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第5课演电视教案

第一篇：第5课演电视教案课题演电视课时2时间10、8教学目标1、简要了解电视机的发展以及电视节目的编制过程，学习电视机外壳的制作，学会分工合作表演电视节目。教学重点：学习利用废旧材料设计制作电视机外壳，能够合作表演电视节目。教学难点：电视节目内容的活动方式，以及音乐、解说、画面、表演之间的配合。课时目标：了解电视机发展历史，学习电视机外壳的制作一、导入出示多媒体图片提问：猜一猜图片中的人在干什么？生：看电视二、新授1、简要介绍电视机的发展历史（黑白电视、彩色电视、背投电视、等离子电视、液晶电视）、外形、功能2、介绍电视机的组成机身、屏幕、功能键、电源插头等3、看教材说一说信封电视机的制作方法生：挖空、剪口、装饰、插片想一想还有什么材料能制作电视机？生：纸箱子、抽纸盒、卡纸等师：书中有一个小提示你找到了吗？生：屏幕大小尺寸和插片一致，电视机装饰等4、欣赏表演教师播放学生演电视的视频这个节目中学生作了什么准备工作？生：配音乐、编写解说词、绘制画面。画面是怎样动起来的？生：通过抽拉的方法师：你还有其他方法让图片动起来吗？三、艺术实践1、组内分工你们准备怎样分工？教师引导小组从配音、解说、绘图几方面分工。2、大胆实践请同学们大胆实践、勇于创新。第二节课时目标：学会分工合作表演电视节目一、节目表演那个小组愿意展示你们的节目？请同学们仔细观察看看哪组节目吸引了你？生参与表演并欣赏其他小组的表演二、欣赏点评你认为哪个电视机设计的好？你看到哪个小组配合得好？那个小组的节目精彩？三、拓展课件展示皮影、偶戏、提线纸偶等图片教师：艺术的表现形式多种多样，在今后的美术学习中我们会进一步的探究和学习。板书设计演电视电视机外壳功能外形插片反思：本课通知学生带了纸箱子、手工纸等材料。结果学生因为剪不开纸箱子而浪费了很多时间，本来很有兴趣的一节课，最后有的学生没完成作品，很扫信。在其他班级及时改换了卡纸和抽纸盒。以后上这样的课，如果用硬的材料就要准备小刀，才能解决问题。另外，没有把上一节课连环画和这节课联系起来，结果学生电视内容没有足够的时间去画，效果不是很好。第二篇：教案《演电视》教案《演电视》教学内容与目标：1．显性内容与目标：应知：了解电视的发展，简单知道有关电视片的拍摄过程。学习如何把一教案《演电视》张辉的博客个复杂的故事概括成连环画。应会：利用废旧物设计和制作电视机外壳，会画简单的连环画，会合作完成作品、表演作品。2．隐性内容与目标：渗透设计意识，合理利用材料。教学重点与难点：重点：学习利用废旧物品设计制作电视机壳，学习连环画的基本绘画方法。难点：新颖的设计，连环画的内容有趣，合作协调，表演生动。学习材料：废旧纸盒、纸袋、胶水，绘画用笔，彩纸。课前准备：电视机的种类和外形的图片资料，废旧纸盒、纸袋部分学生优秀作品、制作用具。教学过程：一、组织教学二、讲授新课1、放映（电脑课件：演演演部分）短片：《学飞的小鸟》《航海家郑和》2、组织学生记忆叙述一教案《演电视》张辉的博客个片中的内容。组织小组活动，要求语言简练，故事完整。3、教师展示。学生叙述连环画作品的故事内容，展示出不同的几幅。启发学生分析哪一教案《演电视》张辉的博客幅面面内容简练、故事完整，说说理由。4、由此得出连环画的表现方法和特点。5、展示分析学生的连环画作品。（课件出示：画画画部分）6、教师将学生的连环画插进电视机壳之中(纸盒制作)。请两名同学前来与老师一教案《演电视》张辉的博客起演电视给大家看。我们一教案《演电视》张辉的博客起看电视。7、板书课题——演电视带领学生看书第13课。书中都介绍了什么?你看懂了什么还有什么问题?8、组织学生分析材料，发挥设计能力，巧用材料。(看课件：做做做部分)让我们想一想那些东西可以做电视机壳?小台历、鞋盒子、小纸箱······大家动脑筋想一想还可以有什么东西做电视机壳？三、学生完成作业。1、提出要求，指导参与小组合作分工。编故事。概括故事。连环画画故事。制作电视机壳。集体合作演电视、讲故事。2、教师辅导。四、小组表演故事——演电视。第三篇：人美版小学美术三年级上册第5课《演电视》第5课演电视教学目标：应知：简要了解电视的发展以及电视节目的编制过程，学习电视机外壳的制作，学会分工合作表演电视节目。应会：利用废旧材料，通过剪贴、折叠、切挖和组合等方法，设计制作电视机外壳。能够配合音乐、解说、画面等进行表演活动。教学重、难点：重点：学习利用废旧材料设计制作电视机外壳，能够合作表演电视节目。难点：电视节目内容的活动方式，以及音乐、解说、画面、表演之间的配合。教学过程：一、导入新课播放课件：画面中出现一群人的背影，他们在看一台机器。师提问：他们在看什么？这台机器是干什么用的？学生观察画面并回答：他们在欣赏世界上最早的电视机。师：让我们一起去了解电视