禹州市二高2013—2014学年度第一学期历史组教研工作计划.docx

禹州市二高2013—2014学年度第一学期历史组教研工作计划

第一篇：禹州市二高2013—2014学年度第一学期历史组教研工作计划2013—2014学年度第一学期历史组教研工作计划禹州市二高历史组侯丙锋上一学年在温校长、罗主席和黄主任的领导下和全组成员的努力下，我们历史组在教研方面取得了不错的成绩，在全校优秀教研组评选过活动中我们历史组被评为优秀教研组的第一名，并且高一历史组和高三历史组均获得优秀备课组的第一名，但是，在我们在教研工作中还存在不少问题，如教研课题的设置不够科学，教研与教学的结合也不是很紧密等。为了解决上一学年在教研工作中存在的问题，为了振兴我们二高，我们历史组对2013—2014学年度第一学期的教研工作制定如下计划：一指导思想第一教研工作的核心是服务于教学，不能为教研而教研，教研与教学两张皮，更不能本末倒置，让教学为教研让路，因此，教研工作必须与教学的实际相结合，必须解决教学中遇到的实际问题；第二教研工作必须与我们二高的实际相结合，立足于我校生源质量较差的现状，研究怎样提高学生的成绩，提高我们在禹州教育中的地位；第三教研工作必须与当前的新课改相结合，体现新课改的理念和精神，把新课改的理念与精神与我们学校正在进行的课堂教学改革联系起来；第四教研工作必须围绕着高考进行，高考是一切教学与教研工作的指挥棒，高考成绩是是我们二高的生命线，因此，教研工作必须把重心放在研究高考上，研究高考试题的特点，把握高考命题的规律和趋势，并以此来指导我们平时的教学工作。二具体工作和活动第一高三备课组主要做好对2013年高考历史试题的研究、对考纲的研究、对高三历史一轮复习备考的相关方面的研究等工作。具体做法是：（1）每位高三历史教师应该把2013年全国各地的高考试题认真做一遍，尤其是新课标全国卷Ⅰ卷（我们河南省2013年高考使用的试卷）、Ⅱ卷和其他新课省份和地区的高考文综历史部分的试题；（2）对河南省2013年高考文科综合历史部分的试题进行分析和研究，认识其相对2012年高考文科综合历史试题的变化和对2014年高考历史复习备考的指导意义；（3）做好2014年高三历史一轮复习学案的编写工作（该工作暑假期间已经完成）；（4）加强对高三历史复习教学方法的研究和对学生学习方法的指导，通过高三一年的学习，使学生的成绩能够跃上一个新的台阶，达到一个新的高度，提高我们在禹州教育中的地位。第二高二备课组主要做好高考对选修部分考查的特点、趋势的研究和教学方面对策的研究及如何深入推进高效课堂的研究。具体做法是：（1）每位高二教师应该把2013年新课标全国卷Ⅰ卷（我们河南省2013年高考使用的试卷）、Ⅱ卷的历史部分的试题认真做一遍，加强对高考的认识和理解，并以此指导日常的教学工作；（2）研究历史选修部分在高考中的考查方法和趋势；（3）探讨对选修部分教学的方法和对策；（4）探讨如何在高二的历史教学中进一步完善高效课堂，并扎实推进，真正做到真实高效。第三高一备课组主要做好对高一新生现状的分析与研究、初高中历史教学区别与衔接的研究、新课程标准和新课改的理念的研究以及初步做好在高一新生中高效课堂的推进工作等。具体做法是：（1）每位高一教师应该把2013年新课标全国卷Ⅰ卷（我们河南省2013年高考使用的试卷）、Ⅱ卷的历史部分的试题认真做一遍，加强对高考的认识和把握，并以此指导日常的教学工作；（2）对高一新生现状的分析与研究；（3）对初中历史与高中历史的区别与联系以及由初中到高中学生思维方法和学习方法的转变的研究；（4）研究新课程标准和新课改的理念；(5)如何在高一的历史教学中推真正高效的高效课堂。第四各个备课组做好学校的其他各项教研工作，如积极参加每周的教研会、做好日常的集体备课工作和记录的整理工作、做好教学反思论文的撰写和上交工作、积极参加学校的赛课活动、积极参加各种听课评课活动等。第五做好青年教师的培养工作。历史教研组的所有老教师要做好指导青年教师的工作，做到多听课、多指导，加强对青年教师在备课、教学重难点把握、课堂语言表达、授课板书设计、作业批改、试卷讲评等教学过程所有环节的指导，缩短青年教师的成长周期，同时，青年教师也要积极虚心向有经验的老教师学习，促进自己的专业成长，尽快成为教学的骨干力量。第六积极参加禹州市教研室、许昌市教研室以及省教研室组织的各项活动，如各级观摩课、示范课、优质课的评比活动，积极撰写相关的教育教研方面的论文，并积极参加省市级论文评选活动等，及提升自己的教育教研能力，也为将来的评职称做准备。第七在条件允许的情况下，积极参加省市组织的新教材培训、高考信息交流会、高考经验交流会等，开阔老师们的眼界，同时，与会教师要认真学习，并做好相应的记录和回报工作，把外边先进的经验和理念引进来，这样可以避免闭门造车和固步自封，可以更好地推进我校教研工作。以上