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离校总结

第一篇：离校总结文明离校总结嘀嗒嘀嗒嘀嗒，时针它不停在转动。忽然，钟声响起归家的讯号，它无情地提醒我，而今又是挥一挥衣袖不带走一片销魂云彩，黯然阔别大学校园之际。离开大学对于我是如此不堪痛苦之事，以至于在多数时候，我怀念的是那些无言感动和绝对的炽热。但离校对某些人来说，却是比取得抗日胜利还值得高兴。谣传他们为毕业准备了大量庆祝活动，譬如拉队去唱K，组团去照相，搭伙去拼酒，等等诸如此类，尽为难登大雅之堂之事。对此我嗤之以鼻，但我也无法成为那天下乌鸦的一点白，顺应潮流方得民心，故此，我也偶有为之，但充其量顶多是汽车上的第五个轮子。为此我颇显心有余力而不足，这让我常常感到无地自容。第十一届三中全会的春风吹遍祖国大地，也吹进了每一个广州人民的心中。话说六月的广州，遍地空调热浪外排，实在是考验了我们这些难民的风扇生活，让我们天天呐喊“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨„„”来安抚自己，以狂人姿态傲立。我正百思不得其解，这么闷热，那一票所谓的受过良好高等教育的小伙子们，怎么能耐得住呢？没过多久，风声传来窃听到的校园风云，某某学院的两个小盘友为庆祝伟大的毕业盛典，自发地拼酒后往宿舍楼下砸酒瓶。当然，道听途说，难免有以讹传讹失实之嫌。但临近毕业之际，被通知写篇文明离校总结却着实地让我郁闷了一把，像我这样的良好市民也要被生生拉下水，真是躺着也中枪。对写总结一事，我想是偶尔难免沮丧，想离开想躲起来。无论如何，作为天朝国民，我有义务和权利去维护世界和平与正义。通过教育与被教育文明离校来达到伸张和平与正义的目的，我想，这正是矛盾各方的基本立足点。所以不用几分钟，我就深刻明白了作此总结的重要意义。然而正当我要挥笔疾书时，我才发现，遗失的青春怎能回得去，缺乏经历的积累，写篇离校总结也感到巧妇难为无米之炊。但迫于现实的残酷，我绞尽脑汁，方作此劣作，从以下两方面蜻蜓点水一下，还望体会谅解。首先，毋庸置疑，毕业生文明离校是一个默认的潜规则，不用刻意去提醒。只是当某一天有些人打破潜规则，我们才发现是时候出来强调一下以正视听了。很明显，作为一员毕业生，我一直都是这样想的，也是这么做的。我一直坚持马列主义，坚持毛邓三，坚持科学发展观，有这些先进的指导思想及其与之相适应的价值观和世界观，我始终坚信面对任何具体抑或抽象的事物都能迎刃而解。正是基于这种想法，我绝对不会做出非文明离校的行为举止，因为我已经从思想上杜绝了这种事情发生的可能性。其次，毕业生文明离校不是一个单纯的个体行为，而是影响全方位的。当可能发生非文明离校行为的时候，我们理应保持足够的大局观，充分考虑此行为可能带来的后果。为了预防非文明离校行为的发生，很多准备工作等着我们去做，而不是坐等成为万年后人类的关于超古代文明的笑料。对于毕业生的父母，他们应该在孩子还小的时候就教育他们如何理性地文明为人；对于教育机构，他们应该在学生入学就开展文明为学教育；对于毕业生本人，我们理应从自己做起，让自己成为文明离校第一人，我们应该从身边做起，带动周围的人文明离校，发生非文明离校行为就站出来声讨以示拒绝，发生文明离校行为就冲出去赞扬以示效仿，发动群众基础的力量表明毕业后文明为人民服务的决心。小结，提高全体毕业生文明素质绝非一日之功，当我们只要一天还没离校，我们就应该时刻铭记于心，把文明离校作为现阶段最重要的历史任务来抓，始终不辜负党和人民的期待。第二篇：离校课程总结留恋、感恩、立志——西保丰学校离校课程活动总结岁月流转，六月的阳光又一次穿透柳树叶，将斑驳的光影撒在校园里。又是一年毕业季，为使毕业生能在学校最后的时光里过得充实而富有意义，学校领导高度重视六年级毕业生离校工作，制定了毕业生离校课程活动方案，举办了一系列毕业生离校教育活动，倡议全校毕业同学离校思源，毕业思进，以实际行动“让母校放心”。本学期我校的《离校课程》在原有实施的经验基础上，进行了完善，使课程更加有层次、有目标、有深度。今年的《离校课程》共分为三个阶段：第一阶段，为我校六年级学生做了《小学毕业生思想教育及心理健康教育》专场讲座；第二阶段，召开了“情系母校感念师恩”的主题班会，激发学生的感恩之心，书写自己六年的感言；第三阶段，召开“感恩母校放飞梦想”毕业典礼，以《感恩母校放飞梦想》为主题，融领导、教师、学生、家长讲话和文艺表演为一体，学生回顾六年中的成长变化以及师生、生生情谊或展示成果等，并及时总结学校活动开展情况。通过《离校课程》的一系列活动开展与实施，使六年级的同学们稳定了毕业前的浮躁情绪，留下了美好的回忆，树立了梦想，用真情用恩情感动了校园的每一位师生。通过举办毕业生文明离校系列活动，使全体毕业生深深体会到母校对他们的辛勤培育，学校在他们成长的道路上全力付出，正是全体教师的努力才有了今天他们的收获，深深地感动了每一位毕业生。宝剑锋从磨砺