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竞聘上岗制度[5篇范文]

第一篇：竞聘上岗制度竞聘上岗制度为了进一步拓宽选人用人的渠道，深化本公司内部人事制度改革，导入现代人力资源管理理念，建立平等竞争、择优录用、合理流动的用人机制和岗位管理机制，充分调动公司员工的积极性，根据公司现状，部分岗位可进行公开竞聘。竞聘实施方案如下：一、竞聘原则公平竞争原则：自愿参加，自主报名，公平竞争，择优录用；客观公正原则：依据事实，客观评价，公正处理，标准明确；民主公开原则：过程公开，结果透明，外部介入，员工监督。二、竞聘方式1、员工申请和领导推荐相结合；2、竞聘人采用综合考评、竞聘演讲的方式；3、肯定历史绩效及能力，对竞聘人历史业绩及能力在综合评价中适当参考。备注：竞聘实施前，应先由部门负责人或人力资源部制定综合评价表。三、竞聘领导小组由公司总经理及各部门负责人共同组成。竞聘领导小组负责对竞聘工作进行全程指导、监督和考评，最终确定竞聘结果。四、可实施竞聘制度职务部门主管、助理、经理、总监五、竞聘基本条件1、热爱本职工作，有较强的组织纪律观及事业心、责任感。乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，有较显著的工作业绩。2、具有一定的领导、组织、沟通、协调能力和实际工作经验，计划性强,能带动整个团队的发展，能结合实际创造性地开展工作，熟悉办公自动化。3、具有竞聘岗位所需的专业知识和专业业务能力，具备一定的文字和口头表达能力。六、竞聘程序1、公布岗位，宣传动员在聘用范围内公布竞聘岗位、岗位职责和应聘条件。并组织全员学习有关文件，动员具备条件的员工踊跃参加竞聘。2、公开报名采取自荐与推荐相结合的办法，鼓励符合条件的人员参与竞争。3、综合评价与述职答辩竞聘领导小组与竞聘部门员工，对竞聘人员工作能力进行综合考评后，针对所竞聘职务的工作规划，思路建议进行竞聘演讲。4、筛选确定竞聘领导小组根据考核结果，在3个工作日之内，确定人选，并经行公示。5、其他对于积极参与改革，主动申报职位竞聘，经过考核程序表现优秀，但因职位需求人数原因未被聘任者，根据工作需要，由公司安排适当工作岗位。七、试岗与转正试岗的目的在于补救竞聘工作中对竞聘人评判可能存在的偏差。所有通过竞聘到达新岗位的员工都要进行新岗位试岗考察，试岗期一般为三个月，试用期满经考核合格后转正。不合格的将视其工作实际能力另行安排。八、有关要求1、要提高认识，积极参与。2、严禁借公开竞聘工作之机搞小圈子或进行拉票，对违反组织纪律、搞不正之风的，要严厉查处。情节严重的，可宣布竞争上岗结果无效，并追究有关人员的责任。3、竞聘小组成员坚持公开、公平、公正原则，公道正派，不得营私舞弊，不得向外扩散、泄露未决事项。4、正确对待竞争，团队第一，竞争第二。第二篇：中层干部竞聘上岗制度关于中层干部竞聘上岗的实施方案为全面推进学校内部管理体制改革，不断完善与学校发展相适应的用人制度，建立起一支精干、高效的学校干部队伍，促进学校全面发展，根据坛教人字【2010】18号“关于进一步规范中小学中层干部管理的意见”文件精神，结合我校的实际情况，经研究决定在全校实施中层干部竞聘上岗工作。现提出如下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和科学发展观思想为指针，通过实施中层干部竞聘上岗工作，进一步完善，调整中层管理机构，拓宽选人用人渠道，形成有利于优秀人才脱颖而出的用人机制，增强学校的生机和活力，激发中层干部爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取精神，切实做好学校各项管理工作。二、聘用原则1、按需设岗，岗事适宜原则；2、任人唯贤、以德为先原则；3、群众公认、注重实绩原则；4、公开、平等、竞争、择优原则；5、民主集中、依法办事原则；三、中层管理机构设置及干部职数1．办公室副主任：2人；2．教务处副主任：2人；3．德育处副主任：2人；4．总务处副主任：3人；5．教科室副主任：2人。四、聘任条件1.认真贯彻执行党的教育方针政策，有较强的法规意识、组织纪律观念和事业心，有责任感。乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨。2．现任年级组长、教研组长、中层领导，或曾经有过三年以上的班主任、年级组长、教研组长、中层领导经历，考核等次均在合格及以上。3．具有一定的领导、组织、协调能力和实际工作经验，认真贯彻上级和学校工作意见，能结合实际创造性地开展工作。4．清正廉洁，为人师表，作风民主、正派，办事公道，事业心、使命感和全局观念强，善于集中正确意见，善于团结同志一道工作，群众威信高。5.具有竞聘岗位所需的专业管理知识、政策理论水平和专业业务能力，具备一定的文字和口头表达能力。6.具有本科以上学历，身体健康，精力充沛。现任中层干部参加竞聘的年龄不超过47周岁。新竞聘的中层干部年龄必须在40周岁以下，并获得金坛市学科带头人及其以上学术荣誉称号。7.教职工民主测评，同意的票数超过三分之二。四、聘任选拔程序1.确定方案。根据教育文件精神，结合