祖国教案精编.docx

祖国教案

第一篇：祖国教案一可爱的祖国一、导入：同学们，习近平爷爷在去年六一国际儿童节上，对我们提出了希望，“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。我们学校从现在评选“三爱”好学生，课前老师给同学们设计了几种套餐，学生们进行了自选（PPT），现在我们来评选“爱国星”，请大家一起看（一组图片，课本插图ppt）师：看到这些图片，你有什么想说的？生：自由说二、展示交流汇报：同学们，课前通过你们自己寻找图片，搜集资料，对我们可爱的祖国有哪些了解？现在就请你们来汇报吧。1.第一组：让几个学生分别扮演“长城”（儿歌）长江（资料介绍）第二组：世界级国宝——大熊猫第三组：国旗、（儿歌、资料书上有）国歌老师提升：刚才同学们的汇报很精彩，那么平时我们在周一升旗的时候应该怎样做呢?生：说那我们怀着神圣的爱国之情一起唱响国歌。全体起立，敬礼（唱国歌）国歌、国旗是国家的象征，国徽也是国家的象征，第四组：国徽（是什么、在哪儿见过）2.设计一些相关内容简单的、有趣的题目来进行小组比赛回答，把所学的知识融入进去。听了他们的汇报，你认为哪个小组的汇报最能吸引人？那就评选他们为爱国小明星吧！六、教师总结这节课的内容。师：这节课我们感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到自豪。我是中国人，真好！让我们一起自豪的喊一声“我是中国人，中华人民共和国是我们的祖国”。汇报国旗：生1：（先出示一面国旗，这是我国的国旗，他的名字是五星红旗。颜色是红色）生2：国旗，国旗——（生：真美丽！）（背儿歌）生3：五星红旗是祖国的象征。生4：国旗是先烈流下鲜血染红红的。生5：国旗在北京的天安门上空升起，每天清晨，国旗和太阳一起升起。生6：红领巾是国旗的一角。生7：国旗上最大的金星代表中国共产党，四颗小星代表全国人民紧密地团结在中国共产党的周围。生8：1949年，毛主席在天安门广场上升起了第一面五星红旗。你还知道什么时候升国旗？生1：每周一学校都会有升旗仪式，就会升国旗、奏《中华人民共和国国歌》。生2：天安门广场每天早晨都会升中华人民共和国国旗、奏《中华人民共和国国歌》。生3：当香港、澳门回归的时候就会升起国旗，奏响《中华人民共和国国歌》。生4：在奥运会上，中国的体育健儿得冠军的时候，就会升中华人民共和国国旗、生1：因为五星红旗是我们中国的标志。生2：五星红旗代表祖国的骄傲和自豪。师：（补充说明）代表祖国的荣誉。国旗代表我们的国家，热爱国旗就是热爱我们的祖国。师：同学们，在平时的学习生活中，我们该怎样才能表达对祖国的尊敬和热爱？小组里讨论一下。生1：我们要好好学习，做祖国的有用之才，为国旗增光添彩。生2：升国旗时，没戴红领巾的也要站好，不能乱动。生3：有戴红领巾的要敬礼。师：对，我们参加升起仪式，有戴红领巾要行队礼，没戴红领巾的要行注目礼。（这里讨论好象不够深入，联系自己，谈我们该怎样才能表达对祖国的尊敬和热爱应该是本节课的一个重点。）（唱国歌）（三）、学唱国歌。1.了解国歌的创作背景。2.学唱国歌。（放一个国旗的升旗仪式。）刚才升国旗，奏国歌时，大家都做到了，立正，向国旗敬礼。通过这节课的学习，同学们有什么收获，谈一谈。生1：我知道在哪些地方可以看到国旗？生2：看到五星红旗就知道是咱们中国了。生3：解放军叔叔时刻守卫着祖国的边疆。生4：我们要从小热爱祖国。三、教学小结：老师相信通过今天的学习，同学们一定会更加热爱我们的祖国，热爱我们的国旗。那么最后就让我们一起来祝福我们的祖国明天更加美好！更加繁荣、昌盛、伟大、富饶！祝贺你们都成为“爱国小明星”第二板块——爱劳动同学们说的真好，我们爱祖国、爱学校，不能只说要怎么体现在我们的行动上呢？学生齐唱《劳动最光荣》每当唱起这首歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！第三板块——爱学习课前搜集名人读书的故事1、教师介绍古人读书故事：孔子每事问，悬梁刺股、映雪读书，并总结：这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的成为著名学者，那么同学们能讲一讲你了解的现代名人读书故事吗？2、学生介绍3、那我们应该怎么做呢？学生发言师总结第二篇：祖国教案《祖国，腾飞的祖国》班会内容：ppt观看中国历史大家讨论，发表对祖国的了解中国，是一个以华夏文明为主体，以汉族为主体民族的统一多民族国家，通用汉语。中国境内的各个民族统称为中华民族，龙是中华民族的象征。中国是世界四大文明古国之一，有着悠久的历史，距今约5000年前，以中原地区为中心开始出现聚落组织并形成国家，后历经多次朝代更迭，持续时间较长的朝代有夏、商、周、汉、晋、唐、宋、元、明、清等。20世纪初辛亥革命后，君主政体退出中国历史舞台，取