祖国 教案.docx

祖国教案

第一篇：祖国教案《祖国，腾飞的祖国》班会内容：ppt观看中国历史大家讨论，发表对祖国的了解中国，是一个以华夏文明为主体，以汉族为主体民族的统一多民族国家，通用汉语。中国境内的各个民族统称为中华民族，龙是中华民族的象征。中国是世界四大文明古国之一，有着悠久的历史，距今约5000年前，以中原地区为中心开始出现聚落组织并形成国家，后历经多次朝代更迭，持续时间较长的朝代有夏、商、周、汉、晋、唐、宋、元、明、清等。20世纪初辛亥革命后，君主政体退出中国历史舞台，取而代之的是共和政体。1949年中华人民共和国成立后，在中国大陆建立了人民代表大会制度的政体。作为五千年历史的文明古国，中国孕育出了独特的中华文化，在建筑、饮食、文学、医学、哲学、历法、音乐、绘画、戏曲等各方各面都有自己的特色，并且强烈影响着周边地区。了解中国的发展史中国历史事件一、原始社会（约170万年前到约公元前21世纪）二、奴隶社会（公元前2070年到公元前476年）三、封建社会（公元前475年到公元1840年）四、近代史民国（1912年到1949年）1912年中华民国建立1913年二次革命1915年新文化运动、护国运动开始1916年袁世凯恢复帝制失败1919年五四运动爆发1921年中国共产党成立1923年京汉铁路工人大罢工1925年五卅惨案、五卅反帝运动爆发1926年国民革命军出师北伐1927年南京国民政府建立，南昌起义1928年井冈山会师1931年九·一八事变1934年红军长征开始1936年西安事变1937年卢沟桥事变，日军南京大屠杀1940年百团大战1941年皖南事变1947年发动“反饥饿、反内战、反迫害”的爱国运动五、现代史1949年中华人民共和国成立1950年中国人民志愿军赴朝作战1951年西藏和平解放1952年彻底废除封建剥削制度1953年第一个五年计划开始1954年中华人民共和国宪法诞生1966年文化大革命开始1976年四五运动，文化大革命结束1978年改革开放1992年邓小平讲话，加快改革开放1997年香港回归1999年澳门回归1999年-2008年神一到神七飞天2001年申奥成功2008年成功举办奥运沁园春·雪朝代：现代作者：毛泽东原文：北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。(余通：馀)山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。(原驰原作：原驱)须晴日，看红装素裹，分外妖娆。(红装一作：银装)江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。生活在和平时代的我们不会再去经历硝烟漫漫的战争时代，不再会像黄继光一样那样去阻挡敌人的枪口，但是英雄们的爱国主义精神却在我们心底激荡不已，永远激励着我们。我们应发扬。他们的爱国精神，把这种精神落实到我们的学习中去，勤奋学习，将来像英烈们一样报效祖国，为国争光。第二篇：祖国教案《祖国啊，我亲爱的祖国》教案菏泽学院教务科一、教学设想“诵读品析积累”是诗歌学习的要诀。本课教学可以创设情境，以“读”为线，在读中背诵课文。新鲜活泼，意义隽永的意象，流动凝重的画面，给读者以视听的美好享受。因此，教学这首诗可立足于“读”与“赏”，设计丰富精美的活动，让学生美美享受一次诗歌大餐。二、教学目标1、了解舒婷在委婉曲折中表达心声的特点。2、有感情诵读并背诵全诗。3、了解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。4、品味诗歌富有表现力的语言、5、培养学生热爱祖国，现身祖国的精神。三、教学重点诵读、理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。教学难点探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。四、教学方法1、诵读感悟法2、联想想象法3、指导探究法4、讨论点拨法五、教具设备多媒体六、课时安排1课时七、教学过程：（一）、激情导入：我们现在听一首歌，高峰的《大中国》。歌唱家们用歌声表达对祖国的挚爱深情，文学家们用文学作品表达对祖国的爱。祖国在我们每一个人的心中都是至高无上的，今天，我们来学习一首表达爱国之情的诗歌，舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。（二）、资料助读多媒体显示：舒婷及写作背景舒婷，1952年生于福建厦门。70年代末，她的诗作受到人们的关注，不久即成为朦胧诗的代表诗人而闻名。结集出版的诗集有《双桅船》等。她的诗歌创作主要关注人的价值和尊严，构思独特，情调婉约，具有典型的浪漫主义风格。她的诗不侧重客观生活的描摹，而是注重表现自己真实的内心世界。他从关系个人的命运和价值出发，上升到对他人对民族命运的关切。舒婷的诗具有一种崭新的审美视野，能够超越以往新诗的陈旧观念，突破生活的客观规定性和逻辑性的限制，达到较高的艺术新水平。她的诗既有着鲜明的时代的叛逆精神，又有着执着而深切