童心童画教案——灌水.docx

童心童画教案——灌水

第一篇：童心童画教案——灌水小鸭游水朱思成活动目标:1、喜欢小鸭，愿意为小鸭的水池“灌水”。2、尝试在一定范围内涂色。3、能正确使用棉签。活动准备:调好的蓝色颜料六盘、棉签若干；每个幼儿一张画有水池并内贴小鸭的画纸；抹布若干。塑料玩具鸭妈妈和小鸭若干（或实物），玻璃缸一个，装满水的水壶一个。两张幼儿不理想的绘画作品。幼儿会唱歌曲《小鸭怎样叫》。活动过程:一、音乐游戏体验师：今天，我们班来了新客人，它们是谁呢？（出示塑料玩具鸭妈妈和小鸭）它有什么本领？让我们一起学一学。（幼儿边唱歌边模仿小鸭）二、故事体验师：一天天气真好，鸭妈妈对小鸭们说：“孩子们，我们一起去游泳吧。”鸭妈妈先跳进了小池塘（玻璃缸），却怎么也游不动，为什么呢？（没有水）那该怎么办？（灌水）三、情景体验——教师演示灌水，引导观察，灌水时不能把水洒到外面。师：鸭妈妈游起来了！它游起水来真快活，一会儿向前游，一会儿向后游，一会儿在水里转圈圈，一会儿把头扎进水里抓小鱼。四、游戏体验：为池塘“灌水”，让小鸭宝宝游起来。师：小鸭宝宝看见鸭妈妈已经游起来了，心里可着急了，他们也要游水呢！让我们一起把小鸭宝宝送进池塘里吧。哟，这里的池塘怎么都没有水呀，怎么办呢？（灌水），那好我们就来比一比，看谁在给小鸭宝宝灌水的时候最小心，不把水洒到外面去。（幼儿儿向内灌水，让小鸭游起来）小鸭宝宝们都游起来了，他们玩得多高兴呀！五、图片体验：（教师出示两张幼儿不理想的作品）师：这两幅画上的小鸭有点不开心，它们告诉我“它不喜欢在这个池塘里游泳！”你们猜猜这是为什么？对教师引导幼儿观察两张幼儿不理想的作品六、创作与想象：师：这里还有更多的小鸭宝宝需要小朋友们给它们“灌水”呢！我们一起来帮帮它们吧！七、幼儿作画，教师指导。八、幼儿作品展评，教师引导幼儿一起评比。第二篇：童心童画教案——孔雀开屏孔雀开屏活动目标：1.感受孔雀尾巴的造型美与色彩美。2.学习用棉签与手指表现出孔雀的羽毛。活动准备：1.节假日与父母一起去动物园看看孔雀。2.查阅有关孔雀的资料，初步了解孔雀，会跳舞蹈《金孔雀》。3.PPT、颜料、棉签、抹布、报纸。活动过程：一、谜语导入：花冠头上戴，锦袍身上穿，尾巴似扇形，展开人人爱。请小朋友猜一猜，这是什么动物？（谜底是孔雀。）二、游戏体验：听音乐，学学孔雀跳舞，用肢体去体验、感受孔雀的美。三、图片体验：提问：孔雀哪里最漂亮？它的尾巴像什么？孔雀尾巴上的羽毛是怎样生长的？还有什么样的东西是这样的？四、儿歌体验：小孔雀，穿花衣，走来走去好神气，忽然开了五彩屏，和我比比谁美丽。五、绘画体验：用棉签画出孔雀开屏时尾巴的样子，手指蘸上颜料为孔雀点出五颜六色的羽毛吧！六、评价展示：看看好朋友画的孔雀漂亮吗？漂亮的话就在星星榜涂上颜色吧！第三篇：童心童画教案——项链项链活动目标：1.喜爱美的事物，爱美。2.尝试在一定范围内画小圆。3.能动手穿项链。活动准备：1.知识经验准备：看看妈妈的项链，为娃娃带项链。2.物质材料准备：串珠玩具、彩色笔。活动过程：一、生活经验回顾：你知道项链是什么吗？在哪见过？为什么戴项链？二、图片体验：看看这些项链，他们是什么样的？戴上有什么感觉？三、游戏体验：我们自己动手也来再做一串项链吧！四、故事体验：老师引导幼儿读牛大妈卖葡萄的故事，启发幼儿想一想，故事中的小动物都有什么颜色的项链？小动物的项链是用什么做的？五、绘画体验：想想你用什么做项链，它是什么颜色的？记得要一个挨着一个串在绳子上哟！六、评价展示：看看谁画的项链最漂亮，给最漂亮的项链加颗五角星吧！第四篇：童心童画教案——大街上大街上活动目标：1.细致观察马路周围的景物，学习整合生活经验。2.用线、形表现景物、建筑等的疏密聚散。活动准备：1.知识经验准备：父母带宝宝看看马路周围有哪些景物、建筑物、交通工具及交通设施。2.物质材料准备：画板、画笔和纸。活动过程：一、体验与发现：1.儿歌体验：大马路，宽又宽，交警叔叔中间站。指挥交通本领高，安全通畅秩序好。大马路，真热闹，高高的建筑立两旁。商店里，买卖忙，街上行人走路忙。大马路，长又长，来往车辆不停忙。卡车、轿车、特种车，还有巴士、自行车，红灯停，绿灯亮了往前行。2.图片体验：观看美丽的街景图并提问：提问：“你知道马路上有哪些交通工具和交通设施？马路周围有哪些景物、建筑？人们在马路上做什么事情？”二、绘画体验：1.先勾画马路的基本形状再逐步添画，用线条、图形表现景物、建筑、交通工具、交通设施、人们的活动等细节。2.小朋友拿起你的画笔画出热闹的大马路吧！三、童趣游戏（区域活动）：让我们来做城市设计师，建造一条漂亮的大马路吧！第五篇：童心童画教案——小草草坪活动目标1．喜欢在草坪上的游戏，在活动过程中体验绘画的乐趣。2．尝试用各种绿色画小草，练习从下向上画短