童年读书记趣阅读答案.docx

童年读书记趣阅读答案

第一篇：童年读书记趣阅读答案童年读书记趣阅读答案童年读书记趣我出生在江苏省邳州市的一个望族之家，乃宋朝理学家程颐、程颢的后代。这个世家早年也曾显赫一时，名震乡里，但到我的父辈，因受天灾之害，兵燹之苦，便家道中落，沦为平民。不过，我们这一代仍沿袭祖辈习惯，不忘读书习字，葆有“书香门第”之誉。我三岁丧父，只有孤儿寡母相依为命，生活很是清苦，但因有众多叔伯兄姊为伴，并不感到孤寂。这些兄姊都从小攻读诗文，耳濡目染，我在牙牙学语中，已认识很多单字；唐诗宋词也能背诵不少。乃至我正式上学念书时，对功课毫不费力。反倒有很多时间阅读课外读物，诸如《三国演义》《水浒传》《红楼梦》和大量的古典诗词及众多的通俗小说。虽然囫囵吞枣，但于潜移默化中，也受益不少，在我作文时便表现出来了。下笔成文、当场交卷，是受益的最好证明。为此，我曾多次受到老师的表扬。其中一次作文在我的脑海里留下深深的烙印，甚至影响到我的命运，因而至今也未忘却。是我刚刚进入高小五年级的那年冬季。有一天早晨，天空突然飘起鹅毛大雪来了，纷纷扬扬，如柳絮飞舞，不多久，大地便如同铺上了白色地毯．银妆素裹，琼楼玉字，壮观极了。当我们踏雪来到教室里的时候，老师早在黑板上写出一个大大的“雪”字。不言自明，这是今天我们的作文题目。在座位坐定后，我拿起笔来在构思这篇文章从何写起。凭窗远眺，想在茫茫银色世界中，寻找切入点。忽然，我看到距离学校不远的小河边，有一只小船孤零零地靠在岸旁，船头上站着一位老人披着蓑衣执着长长的钓竿在垂钓。触景生情，一首古诗的意境跳进我的脑海：千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。一下子。我的“灵感”来了，文思如泉，一齐涌向笔端。于是，这篇作文一挥而就。文中，我除了以一个幼小的孩子的心灵，描绘了银妆素裹的雪天风光，描绘了瑞雪兆丰年带给乡亲们的喜悦，还利用那首诗作为文章的内核和结尾。这篇作文获得老师很高的评价，并让我誊写下来，贴在墙壁上供同学们观摩；我也因此受到老师的厚爱，这件事后来竞传到我们程家的族长的耳朵里。那位年过八旬、长须飘髯的前清末代老秀才抚摸着我的脑袋说：“你小小年纪．能写出这样的文章，将来会有大出息，你要好好读书，学好本领，为我程氏门楣增光。”从此，我更加认真读书了，而且把心得体会随时拿笔记下来。于是我的学习成绩更加扎实了，每次学期考试，总是名列前茅。逢上作文课，我更是如鱼得水，下笔成文，当堂交卷的习作几乎也成为同学们观摩的范文。后来，我成了作家．能够著书立说了，我想。这些均得益于少年时代的读书与好学。1．《雪》这篇文章是如何构思的?请用自己的话概括。2．这篇文章是以什么顺序记叙的?3．文章的中心是()A．通过回忆童年读书作文的趣事．说明童年读书与好学的重要。B．通过回忆童年瀵书作文的趣事．介绍自己成功的足迹。C．通过回忆童年读书作文的趣事。强调了学习环境对于成才的重要性。D．通过回忆童年读书的趣事，告诉我们成功的关键在于自己努力。4.文中的我作文写得好。根据文分析，说说我作文写得好的原因。参考答案1首先介绍自己的身世，然后写自己童年的经历，通过自己的回忆和亲身体会说明了读书与好学是自己受益很大，老师的表扬以及长辈的肯定也是作者得以成功的催化剂2顺续3A沿袭祖辈习惯，不忘读书习字兄姊都从小攻读诗文，耳濡目染，有很多时间阅读课外读物多次受到老师的表扬,受到前辈的肯定，对我有一定的鼓舞第二篇：童年趣雪童年趣雪◆文／李宗山选自2009-12-17《大庆日报》家在北国雪乡，童年的雪格外的大。一年当中，有六个月能看到雪，那飘飘洒洒的六角雪花，是孩子们的最好伙伴，有了雪，便有了快乐和满足，也便有了对生活的热爱和向往。冬天，院子里的雪很厚很厚，铺天盖地的雪成了孩子们的乐园，小伙伴儿们在雪中嬉戏，掏雪屋、堆雪人儿，打雪仗，在雪里滚、在雪里爬，顿时和雪融在了一起，浑身上下都沾满了雪，惟有脸蛋通红，两手热气腾腾流着雪水，完全陶醉在雪的世界里。堆雪人儿是很有趣的游戏，胡罗卜当鼻子，土豆做眼睛，然后扣上一只破脸盆，逗得伙伴们哈哈乐。打雪仗也很开心，两军对垒，雪“弹”横飞，喊杀声阵阵，偶尔错打在大人身上，便会招来几声并无恶意的责骂。比较过瘾的是蹬雪滑子，雪滑子很好做，一块同脚一样大的木板，平行盘上两根粗铁丝，前后两端栓有麻绳，玩时，把雪滑子死死地绑在脚上，着地，另一只脚用力向后蹬，人便很快向前滑去。那时我们上学，几乎全部蹬雪滑子，到了学校，大家头上都冒着热气，脸都红得像苹果。有时摔得很疼，眼泪在眼眶里打转，却不让它掉下来。有一个叫大壮的伙伴，蹬雪滑子最出色，有一天，大壮的奶奶把一封信交给大壮，让他送到4里以外的供销社，那儿有个很旧的邮筒。于是我们蹬上雪滑子，像几个小兔子奔出村子。后来才知道那是一封邮给山东老家寻亲的信，不久他的一位伯伯便从山东老家来了。好玩儿的还有