科技班队活动方案.docx

科技班队活动方案

第一篇：科技班队活动方案插上科学的翅膀四（1）中队活动目标：1、强化队员的科学意识，培养学生“爱科学、学科学、用科学”的思想。2、培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。3、展示班级“小科星”风采，鼓励队员向身边的科学迷学习，从小拥有科学梦想，并为梦想而努力学习。活动过程：（报告人数、出旗、敬礼、唱队歌）辅导员老师讲话：曾听到这样一句话，有梦想，就有希望，你们确定这一主题组织队活动，让我相信，你们是一群拥有梦想的少年。我愿意随大家一起踏上你们的梦想之旅。中队长：感谢辅导员老师对我们的鼓励，梦想是我们前进的动力，梦想使我们不懈地追求。《插上科学的翅膀》三（1）中队主题队会现在开始，请主持人上场。（一）、理想篇：男：迎着灿烂的朝阳，女：踏着轻快的步伐，男：跨世纪的一代新人，女：将插上科学的翅膀男：飞翔在科学的海洋里。女：中国天宫一号开始了世人瞩目的太空之旅。让我们再来回顾那激动人心的一幕，请同学观看录像。男：看完这段录像，大家有什么感受吗？请同学自由发言介绍。女：谁能为我们再介绍更多的天宫一号的知识。男：同学们收集的有关天宫一号的资料还真不少。（二）、行动篇：女：天宫一号是科学的童话，为了实现我们的理想，我们的小科学迷也在行动。男：请我班的小科学迷上台展示自己的风采。展示风采：小赛车迷刘赫、李昀华汇报装拆赛车情况以及比赛情况。小小生物学家林雨晴发布观测到的动物、植物现象。科技爱好者林晓丹、陈新武出示科普摘录本。男：今天怎么不见我们的小博士呢？（小博士上场。）男：嗨，小博士，你总算来了。女：今天给我们带来了什么难题呀？小博士：今天变个小魔术给大家看看。（做小实验）小博士：你们知道这是什么原因？小博士：看来这个难题没难到你们，我这里还有一个难题，你们敢挑战一下吗？男女主持：你们说敢不敢？（小组合作，完成实验。实验结束，由各组派代表说说挑战的情况。）女：我们今天播下科学的种子，明天就能收获科学的硕果。男：各位小小科学迷，你们对未来有什么计划？你能为自己的将来定下一份计划吗？（制定计划，交流计划。）男：看到这一份份计划书，我仿佛看到了希望。女：科学为人类撒下了希望的种子。男：科学为人类创造了前所未有的辉煌。女：请听诗朗诵《科学之歌》。男：下面请辅导员老师谈话。辅导员：同学们，是科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。科学带给我们全新的创造思维，科学教给我们最先进的思想方法。崇尚科学，让我们更冷静、客观的面对这日新月异的世界。让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天。（呼号，退旗，中队长宣布队会结束。）第二篇：(主题班队活动方案)科技创新2010---2011学年《科技创新》活动方案我爱科学，科技在于生活为配合市教育局布置的社会实践活动，进一步促进我校学生创新精神和动手实践能力培养，展示学生科技学习水平与成果，为建设“创新福清”培养后备人才，特举办全校性的科技创新小制作比赛活动。一、主题我爱科学，科技在于生活二、活动对象:全体三年级学生三、活动时间:2011年5月12日四、活动准备：布置学生完成科技小制作、科技录像资料。五、活动过程：1、主持人：二十一世纪的我们生活在丰富多彩的世界，有电话、电视、手机、汽车、飞机等，充满了快捷、便利。这些，都是人类对高科技的不懈追求换来的，来之不易，也是智慧的结晶。今天，就让我们来认识科技，发现科技，运用科技。2、播放科技录像。让学生感受高科技带来的无限的现代文明，让学生对祖国、对社会充满自豪感。3、学生小组讨论、交流，小组代表汇报感想。4、主持人：我们班的同学也制作了一些小科技作品，这可是我们第一次发现了科技，现在就让我们一起来欣赏吧。5、展出小科技作品。6、制作人介绍作品特点（科学性、先进性、实用性）7、学生小组讨论、交流、小组代表发言。8、学生发言（说说自已生活中用到的科技：手机、电视、电话、空调等）。六、活动小结。主持人：科技是一种神奇的东西，它就像是一阵风，拂过每个人的脸，有的人看不见，有的人看得见却抓不住它，有的人抓住了它却不懂它，有的人抓住了它，让它在手里开出了美丽的花„„第三篇：班队活动方案《快乐伴我成长》——主题班队活动活动时间：2013.10.11活动地点：三年级三班一、活动目的：通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐；懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情；体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。.二、活动准备：1.黑板上写标题2.视频、ppt3.全班一起玩游戏三、活动过程：环节一：引出主题1.播放音乐《健康歌》2.提问题：同学们在你们的身边发生过哪些快乐的事呢？环节二：增加乐趣游戏1:：传口令游戏规则：游戏开始前，组长到组织者处接受秘密口令后，回到原位。组织者发