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科学社团教案

第一篇：科学社团教案第一课时自制热气球1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。第二课时自制香皂纸制作材料和工具：吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。制作方法：先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。第三课时自制手电筒具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。第四课时带刷子的干净橡皮擦写错了字，要用橡皮擦。擦完后，纸上总会留下不少碎屑。不管是用手拍还是用嘴吹，都不卫生而又麻烦。做一块干净橡皮擦就不会这样麻烦了。材料：大橡皮、废毛笔。工具：剪刀、胶水。制作方法：1．在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔2．把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。3．把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把小刷子。第五课时纸飞机的折法（一）1.纸飞机折法教学（教师示范）2.学生制作（巡视）第六课时纸飞机的折法（二）1.纸飞机折法教学（教师示范）2.学生制作（巡视）第七课时纸飞机的折法（三）1.纸飞机折法教学（教师示范）2.学生制作（巡视）第八课时纸飞机的折法（四）1.纸飞机折法教学（教师示范）2.学生制作（巡视）第九课时纸飞机比赛1.比赛规则教师宣布比赛规则：一位同学2张A4纸，比赛前自己折好所用飞机，谁的飞机在空中停留时间长则为胜利者。2.学生制作3.学生比赛4.宣布结果第十课时模王四驱车（一）1.教师讲解零件第十一课时模王四驱车（二）1.学生动手拼装2.教师巡视指导第十二课时模王四驱车（三）1.学生动手拼装2.教师巡视指导第十三课时模王四驱车（四）1.学生动手拼装2.教师巡视指导第十四课时模王四驱车（五）1.学生作品展示2.教师点评3.学生比赛第十五课时让针漂浮在水面上一、提问，揭示课题：1.在杯子里倒一杯清水，然后出示针，问：把针放在水面上，是沉还是浮？2.学生猜测，然后实践操作。不管学生多么仔细，针总是会沉到杯底。3.设置问题：有没有办法让针漂浮在水面上呢？二、教师演示，学生观察：1.教师把针放在小条面巾纸中间，再把纸巾的两头提起，再小心地放到水面上。纸巾湿润后慢慢沉到水底，针会浮在水面上。2.学生自由发表自己对“漂浮的针”的原因分析。3.教师在此基础上解释科学原理。三、让漂浮的针沉下去：1.现在我们想要让针沉下去，但是不能用手去直接碰针，也不能故意把水震动，有什么办法？2.让一个学生上台做实验：向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了。3.集体讨论原因。四、总结拓展：生活中也有许多有趣的科学现象，让我们一起用善于观察的眼睛去发现。第十六课时搭高楼一、谈话导入1.介绍埃菲尔铁塔（324米）和世界第一高楼迪拜塔（828米）。2.揭示本次活动内容：搭高楼。二、探究活动1.说明比赛规则：（1）每组材料为塑料吸管12根，透明胶带1卷，不准增加其他材料。（2）要求在测量时该高楼必须保持在一分钟或以上，以桌面到搭建的高楼最高点的垂直距离为高度值。（3）从5个小组挑选出前3组成绩，评出冠军、亚军和季军，组内成员每人加活动分3分、2分、1分。2.学生分组活动，活动时间约为25-30分钟。3.测量高度，评比。三、总结拓展1.学生相互分析各组搭建的高楼中的科学原理。2.活动总结第二篇：科学社团教案3科学社团教案课题：组装滑轮教学时间：2016年3月22日——2016年3月25日教学目的：1.知道滑轮分为定滑轮和动滑轮。2.通过观察滑轮的安装特点区分定滑轮和动滑轮。3.学会自己安装定滑轮和动滑轮。4.学会认真观察。教学重难点：组装定滑轮和动滑轮。教学用具：滑轮及其支架、细线、钩码。教学过程：1、介绍滑轮的结构。2、介绍滑轮分为定滑轮和动滑轮。3、定滑轮：不随重物上下移动的滑轮称为定滑轮。4、动滑轮：随重物上下移动的滑轮称为动滑轮。5、演示定滑轮的安装方式。6、演示动滑轮的安装方式。7、学生自己讨论、交流定滑轮和动滑轮是如何安装的。8