第1课初识神奇新朋友 教案.docx

第1课初识神奇新朋友教案

第一篇：第1课初识神奇新朋友教案第1课初识神奇新朋友合肥市肥东县白龙学区万兴川授课类型新授课教学目标（思想、知识、能力）：1、激发学生对信息技术的兴趣。2、认识计算机的基本组成和各个部件。3、学会如何开机关机。教学重难点：1、激发学生对信息技术的兴趣。2、计算机的组成。3、学会如何开机关机。教学准备：1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。2、课前打开电脑。3、带有广播功能的机房。教学过程：一、教学导入同学们，在你们面前看到的是什么呀？对了，是电脑。二、教学新课（一）计算机的组成电脑又叫计算机我们看它有哪些部分的组成的（指名学生回答问题，怎样分）？从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部件所组成。解说个功能部件并展示个功能，给学生直观映像。老师告诉你们电脑现在正在睡觉，这个大懒虫，到现在还在睡觉，我们让小朋友把它喊醒，让他和小朋友们一起学习好不好？（二）正确开、关计算机（注意：1、了解计算机外设的开、关顺序。2、正确学会开、关机。）1、教师示范讲解在把电脑喊醒之前老师先考考小朋友们一个最最简单的问题，小朋友们早上醒来第一件事是干吗？老师再重复一遍，是第一件事。刚才小朋友们说了很多，有的说穿衣服，有的小朋友说是洗脸，还有的小朋友说叠被子，但老师却不同意小朋友的意见，再好好想想，我们早上醒来的第一件事是做什么？对了，首先是睁开眼睛，我们小朋友只有先睁开眼睛然后才能去穿衣服、洗脸、刷牙等等。电脑同样如此，它也要先睁开眼睛，然后才能和小朋友一起学习。所以第一步我们要让电脑睁开眼睛。怎么做？（1）、教师示范开显示器，同时提醒电源指示灯的颜色变化光睁开眼睛怎么行呢？，我们的目的是让他和小朋友们一起做游戏，我们要让他动起来，那第二步我们应该怎么做？其实很简单，就是接通电源。（2）、教师出示电源开关“POWER”标志，同时逐台电脑巡视开机情况按下它之后，我们请小朋友们说一说你发现了什么？左边的三个灯会同时闪一下，同时第一个灯变绿了，其它两个灯熄灭了。现在电脑就会和小朋友一起来学习了。比如说画画了（3）、教师先展示几幅电脑作品，然后用“金山画王笔”给学生做示范。刚才我们让电脑给我们小朋友画了几幅画，它说他累了，我们还是让他休息吧，下面我们就先来学习如何关机。（4)、教师一步一步示范，手把手教学生关机，并重复几次。小朋友早上起来的第一件事是睁开眼睛，那上床后我们会把眼睛闭上。然后开始休息。电脑同样如此。我们最后也要让电脑把眼睛闭上，要不然电脑就休息不好，他会生气的。再次提醒小朋友，我们最后千万不要让电脑的睁着眼睛睡觉。记住了要把电脑的显示器关掉。(5)、教师示范关显示器。2、学生练习开、关电脑在教师的组织下，有步骤的打开电脑和关闭电脑。教师巡视指导。三、做课后习题熟悉电脑第二篇：小学信息技术第一册教案：第1课初识神奇的新朋友小学信息技术第一册教案：第1课初识神奇的新朋友一、教学目标。（一）、知识性目标：了解电脑的硬件构成，学会电脑的开机、关机。（二）、技能性目标。明白开机、关机的顺序目的。（三）、情感性目标。懂得机房学习的一般要求。二、教学重点。（一）、机房学习要求。（二）、开、关机顺序。三、教学过程。（一）、导课。同学们，从今天开始，我们就要学习一门新的学科了——信息技术学科，我们这门学科将会有很多时间在学校的机房学习，请大家分组讨论一下，我们进入机房学习，应该注意哪些问题？（让学生分组讨论，自主发现在机房的一般纪律要求，从而能自觉的遵守机房管理规定。）（二）、新授。1、认识一套电脑的基本硬件。对照课本，相邻的同学相互说说面前电脑设备的名称。（通过交流、互说，纠正、认识电脑硬件设备，培养合作的信息素养。）教师组织集体说说2、认识鼠标。教师与学生一起认识鼠标，师生共同去握一握鼠标，对比握鼠标姿势教师与学生一起做一做“单击”、“双击”、“拖动”、“右击”等操作，一定要在学生刚接触电脑时，形成较好的学习习惯。在“拖动”教学时，注意鼠标提起的教学，因为有些机房鼠标的上下操作区域很小，一定要教会学生拖动不了的时候，可以把鼠标提起来放到好操作的地方在移动。（很多新知识先入为主，教师一定要教扎实。）3、鼠标操作练习。教师说，学生跟着集体做。（1）打开扫雷软件的过程。（单击“开始”的途径；双击c盘的途径）（2）打开纸牌软件的过程。（单击“开始”的途径；双击c盘的途径）在此基础上让学生自己打开“红心大战”等游戏（练习鼠标的移动、单击、双击等操作，利用学生的好奇心，让它们用刚学的鼠标操作发现电脑里的“秘密”方式。）4、学生自己对照课本关闭电脑，有问题的同学相互交流。课本图解很详细，学生有能力完成。（培养学生自主探究、互助、合作、友爱的学习氛围。）5、课堂研讨。为什么开机时先开显示器，而关机时后关显示器？学生讨论、交流。教