小鸭找到朋友后的快乐。二、活动准备：FLASH《小鸭找朋友》，小鸭、小兔、小鸟、乌龟等动物挂饰若干。三、活动过程：1、导入，引起幼儿兴趣。“嘎嘎嘎”谁来了？（出示小鸭）瞧，小鸭在干什么呀？（游泳）小鸭子是怎么游泳的呀？谁会来做一做动作。（和小朋友一起做小鸭游的动作）边做游泳的动作边说：“游呀游。”小鸭一个人游泳开不开心呀？（不开心）那怎么办？（帮他找朋友）小鸭是怎么找朋友的呢，我们一起来看故事《小鸭找朋友》。2、分段欣赏故事。（1）学习小鸟部分。观看小鸟部分故事，提问：谁来了？（小鸟），小鸟飞来了，我们一起来学一学小鸟飞，边飞边练习说“飞呀飞”。小鸟飞到了小鸭的身边。小鸭对小鸟说：“你能和我一起游泳吗？”小鸟会不会游泳呀？（不会）小鸟怎么说呀？（对不起，我不会游泳，你找别的朋友吧。）请小朋友练习说“对不起，我不会游泳”。小结：小鸟不会游泳，所以有礼貌的拒绝了小鸭，小鸭继续找朋友。（2）学习小兔部分。观看小兔部分故事，提问：这次是谁来了？（小兔子）小兔子是怎么走路的？我们一起来学一学小兔走路，边学边讲“跳呀跳”。小鸭对小兔说：“你能和我一起游泳吗？”小兔会游泳吗？（不会）那么，小兔怎么说呢？（对不起，我不会游泳，你找别的朋友吧。）请小朋友练习说一说“对不起，我不会游泳。”。小结：小兔不会游泳，所以有礼貌的拒绝了小鸭，小鸭继续找朋友。（3）学习小乌龟部分。观看小乌龟部分故事，提问：谁来了？（小乌龟）小乌龟怎么走路的？我们一起来学一学小乌龟走路，边学边讲“爬呀爬”。小鸭对小乌龟说：“你能和我一起游泳吗？”小乌龟会游泳吗？（会）所以，小乌龟说？（好啊，我和你一起玩。）请小朋友练习说一说。小结：小鸭终于找到可以和它一起游泳的朋友了，小鸭心里怎么样？（很高兴）3、完整欣赏故事。这个故事好看吗？我们再来看一遍，好吗？4、以集体形式进行故事表演。教师来扮演“小鸭子”这一角色，全体幼儿按小动物的不同出场顺序来依次扮演“小鸟、小兔、小乌龟”，以教师问幼儿答的形式来互动表演。小班语言《小鸭找朋友》小班语言《小鸭找朋友》小班语言《小