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童年趣事

第一篇：童年趣事童年趣事每个人都有自己的童年，有的人说童年是五光十色的，有的人说童年是五彩缤纷的，有的人说童年是五彩斑斓的„„而我的童年是丰富多彩的。记得小时候，我读幼儿园时，特别爱吃巧克力。一次，我的巧克力还剩下最后一颗了，于是，我走到妈妈的房间里，先和妈妈亲热了一下，然后对妈妈说：“妈妈，给我一盒巧克力吧！”妈妈说：“不可以，吃这么多巧克力会不好的，不可以给。”妈妈的话使我伤心极了，忽然，我想起妈妈说过，“种瓜得瓜，种豆得豆，”于是，我拿来了我的工具，和我的巧克力。首先，我在后面的花园里找了一块空地，拿出我的工具，动手挖了一个洞，把我的巧克力放进去。再用泥盖好，拿来了一点肥，把它撒在泥土里，又拿来了一个水壶，给他浇水。心想着：“巧克力啊，你要快快长大，结出大大的巧克力啊！”妈妈出来了，看见了我，说：“我的宝贝女儿啊，你在干什么啊？”我对妈妈说：“妈妈，我正在种巧克力呢。”妈妈迷惑不解地问：“种巧克力树？”“对啊，妈妈，你不是说过种瓜得瓜，种豆得豆吗？”我说。“对啊！”妈妈说。我说：“那我种巧克力就可以得到很多巧克力了。“妈妈笑了，我也笑了。童年是那么丰富多彩，五光十色。它给我带来了无限乐趣，陪伴了我度过无数个春、夏、秋、冬。使我终生难忘。廉江市第十八小学五年级:梁心怡第二篇：童年趣事童年趣事童年是人生中最美好的时光，记得童年时我就如一只快乐的小鸟在广阔天空中自由自在的飞翔。还是在四年前，在故乡四川的那次愉快的雪地“战斗”最使我难忘。那是冬天的一个早上，我裹紧了棉衣走在上学的路上，寒冷刺骨的东北风顺着领口直往里钻，一会天空中就下起了鹅毛般的大雪，这是入冬以来的第一场雪，火红的江山转眼间披上了一件银白色的纱衣，大地像一个冰清玉洁的少女静卧在那里，美丽极了。一路上我欣赏着这迷人的雪景，不知不觉就来到了学校。这时数学老师兴致冲冲地走来对我们说：“走，我带你们去打雪仗，男生一队，女生一队。我呢？自然就是男队成员。”大家欢呼雀跃，兴奋地奔出教室。选定了“战场”，数学老师一声令下，男生们就抓起雪球首先向我们女生发起进攻，我们也不甘落后，抓起雪球猛烈还击。更有趣的是，有几个女生竟然悄悄的溜过去，把雪球放到数学老师的帽子里，他显得非常生气，就命令他的部下滚更多的雪球。瞬间，数百发雪球向我们这边飞来，砸的我们眼冒“金星”。这时，我不甘示弱，便呼吁我们的“娘子军”：“我们一定要众志成城，万众一心，为了‘娘子军’的荣誉，冲啊！”就在他们沾沾自喜庆祝胜利时，我们“娘子军”的数百个雪球如“炮弹”一般的向他们飞去，他们自以为坚固的城堡简直不堪一击，他们也被“炸”的四处乱窜，就连数学老师这位作战高手都中了十几个“炮弹”。他使劲的向我们摆手以示停战，向我们求饶。我们跳跃着，欢呼着，有些女生甚至还喊着：“Oh,myGod.Wearewin!”欢呼声震耳欲聋。他们的城堡也被我们扫荡一空，可以说是全军覆没。童年趣事犹如生活长河中卷起的一朵朵浪花，使我们的生活变的更加丰富多彩。我忘不了这次有趣的雪地“战斗”，是它让我明白了团结就是力量。第三篇：童年趣事童年趣事童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.二年级的那个寒假是在姥姥家度过的。有一天黄昏，天下起了鹅毛大雪，雪纷纷扬扬下了一晚上。天亮了，雪停了，外面成了一个银装素裹的世界，多美的雪啊！我想，这么多的雪，正好可以和伙伴们打雪仗。于是我马上叫来伙伴们，去院子里打雪仗，我们分成两队，分别做自己的炮弹——雪球。不一会儿，我们就做了许多雪球，我一声高喊：“打！”一个个雪球在空中飞舞，雪球打到哪里，哪里就会爆炸。我等着敌军一出现，就出其不意投弹打中了！我得意洋洋的站起来，一个雪球飞过来打中了我，我活像一个“圣诞老人”，逗得大家哈哈大笑！打雪仗结束了，伙伴们有的像“圣诞老人”，有的像“雪人”，雪地里传来伙伴和我欢乐的笑声……点评：小作者详细描写了和小伙伴们打雪仗的经过，取材来自于生活，更加真实自然。指导老师：第四篇：童年趣事习作训练二：童年趣事习作要求：记童年的一件趣事，围绕“童年是欢乐的、有趣的”这个中心，叙述要真实、具体。习作指导：1、怎样正确理解“趣事”的“趣”？“童年趣事”要求学生围绕“童年是欢乐的、有趣的”这个中心来写，叙述要真实、具体。怎样启发学生写出自己儿时的趣事，教师还得好好启发，打开学生的思路，真正在作文中写出童心、童情、童趣来。这里，打开思路的关键在一个“趣”字。“趣”是有各种各样的。如：意趣。在孩提时代的探索、发现、刨根究底，有些都是很有趣的，反映了孩子希望了解外界奥秘的这种求知欲望。这可以说是一种“意趣”。情趣。孩子是天真的，孩子也是极富情感的，对父母的亲情、对伙伴