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第43届世界技能大赛国家选拔赛总结

第一篇：第43届世界技能大赛国家选拔赛总结第43届世界技能大赛国家选拔赛总结2014年8月第43届世界技能大赛机电一体化项目和电子技术项目中国选拔赛已经顺利落下帷幕。我们很荣幸能代表本省参加比赛，下面我们对本次参赛做如下总结：为了能代表陕西省参加此次比赛，我校从2013年10月开始在系部进行选拔，2013年11月组成了机电一体化竞赛班45人，电子技术竞赛班38人，经过5个月的培训，6次层层选拔，最终于2014年4月下旬选出机电一体化参赛学员4人，其中2位参赛学员（秦文豪和何春），2位陪练学员，电子技术组选了2人，其中1位参赛学员（张璇），1位陪练学员，这3位学员不负众望，5月份双双取得了陕西省两个项目的一等奖，获得了代表陕西省参加国家选拔赛的入场卷。2014年6月、7月进入参加国赛的集训阶段，学院领导非常重视，专门召开主题会议成立竞赛组委会，由冯院长亲自担任主教练，提供编写集训计划的思路并亲自审核、监督训练。集训期间，两个项目的教练严格按照集训计划进行，严格按照大赛的要求，注重6S标准，按照训练--模拟比赛---发现问题----训练的方式不断的重复进行，坚持做到每天总结，每周向领导汇报集训情况。有了周密的组织和实施，虽然我们第一次参加国赛，虽然我们没有比赛一样的设备，但我们却取得了不错的成绩。2014年8月两个项目分别在天津和广州进行了比赛。机电一体化组共24个代表队参加，电子技术组共30个参赛学员，整个比赛紧张而激烈，最终我省分别取得了18名和19名的成绩。本次比赛形式开放，允许外界参观，使用的设备和仪器均是现今机电行业和电子行业使用的较先进的设备，比赛所涵盖的知识面也是机电一体化和电子技术专业核心的知识和技能，本次比赛广州代表队、天津代表队、江苏代表队、成都代表队等18个省份比较占优势，因为他们均有比赛使用的设备，有的学员甚至是第二次参加，我们的学员在如此巨大的压力下从容进行比赛，超长发挥，比赛名次甚至超过了有设备的代表队。进过比赛，大赛裁判组普遍对我省学员评价较好，认为我们省学员专业知识和技能很扎实，实力比较强，如果有比赛的设备，冲进前八是很有希望的。最后，作为陕西首次进入国赛参与两个项目的代表队，我们感到无比荣幸。对于比赛中所出现的问题，今后我们会加以改善，争取下一次的比赛中获得更加优异的成绩。第二篇：技能大赛选拔赛策划技术工程系技能竞赛既省技能大赛选拔赛策划一、竞赛宗旨接学院通知，为迎接福建省第十四届学生技能竞赛及全国大学生技能竞赛，检阅学生的综合素质和实践技能，展示学院素质教育和实践教学成果，进一步深化职业教育教学改革与发展。及在社会进步关心、重视、支持技能人才的良好氛围中，推动我系同学们理论与实践相结合学习的氛围，为实现我系技能型人才发展提供强有力的保障。二、竞赛项目①电子产品设计与制作②机器人设计电子制作竞赛竞赛目的1、为培养我院同学的科技创新精神和动手实践能力，提高同学们电子制作与设计才能，丰富同学们的课余生活，激发同学们对电子创作的热情，以及培养同学们的创新意识、协作精神和学习思考能力。2、为省大学生技能竞赛和全国大学生技能竞赛选拔、储备人才。3、为广大电子爱好者构建一个学习与交流的平台。竞赛内容作品内容自主选择。要求给出与实物作品相关的文字性说明，包括题目，电路图，操作情况，结论等。1．以电子技术（包括模拟电路和数字电路）的应用设计为主，可涉及单片机、可编程逻辑器件及微机（微机主要作开发用）。制作题目尽可能考虑到教学的基本要求，并兼顾新技术的发展。2．对已有的电子产品进行有新的想改进例如功能改进及功能增加等。3.制作着重考核学生综合运用基础知识进行理论设计的能力，考核学生的创新精神和独立思考能力，考核学生的实验技能（制作、调试等）。竞赛规则作品工艺占比赛成绩的25%；演示占15%；作品介绍20%；评委提问占15%；作品实用性25%。机器人程序设计竞赛竞赛目的检验和展示参赛选手对机器人程序设计的理解以及运用机器人技术编制控制程序的能力。竞赛内容根据给定的题目的条件和要求，在规定的时间内（90分钟），利用机器人给定方案，在实验台上演示。评分标准1、程序通过机器人在实验台上演示，方案变化多者为胜。（70%）2、演示说明（10%）3、答辩（20%）四、选手资格凡属于我系在校籍学生均可报名参赛。（注；以上三个项目个人可以互报）五、竞赛报名①报名方式以班级为单位，到各自班长处报名。②报名截止日期2012年11月1日，报名名单由班长统一交到电子协会会长处。六、竞赛时间与地点（暂定）①电子制作项目初赛为11月21号下午两点，在新教学楼301教室，决赛11月22号下午2点新教学楼322教室；②机器人程序设计项目比赛时间为11月13号下午2点实验楼206教室③注：电子制作项目于5月8号之