端正学习目的促进学风建设.docx

端正学习目的促进学风建设

第一篇：端正学习目的促进学风建设端正学习目的促进学风建设为了增强创新人才培养，促进学生“四种”能力（实践能力、创造能力、就业能力、创业能力）的建设，让学生树立良好的“校风、班风、学风”，全面提高学生综合素质和思想道德水平，营造学生成长成才的校园环境，维护学校和谐稳定和发展。系部决定开展专项主题活动。为认真贯彻落实我系《关于深入开展“强化学习规范、促进管理创优”学风建设活动的通知》的精神，进一步加强我系学风建设，促进我系学风建设的深入开展，提高广大学生的学习效率和质量，形成优良学风，结合我院校学风建设的实际情况，特制定系学风建设活动实施方案。一、指导思想以贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观，全面落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为根本出发点，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以创建“勤学、求是、创新”的良好学风为目标，通过组织实施“四查四清”专项政治，全系辅导员班主任、学生全员参与为动力，充分发挥学生党员先锋模范作用，加强我系学风建设，以实际行动贯彻落实十七大精神。二、活动目标结合我系的特点进一步完善学生管理服务的各项制度和规定，为优良学风的形成和保持提供制度保证；促进广大学生提高遵守校纪校规的自觉性，端正学习态度，明确学习目的，改进学习方法，增强学习纪律，形成良好的学风、考风，从而提高学习成绩和综合素质。三、活动目的为提高学生的学习兴趣，树立良好的学习风气和学习环境，促进学生“四种”能力建设，营造团结向上，奋勇争先的班集体和个人，促进学生成长成才维护校园的和谐稳定。四、活动的重点主要是解决学生中学习目的不明确，学习态度不端正，而带来的学习积极性、主动性差，从而造成（旷课、迟到、早退、上课不专心、睡觉、看课外书、以及不参加升旗、不上早读、晚自习、不按时作息、晚归不归、考试作弊等。五、活动方式1、本次活动时间待定。2、本次活动分成三个阶段：第一阶段从要求各班组织学习,查摆问题,要求人人发言、个个表态。第二阶段：班级整改、个人整改提高阶段。第三阶段：总结评比阶段。六、实施步骤（一）宣传动员阶段通过广泛、深入、细致地宣传教育，使我系师生充分认识和理解加强学风建设的目的、意义和要求，继承长期以来在学风建设中取得的成功做法、经验，主动改进存在的问题，积极参与学风建设活动。1．召开全系班主任、辅导员会议，组织学习学校学风建设活动的精神和各项工作安排。2．根据我院的学风建设要求，制定我系“学风建设活动实施方案”，组建学风建设领导小组。3．班级召开学风建设主题班会，组织广大学生开个展学风建设重要性的讨论。4．选报学生骨干，筹备开展学生骨干培训班暨学生干部素质拓展活动。七、组织实施阶段1．系学工办（1）抓制度落实，对于学生的上课、实验、实习、考试等具体环节，按照学校有关规定认真检查落实。（2）召开班主任和学生代表关于学风问题的交流及座谈会。（3）加强监督和检查班级贯彻落实学风建设各项活动的情况。（4）认真组织2010级学生学习《张家界航空职业技术大学学生手册》，并按照学院对2010级学生入学教育安排要求，继续学习。（5）加强党员、团员政治理论知识的学习，提高政治素养，以党建带团建，以党团建设带动学风建，真正起到模范带头作用。（6）扩大工作阵地，加强宿舍文化建设。开展以“构建文明、特色宿舍”为主题的宿舍文化建设。（7）开展理工系学生干部骨干培训班暨学生干部素质拓展活动。2．班级方面调动各班的积极主动性，组织以“诚信、守纪、文明”为主题的形式多样、丰富多彩的学风建设活动。（1）抓落实。班主任为本系学风建设第一责任人，各班组织学生认真学习各项规章制度，对有关学生的各项规章制度做到人人知晓。开展学习纪律检查活动，针对存在的问题，认真查找原因，制定整改措施，并抓好落实，及时向学风建设活动领导小组汇报并组织实施。（2）抓管理。严格执行学校的各项规章制度，各班做好考勤登记统计工作，每周定期公布考勤情况。加大检查力度，逐步纠正在学生中存在的散漫、懒惰和迟到、早退、旷课等现象，对学生课堂和课下学习进行综合评定，作为各级、各类评优的依据。严格学生考勤制度，对于学习不求上进、违纪者给予批评教育，对于屡教不改者及时给予严肃处理。对表现突出或进步较大的班级，将其检查结果作为评选“先进班集体”、“优良学风班”的重要依据；对于表现突出的个人，将与学年评选“三好学生”和其它评优挂钩，并适时予以表扬。（3）抓教育。根据不同年级的不同特点进行有针对性的思想教育。对新生引导其立足现实，尽早适应大学生活，树立明确的学习目标，健康成长、立志成才；教育和引导二、三年级学生树立自我教育、自我管理和自我服务意识，不断提高自学能力和实践能力；毕业生要加强职业规划和就业指导，做好分类指导，对一部分有继