童心童画教案——棉花糖真好吃.docx

童心童画教案——棉花糖真好吃

第一篇：童心童画教案——棉花糖真好吃棉花糖真好吃活动目标：1.体验模仿做棉花糖的乐趣。2.学习画不规则的旋转线。3.能保持画面干净整洁。活动准备：1.知识经验准备：观看过棉花糖制作的过程。尝尝棉花糖。2.物质材料准备：筷子、盆、皱纹纸、胶、蜡笔、纸。棉花糖制作的视频片段。活动过程：一、知识经验回顾：你吃过棉花糖吗？它是什么味道的？棉花糖是什么颜色的？像什么？二、视频体验：你知道好吃的棉花糖是怎样做出来的吗？我们一起来看一看。我们一起来学一学这个动作（边做边念，转、转、转，棉花糖转好了。）我们也动手来做一做棉花糖吧！三、游戏体验：用肢体来模仿，我们一起来做一做吧！教师示范做棉花糖，幼儿分组动手体验。四、绘画体验：说一说你想要画出什么味道的棉花糖？完成作品后，用喷水壶在画纸上喷上好看的颜色。五、评价展示：看看谁的棉花糖最好吃。第二篇：童心童画教案——大西瓜真好吃托班：大西瓜真好吃活动目标：1、喜欢手指点画活动。2、乐于尝试用手指点画。3、学习手指点画的方法。活动准备：1、知识经验：与父母一起品尝美味可口的西瓜，并一起观察一下吧。2、物质准备：PPT：西瓜的图片若干张。打印的4张带有很多西瓜子的图片。活动过程：一、欣赏西瓜图片，吸引幼儿活动的兴趣。提问：这是什么？你喜欢吃吗，它是什么味道？西瓜上面有什么？是什么形状的？二、分小组观察图片，用手感知点西瓜籽。1、幼儿分成4小组，每一组一张带有西瓜籽的西瓜图片，幼儿仔细观察西瓜籽在什么上面，像什么？2、幼儿自由地用小食指在“西瓜籽”上点一点，可好玩了。三、欣赏儿歌：《大西瓜》四、创造与表现：我们一颗一颗的点“西瓜籽”，可不要在一处重叠，这样我们的画才会更美！卞丹丹第三篇：童心童画教案——过节真快乐过节真快乐卞丹丹活动目标：1、感受节日里的欢乐气氛，2、大胆尝试表现节日里的热闹场面。活动准备：1、知识经验：与家长或教师一起了解各种节日的来历。2、物质准备：音乐《新年好》；ppt“各种节日的场景图及所涉及的小物件”；彩笔、蜡笔。活动过程：一、舞蹈《新年好》入场，引起幼儿活动兴趣并为下个环节做铺垫。二、谈话活动：已往知识经验回顾。“刚刚我们唱的歌曲是代表什么节日？你们喜欢过节吗，为什么？”“你还知道那些节日？你们是怎么过节的？”三、视觉、游戏体验：出示ppt图片，通过过节小物件猜节日。1、图片鞭炮、锣鼓、唐装提问：“请你猜一猜这是什么节日，为什么？”“在新年里，你还会做些什么呢？”2、图片圣诞树、圣诞帽提问：“这是什么节日？你怎么知道的？”“圣诞节里除了这个还有些什么东西？”3、泼水节、植树节、端午节等等，依次同上。四、绘画活动：“你喜欢什么节日，你希望和谁一起过节，在节日里发生了什么有趣的事情？请你把过节时的情景画下来，让我们也来猜猜你画的是什么节日？”五、评价活动：互评粘贴五角星第四篇：童心童画教案——好吃的饼干托班绘画：《好吃的芝麻饼干》邢美婷一、活动目标：1、尝试用棉签为饼干点画芝麻。2能在一定范围内点画。二、活动准备：1、知识经验：尝试多这种形状的芝麻饼干并观察饼干的样子。2、物质准备：芝麻饼干及芝麻饼干的图画/PPT。黑色粘贴、水粉颜料、棉签若干。三、活动过程：（一）、吃饼干、看图片，了解芝麻饼干的特点。1、观察饼干，尝尝味道。2、观察图片，自由发表想法。3提问：图片中的饼干上有些什么？他们是什么样子的？4、总结：饼干上有芝麻。芝麻是黑色的，一颗一颗的，很平均的。（二）、游戏体验：送“芝麻”回家。将芝麻宝宝送到饼干上相对应的家中注意：不要贴到饼干之外，要把洞洞挡住。（三）、幼儿自由作画1、用棉签为饼干画出饼干上的芝麻。2、让芝麻不重叠，布满在饼干内。（四）评价1、幼儿之间相互欣赏同伴的作品。2你认为伙伴们的芝麻饼干好吃吗？那么在星星榜上为他作出评价吧。第五篇：童心童画教案——机器人机器人活动目标：1.认识机器人的各种本领。2.能大胆发挥想象设计各种机器人。3.尝试运用各种场景展现机器人的功能。活动准备：知识经验准备：到科技馆了解一下不同机器人的本领。物质材料准备：有关机器人的PPT和相关视频、各种废旧材料。活动过程：一、故事体验（一）：听故事，说说“爸爸”设计了什么样的机器人？你最喜欢哪一个？它长得什么样？二、图片体验：1.猜猜这些机器人有什么本领？你是怎么看出来的。2.你还知道哪些有本领的机器人？它们有什么特别的装扮？三、故事体验（二）：提问：小朋友，你们猜猜，还有哪些机器人也来了？它们又参加了哪些比赛项目？最终又是谁获得了胜利呢？四、绘画体验：1.和小伙伴一起用废旧的材料制作机器人。2.想想你的机器人是什么样子？有什么本领？它在做些什么？3.试着将更多的机器人的造型画下来。五、评价展示：你觉得哪个机器人最棒，就请为它贴上一颗星星吧。