第一课 新中国初期的外交（推荐五篇）.docx

第一课新中国初期的外交（推荐五篇）

第一篇：第一课新中国初期的外交第一课新中国初期的外交1、我们今天开始学习《新中国外交》。本专题特别突出新中国外交，这是为什么？生：因为与旧中国外交不同。什么不同呢？生：解放前是屈辱外交，解放后是独立自主外交。谁能解释下，为什么会有这些不同？生：中国近代落后挨打，加上政府妥协卖国，新中国取得了反帝的革命胜利，政府推行独立自主外交，维护了国家利益。那么我们中国主管外交的机构是什么？新中国第一任外交部长和现任外交部长分别是谁？谁能回答出中国古代管理外交事务的中央机构是什么吗？（秦朝是典客、隋唐后是礼部。）说道中国近代外交的屈辱性，这里有周恩来的一段话：“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的，清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？”大家对这段话有什么不同看法吗？生：旧中国外交并非都是一味的跪地外交。那么谁能举一些事例说明这个新的观点呢？生：清政府曾经对外国侵略宣战；国民政府北伐的时候曾经收回汉口、九江英租界；北洋政府代表曾拒绝在巴黎和会签字；国民政府坚持抗战，取得抗击日本帝国主义的胜利。既然旧中国有这么多的站着的外交，为什么周恩来总理这么说呢？生：A、旧中国外交整体上是跪着的；B、周总理有点尊刘抑曹的味道，为新中国外交的合法性寻找历史依据。我认为，无论站着的外交还是跪着的外交，都跟人打交道一样，你内心里甘愿跪吗？你站得太高，肆意妄为，恐怕也不成。既然里外都不是，那么外交是什么呢？生：交际是内心需要、利益追求，和外部环境全面考虑后做出的对策，是人在特定环境中根据利益做出的反应，外交是将人换成国家。师：外交是国内政治、经济、文化的反映，也是国际关系的反映，我们在学习这个专题的时候，随时要利用这个外交原理去分析每一个外交行为，这样才能分析出这些外交事件的背后密码。学会这个能力，才是真的学会了外交。2、请同学们拿出作业，用两分钟再浏览一遍，看你没有解决的问题是什么，然后认真听课，看能不能都解决掉。本课结束前，我们再一起回到作业上，我将做一个讲评。3、下面我们正式进入新课。你们要首先回答我几个问题，回答不出者，要罚抄相应知识。（1）新中国初期的起讫时间各是什么？为什么截止到1956年？既然中国1956年才进入社会主义，那么1949年到1956年这七年算什么社会？这些答案在课本的哪些地方可以找到？（2）本课分几个条目？几个组进行解读条目的比赛，看哪个组能脱颖而出。①第一组：中国外交不断成熟，先是奉行独立国家的一般外交政策，然后能创造外交准则，再后来很风光地走向世界。师：这个解读抓住了一条发展的主线，就是不断成熟，一个新生的国家，一个初搞外交的政权，肯定面临着学外交的局面。很好。②第二组：先是废除旧的外交，确立新的外交方针，然后根据当时的国内外情况，选择倒向社会主义阵营，再后面是不断开拓外交新局面，与周边国家、亚非国家建立外交关系，逐步确立中国在第三世界的地位。师：这个解读联系到了外交背景，于是使外交政策的制定和变动成为有意义的事情，而且注意到了外交的范围，第一组从线性上分析，第二组从面上，一个线一个面，呈现了区别。③第三组：我们组发现了标题的错误，《“另起炉灶”与“一边倒”》这个标题不好，应改为《独立外交》，突出新旧中国外交区别，独立自主的和平外交政策有三个表现，这里只突出两个，也不全面。《走向国际舞台》也不妥当，新中国外交从开始一直在不断走向国际舞台，只是范围有大小，我们认为新中国走向国际舞台开始于1949年。师：你们很了不起，从深度上对条目进行批判，具有了批判精神，批判精神是科学精神的最高内容；我也认为这几个标题有问题，我认为这样划分标题比较好：外交基本政策、一边倒、周边国家外交、展示国际新形象（在大国中、在亚非国家中）。④第四组：有些资料上说，新中国外交就是几个词，什么一边倒、一大片、一条线、全方位。因此我们认为，新中国外交就是小孩子学交际，开始是亲人，然后是邻居伙伴，再然后就是走出去混天下，跟更多的人交际。师：很形象，历史很多情况下通过语言的表达变得很可爱，你们参考了资料，说明你们的学习是开放的，因此你们的发言更显得有学问。（3）独立自主的和平外交政策①我们先看看这个名词。什么叫独立自主的和平政策？独立自主：一是独立，不依附与任何国家和集团；二是自主，自己的事情和国际事务，自己做主，作出正确的判断。和平，就是为国内建设提供一个良好的国际环境，就是反对霸权主义。独立自主用历史的角度看，其实至少三个层面的意义。一是它是任何独立主权国家根据国际法所奉行的一般原则，二是它是共产党在长期的革命实践中得出的经验教训，三是它是中国一百多年里一直的梦想，当新中国成立了，终于可以独立自主地搞外交了，有多少中国人无比激动啊！②再看看三个表现。这三个表现各有侧重，有一定的逻