祖国啊,我爱你.docx

祖国啊,我爱你

第一篇：祖国啊,我爱你祖国啊，我爱你中华民族有着五千年辉煌灿烂的历史，在这历史长河中，无不体现出中国的文明。我很幸运降临到这个世界，降临到这个礼仪之邦——中国。祖国，我深深爱恋的祖国！你如一位慷慨的母亲，哺育着十三多亿的中华儿女，滚滚长江奔腾在你伟岸的身躯上，绵绵峻山屹立在你宽厚的肩膀上。你是如此的伟大！祖国，我深深爱恋的祖国！随着时代的变迁，科技的发展，祖国你在国际上更是鼎鼎有名。2003年，“神舟五号”飞上蓝天；2005年，“神舟六号”让我国的航天事业有了新的突破；2008年，“北京奥运会”绚丽多彩，我们向世界展示了祖国的美丽与伟大；2013年，“航空母舰”诞生„„，这些伟大的成就，反映了祖国你培育了一代又一代的栋梁娇子。祖国，我深深爱恋的祖国！你的身躯上，有着多少数不清的、美不胜收的、享誉全球的风景。“五岳”名震四方，新疆的吐鲁番，黑龙江的牡丹江、乌苏里江等都是著名的自然风景区。西安的“秦兵马俑”、北京的“故宫”、“长城”„„这些都是先辈们给我们留下的文化遗产。多少外国游客不远万里只为一睹你的风采，我为你骄傲。祖国，我深深爱恋的祖国！黄皮肤、黑头发，乃是华夏儿女的象征。不管走到哪儿，我们都是中国人，我们的心已烙上了中国印！礼仪之邦，文明之邦，千年文化，博大深远，脉脉传承！一方有难，八方支援，写规范字，做规范人„„作为中华儿女，我们应该时刻提醒自己，与道德俱在，与文明同在！我永远是中国人！我的祖籍永远在那黄土高坡的大槐树底下，家永远住在东方神舟又名叫华夏的地方。我是中国娃！我是中国人！祖国的山川河流、精神文明，我永远记在心中，因为，我爱伟大的祖国，爱伟大的雄鸡版图，因为，它有一个响亮的名儿——中国！祖国啊，我爱你！府谷县第三小学六（1）班樊鸿飞老师评语：小作者通过对祖国科技成就、自然风光、精神文化的展示，这些无不体现出一颗赤诚之心及对祖国的爱恋之情。文笔优美，语言长短句结合，即柔美又刚劲，反复的修辞手法，让文章读来如诗如歌、朗朗上口，作为一个中国人，我被这赤子之心所感动和感染。指导老师：王彦第二篇：啊!祖国我爱你啊！祖国我爱你在我上三年级的时候，我们学校举行庄严的入队仪式，当队旗升起时，我是多么激动！当我们学校的大姐姐、大哥哥给我们戴上红领巾时，我已经是一名光荣的少先队员了！那个时刻我感觉浑身的热血都在沸腾„„有一次，我上一年级时，记得老师问我们：“你们爱不爱自己的祖国呢？”“爱”，我们大家齐声回答。“那祖国是什么呢？”我们大家一起喊到是：“辽源市”。想起那件事，真是好笑！放学回到家，我的爸爸让我在地图上看辽源市。爸爸指着地图上的一个小红点说：“这就是我们居住的城市——辽源市”。我又问：“那这张大地图是什么？”爸爸说：“这就是我们的祖国呀！”爸爸还告诉我在祖国辽阔的大地上有世界最高峰——珠穆朗玛峰，还有世界闻名的万里长城，还有中国历史上的四大发明„„爸爸一直讲着，我都听入迷了。爸爸讲完了，我不禁觉得“祖国”二字很亲切，觉得很幸福„„啊！祖国我好爱你呀！第三篇：祖国,我爱你“祖国，我爱你”国庆节主题班会一、活动目的：1、对学生进行一次爱国主义教育，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。2、让学生明白爱国从我做起、从现在做起。二、活动背景：爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。作为小学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应该从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动三、活动方式：班长主持、全体学生参与。四、活动准备：指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。准备《国歌》、《歌唱祖国》演奏带。五、活动过程：（一）激情导入全班同学演唱《国歌》营造气氛；（二）引导学生热爱祖国高：祖国啊，是您给予我们生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长。熳：祖国啊，您虽然饱经风霜，却依然像青松一样挺拔在地球的东方。高：祖国啊，您像妈妈一样用坚强的臂膀，挺拔的身躯，顽强的毅力为我们撑起了一片蔚蓝的天空！熳：我们是龙的传人，我们是炎黄子孙合：我们是中国人，全体起立，面向红旗，高唱国歌，敬礼熳：《祖国我爱您》四四班主题班会现在开始。1、了解祖国概况和国旗的意义熳：下面进行第一项程序，了解祖国概况和国旗的意义高：你了解我们的国旗吗，请听介绍2、学生用多种方式歌颂祖国高：黄皮肤，黑眼睛，我爱我的祖国，请欣赏杨晟李泊良诗朗诵《歌唱祖国》熳：无数中华儿女用不同的形式表达着对祖国的热爱，请欣赏王高一演唱《我爱北京天安门》。高：五千年春夏秋冬，季节轮回，熳：五千年文明铸造了一个