礼貌作文精编.docx

礼貌作文

第一篇：礼貌作文礼仪礼貌作文素材一．与礼貌有关的成语及解释【爱答不理】：不爱答理。喻对人冷漠，没礼貌。【爱理不理】：不爱答理。比喻对人冷漠，没礼貌【敖慢不逊】：敖：通“傲”；不逊：不谦让。态度高傲，不谦让，没有礼貌。【白眼相看】：看别人时眼睛朝上或旁边，现出白眼珠，表示轻蔑，不屑一顾，对人不礼貌。【彬彬有礼】：彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。【诚心敬意】：形容对人十分真诚和有礼貌。【出言不逊】：逊：谦让，有礼貌。说话粗暴无礼。【恭恭敬敬】：对尊长贵宾谦恭而有礼貌。【没上没下】：不分尊卑长幼，没有礼貌。【先小人后君子】：先不讲客气，说明条件，按章办事，然后再讲礼貌。【知书达礼】：知、达：懂得。有文化，懂礼貌。形容有教养二．与礼貌有关的小故事1.小老鼠的故事一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢在小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。2.孔融让梨孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。3.这里没师傅，只有大夫的故事某高校一位大学生，用手捂着自己的左下腹跑到医务室，对坐诊的大夫说：“师傅，我肚子疼”。坐诊的医生说：“这里只有大夫，没有师傅。找师傅请到学生食堂。”学生的脸红到了耳根。三．与礼貌有关的名人名言1.礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉2.礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠3.礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔4.礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美四．礼仪礼貌范文1.今天，我上学的时侯，在校门口遇见了老师，我就主动上前和老师打招呼：“老师早上好！”并给老师敬了礼。老师对我笑了，然后，我就背着书包进了教室，开始早读。老师进了教室后表扬我，她说我是一个懂礼貌的好孩子。2.周六，小明和他的妈妈去商场买东西。碰见了好朋友小刚，小刚说：“我刚买了一个小玩具，借你玩会吧。”小明说：“不用了，谢谢。”过后，小明去了书店看见了小明的哥哥，小明说：“哥哥！你好！”小明的哥哥说：“小明好，我借你本书看吧！”小明说：“不用了。”之后，小明回到了家，好朋友小刚刚好来他家玩，小刚借他一个玩具，小明说：“谢谢。”可他一不小心把玩具弄坏了，他对小刚说：“对不起，把你的玩具弄坏了。”小刚说：“没关系。”小明和小刚笑了起来.今天，我上学的时侯，在校门口遇见了老师，我就主动上前和老师打招呼：“老师早上好！”并给老师敬了礼，老师对我笑了，然后，我就背着书包进了教室，开始早读。老师进了教室后表扬我，她说我是一个懂礼貌的好孩子。.森林小学开学了，许多小动物都去上学了小刺猬急急忙忙地往教室里跑，看到了长劲鹿老师，没有问好就跑开了。上课了，小马拿起小刺猬的橡皮，对他说：“喂，小刺猬蛋，橡皮我用了。”放学了，小刺猬和小马的妈妈，听到同学们叽叽喳喳地说着，小刺猬和小马今天的表现非常不好。回到了家里，妈妈对他们说起了这些事情，告诉他们：在学校里，遇到老师时要及时问好；用别人的物品时，要经过别人同意，用后要及时归还；不要用不礼貌的语言和行为，称呼别人。第二天，他们上课时专心听讲，有礼貌地对老师讲话。下课时，对老师说再见，而且等到老师走后，他们才出门。老师对小马和小刺猬说：“你们真是讲文明，讲礼仪的好孩子！第二篇：礼貌作文礼貌作文礼貌作文（一）众所周知，礼貌-是必不可少的。古人有云：“君子不失色于人，不失口于人。”意思是说：有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌是我们每一个人都应该懂得、遵守的礼仪。有没有礼貌，将会决定人们到底尊不尊重你。古语说的好：“礼到人心暖，无礼讨人嫌。”我们不能做一个人人讨厌的人，要做一个能使人感到>温暖的人。其实，我们身边就有许多懂礼貌的人。我就碰到一个这样的人。有一次，一位陌生人向我问路，他彬彬有礼的向我问路，最后还说了声谢谢。这样，既获得了我的好感，使我心情愉快、高高兴兴地为他指明方向，又能获得自己要的信息。通过这件事，我看出这位陌生人是非常懂礼貌。人们对待有礼貌的人和没有礼貌的人的态度也是大相径庭的。有礼貌的话，大家都会在你有困难的时候热心地