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第1课认识电脑新朋友（5篇可选）

第一篇：第1课认识电脑新朋友第1课认识电脑新朋友一、教材分析本课是学生第一次进入计算机教室，在上课时时首先要让学生了解在计算机教室应该遵守哪些规范，并在教学中强调正确关机的重要性。在关机中要使用鼠标，所以将鼠标的介绍及移动、单击等操作放在本节课上，网络教室中有许多电器设备，所以一定要讲一些安全用电的相关知识，消除部分学生对电器的恐惧感，避免发生用电事故。二、教学目标1、初步认识计算机的基本组成，知道各部分的名称；2、了解能够利用电脑应用进行娱乐、学习、生活；3、养成良好的上机习惯。三、教学重点：1、初步认识计算机的基本组成，知道各部分的名称；2、知道常见的电脑应用。四、教学难点：学会遵守机房规范，学会正确的操作姿势。五、教学准备PPT课件。六、教学过程一、导入1、教师出示电脑教室图片，让学生看看是什么地方？2、教师提问：大名鼎鼎的电脑能帮我们做什么？3、教师补充说明介绍电脑的常规用途；如：查看资料、看电影、玩游戏、购物、聊天、学习等等（PPT展示常见的应用）。二、初识电脑（一）电脑的外观1、教师提问：电脑竟然有那么大的威力，那到底电脑是什么样子的呢？让学生观察电脑实物，讨论。（二）电脑的组成1、教师展示电脑实物（或图片），请同学们说出它的名称和用处，教师进行补充讲解。（1）显示器一台电脑一般都包括主机、显示器、键盘和鼠标等。这个像电视机一样的是什么呢？它有什么用途？显示器的屏幕真奇妙，能让我们看到多姿多彩的图片、动画、电影„„。你能行：找到显示器的开关，按一下，并仔细观察。（2）主机在我们的桌下有一个方形的机器是什么呢？有啥用途？主机是电脑的“脑袋”，电脑要工作少不了它，它可以处理各种信息，完成复杂的运算。（3）鼠标老师手里拿的是什么？为什么叫鼠标？它有什么作用？我们应该怎么使用？你可别小看它！它是电脑的指挥员之一，用它可以命令电脑工作。（4）键盘这个有很多按键的东西是键盘！对，它是电脑的另一个指挥员。（5）音箱教师播放一段音乐，请同学们说说声音从哪来的？它叫什么名字？它有什么作用。2、教师各种电脑图片：台式电脑、笔记本电脑、掌上电脑这些电脑的虽然长相虽然各不相同但是他们都是电脑。3、计算机常见的辅助设备很多学生家里都有电脑，哪个同学说说，你家的电脑除了刚说的四部分外，还有哪些设备呢？（打印机、扫描仪、音箱、耳机等）三、养成良好习惯1、牢记电脑教师规章（1）请同学们看一看、读一读P6页儿歌，想一想在电脑教室上课应该怎么做？（2）再想一想，我们在电脑教室上课，还应该做到____?2、保持正确姿势（1）请同学们模仿下图1.9中的小朋友，保持正确的操作姿势，看谁做的好！四、交流总结：1、请学生说说今天学到了什么？2、请同学们说说我们在电脑教室应该怎么做？3、教师和学生一起归纳总结。（1）上课前排好队等待老师带领大家一起进入计算机房。（2）进机房中途不得喧哗影响其它学生上课。（3）计算机房一律穿鞋套进入。（4）计算机房严禁吐痰、带零食到计算机房、乱扔废弃物，注意保持整洁卫生。（5）爱护仪器设备,严禁对仪器拆卸、改装。（6）下课后关闭自己的计算机，把键盘、鼠标放归原处，摆好椅子。4、做书中“做一做”。五、教学反思第二篇：信息技术教案第1课认识新朋友word第1课认识新朋友word[一]教学目标1、通过教学培养学生使用计算机的兴趣。2、通过教学使学生能基本认识word的基本界面、启动方法和在编辑文字方面的作用。3、熟悉word的编辑环境能在word中录入文字及将所编辑的文字进行格式化。[二]教学重难点1、教学重点启动word的方法和在word中对文字进行排版。2、教学难点文字的格式化[三]教学准备联想传奇多媒体教室、供学生欣赏的word文章、学生机上准备好范例word文档。[四]教学过程一、激趣导入。1、出示[万里长城]范例激发学生的兴趣。2、这么漂亮的文章你想不想来试一试3、引出word软件。介绍word。Word是微软Microsoft公司开发的办公软件它是功能十分强大的文字处理软件包括文章的编辑、排版和打印可以方便地实现图文的混排它和Excel、Powerpoint、outlook、Access合成为office。目前office有97和2000等版本。二、Word的启动与主界面。1、启动。单击[开始]按钮选择[程序]单击[MicrosoftWord]就进入Word程序了。教师还可介绍从桌面快捷方式进入的方法2、Word的主界面。主要由菜单栏、常用工具栏、格式栏、绘图工具栏和状态栏组成如果其中的一项没有显示可以在[试图]—[工具栏]中打开。切换到中文输入法后我们就可以在Word中输入文字了。三、Word中文字的排版。1、选中输入的文字定义为“块”