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第3周推广普通话主题班会教案

第一篇：第3周推广普通话主题班会教案推广普通话主题班队会活动方案五年级二班一、活动目标通过此次主题班会，提高学生对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。二、准备工作1.选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。主持人负责整个过程的主持,组织讨论和发言。2.同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分,评判团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。3.选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分,并在黑板上记分。4.将全班分成5个小组,每组10人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言。三、班会过程1.普通话知识知（1）普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思什么叫做普通话？它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。（2）国家规定的普通话宣传周的时间是1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。（3）新时期推广普通话的方针是大力推行,积极普及,逐步提高。2.自由讨论：我们为什么要讲普通话？老师适当给提示：这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。(自己所知道的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流)。3.自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些？自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？4.学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令，加5分。四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,谁说十四是四十,就打谁十四,谁说四十是细席,就打谁四十蓝教练是女教练,吕教练是男教练,蓝教练不是男教练,吕教练不是女教练。四、师总结我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话；如果你走出高淳,你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！推广普通话主题班队会活动总结五年级二班本周班队会活动课上，我班开展了一次题为“说好普通话，写好规范字”的主题班队会活动，并取得了良好的效果，现将活动情况总结如下：一、活动前，老师和学生一起创设良好的宣传环境，利用墙报、设立推普角、宣传推广普通话等方式，创设良好的推广普通话的班级氛围。二、活动时，学生的积极性较高，都能够主动参与其中。老师和学生一起开展了形式多样的推普活动：诗歌朗读、讲演比赛和绕口令比赛等，这样，大大提高了学生对推广普通话的兴趣，此外，师生一起收集了许多推普标语。在老师和学生的共同努力下，同学们对讲好普通话的重要性有了更深刻的认识。三、本次活动获得了很大的成功，这和全体师生的积极配合、认真参与是密不可分的。一系列的宣传活动，使学生识到了说普通话的重要性，为养成说普通话打好了基础。大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务，我们还将继续努力。第二篇：推广普通话主题班会教案推广普通话主题班会教案授课教师：田茂安时间：2018年9月17日活动目的：1.认识到说好普通话的重要性。2.引导学生养成说普通话的习惯。活动地点：四(2)班教室参加人员：四年级（2）班全体同学及班主任活动设计：主题：说好普通话，圆梦你我他一、班主任谈推普的重要性同学们知道什么是普通话吗？先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。二、普通话知多少”的抢答比赛活动1.什么是普通话？普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”2.什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行。3.世界上使用人数最多的语言是什么语言？汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。4.今年是第几届全国推广普通话宣传周？具体时间是哪几天？