福建省科学技术协会精编.docx

福建省科学技术协会

第一篇：福建省科学技术协会福建省科学技术协会文件福建省财政厅闽科协发〔2009〕88号关于加强福建省科普惠农服务站建设工作的意见各设区市科协、财政局，各县（市、区）科协、财政局：建设科普惠农服务站是新形势下贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，更好的调动我省社会力量实施农民科学素质行动，强化农村科普基层组织建设，提升科协的农村科普服务能力和水平，逐步完善并延伸我省农村科普服务链，促进海峡西岸经济区社会主义新农村建设的重要举措。为进一步贯彻国务院《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》，现就加强我省科普惠农服务站建设工作，提出如下意见。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，实践科学发展观，按照《全民科学素质行动计划纲要》的有关要求，发挥科协组织资源优势，通过科普惠农服务站的建设工作，带领、支持和帮助“科普惠农兴村计划”表彰对象（农村专业技术协会、农村科普示范基地、农村科普带头人）持续发挥示范辐射带动作用，为建设社会主义新农村提供有效的科普服务，为促进农村劳动力就业和创业、保持经济平稳较快增长服务。二、目标任务按照科协统筹、财政支持、基层建站；立足科普、服务农民；集成资源、形成合力；因地制宜、多方探索的原则，到2010年底，推动我省全国和省级“科普惠农兴村计划”表彰对象在农村普遍建立健全科普惠农服务站，并带动有条件的农村基层科普组织、专业合作组织和行政村积极建立科普惠农服务站。各级科协组织和财政部门要指导、支持和帮助科普惠农服务站的发展，进一步提高农村科普服务意识、能力、规模和水平，围绕当地农业产业发展和农民群众生产生活的实际需求，推广先进适用技术和技能，为农民提供长期持续的服务。要把科普惠农服务站建设纳入农村科普网络建设之中，在政策上加以引导，在建站的方式方法和功能作用等方面进行指导，在资金、技术、项目、专家、资源等方面给予支持，集成农村科普资源，选聘科普惠农服务站的负责人，形成科普惠农服务站与农村基层科普组织和科普带头人构成的科普惠农服务链，提升农村基层科普组织的凝聚力，推动农村基层科普组织能力建设的进一步提高。规范和拓展农村科普工作，使基层科普队伍建设、科普基础设施建设、科普资源整合利用等有较大发展，科普工作的手段得到改善，科普工作的覆盖面得到拓展，科普工作的实际效果得到彰显，并逐步建立起科普惠农的长效机制。三、建设标准1．场地。科普惠农服务站要具备一定规模的专门用于为会员和周边农民提供培训、讲座、示范、推广、咨询和服务的固定场所，总面积不少于50平方米，设有办公室、培训室和图书阅览室。2．设施。办公室配有桌椅、电脑等办公用品；培训室能同时供30人以上培训和交流，有1台以上能上互联网查阅资料、浏览数字科技馆的电脑和一套多媒体教学设备；图书阅览室须能同时容纳30人以上阅读，并具有一定数量的科技、科普类书籍、刊物、光盘和报纸。科普惠农服务站周边需建有长度5米以上的科普宣传栏。3．标牌。科普惠农服务站将悬挂统一名称、标准和规格的标牌。凡是涉农的县、市、区均应建立科普惠农服务总站，并统一悬挂“××县（市、区）科普惠农服务总站”标牌；受全国表彰的单位统一悬挂“全国科普惠农先进单位（带头人）科普惠农服务站”标牌，标牌由省科协统一定制；省级受表彰对象的标牌与全国受表彰对象形式统一，标牌由各县（市、区）自行制定。4．队伍。科普惠农服务站应采用站长选聘负责制，向下有一支由科技致富能手、科普带头人、乡土人才组成的专业科技队伍，向上能聘请省、市、县农业专家担任科技顾问，共同组成科技队伍，并配有科普惠农服务站管理人员进行上传下达、协调联络等工作。5．制度。科普惠农服务站应制定人、财、物管理使用制度、活动计划和活动记录，保障科普培训、技术咨询、图书资料阅览等活动正常进行。6．示范。每个科普惠农服务站必须建有1-2个科普示范基地，作为培训、实践、现场教学观摩点，由专人负责，定期为农民群众进行示范与指导。7.载体。科普惠农服务站可搭建在农技协、农村科普示范基地、基层科普组织、专业合作组织、行政村和企业中，按照服务区域、产业分布进行规划布局，注重在有当地特色的产业中建设科普惠农服务站。四、职责分工各级科协组织和财政部门相互配合、分工负责，共同指导、支持和帮助被表彰对象、基层科普组织、专业合作组织和行政村开展科普惠农服务站的具体工作。科协组织主要负责科普惠农服务站的建设、运行和管理，财政部门主要负责为科普惠农服务站的建设和运行提供资金和项目支持。（一）省科协工作任务：负责组织管理，追踪问效，总结经验，宏观指导等。1．制定计划，加强指导。出台全省科普惠农服务站建设工作意见，提出建设工作的总体要求，指导全省工作开展。2．培训骨干，加强交流。培训县级科协和科普惠农服务站负责人；组织专家、技术骨干开展技术培训、技术咨询