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第三周实习总结

第一篇：第三周实习总结第三周实习总结——关于区域环境布置的几点思考09学前（2）邵冰青区域环境是幼儿日常活动不可或缺的要素，包括桌面玩具、区域游戏、教室内墙体的装饰，吊饰，教室外走道的装饰等都是与幼儿的保育和教育活动息息相关的。第三周是入园以来最忙的一周，因为要迎接检查，所有环境布置都要更新，因此每天都会加班到六七点。虽然很辛苦，但我参与了各项环境设计的讨论到制定方案，到准备材料，到成品制作，最后落实到孩子身上这整个流程，从中获得了许多宝贵经验。第一，区域游戏中的各项活动区角要有区别有联系，融为一体。鼓幼运用的陈鹤琴老先生的单元课程，是鼓幼的园本课程，每个星期都有一个主题，每天的不同领域教育活动都是围绕这个主题来开展和生成的。区域也是一样，不同的区域如美工区，科学区，角色区，建构区也都应该围绕一个主题来设计游戏的内容。如海陆空交通工具的单元，可以在科学区收集各种交通工具的图片并要求幼儿能向建构区的幼儿介绍这些图片，特别是各种交通工具的基本组成，老师在建构区提供飞机、汽车、轮船的最基本模型平面图及操作流程的照片，让幼儿将家里的废旧材料（牙膏盒子、瓶子、废旧玩具的小轮胎等）带到幼儿园，请幼儿根据模型图粘贴组合成立体的模型，然后美工组的小朋友负责在做好的模型上涂色装饰，角色区可以对这些模型进行销售，第二天幼儿交换区域。这样整个区域就练成了一线，像流水线一样，保证每个幼儿都能对这个主题进行充分的操作和认识。第二，墙饰，吊饰以幼儿作品展示为主教室任意的一个角落都可以成为幼儿展示作品的场所，幼儿通过每天观赏自己和同伴的作品，可以发现自己的不足，吸收同伴的长处。活动室环境的设计问题就是如何更得体美观的展示幼儿作品的问题，而不是我原来以为的教师自己要做很多手工作品来美化教室。虽然这在一定程度上减轻了教师的动手制作的负担，但要孩子们做什么作品，作品又要简单又要出效果，怎么组合怎么来张贴也显得尤为重要。这也充分体现了幼儿教师这个职业的艺术性。第三，玩具，锻炼器械尽量自制，并且教师要示范指导、我发现鼓幼的许多的晨间玩具都是老师用废旧材料(硬纸板、油壶、轮胎)自制的，要考虑到幼儿全身肌肉和动作的协调发展，有的锻炼上肢有的锻炼下肢，而且要设计不同的难度梯度，不断地更新不同的玩法。因此对老师的设计要求是非常高的。我们班就充分利用孩子们从家里带的大油桶，制作成拉力器，锻炼上肢，利用硬纸板，折叠成小山一样，让孩子助跑跨跳，锻炼下肢，还利用废旧轮胎，让孩子拖轮胎上坡，锻炼了全身肌肉。每一种玩具制成之后都由教师详细的讲解示范再由个别孩子试玩，看看是否可行，并设计了不同难度，考虑到了男女差异和个别差异，这一项繁琐的工作才算完成。环境是幼儿的隐形教师。我希望在今后的实践中能多积累经验，借鉴创新，让孩子能通过和环境的相互作用获得更好，更全面的发展。第二篇：实习第三周总结实习第三周总结教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。光阴似箭，日月如梭，我们已经进入了实习的第三周，从一开始对实习稍有抵触的心理在不知不觉中受到可爱的学生们的感染，也开始慢慢地习惯了校园的节奏、实习的生活，慢慢地步入一个不断完善自我的为师之路。这一个星期是我们过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光。虽然每天不变的还是备课、批改作业、处理班上的杂务，但稍有不同的是这周我们有了特别的任务，那就是——汇报课。可以明显地看出，每一位实习老师对于汇报课都端正了心态，并且以充分的准备认真地对待。从这周的星期一开始，我们已经有6位实习老师完成了汇报课。并且每一节汇报课都会有其他实习教师的参与，务求在听课中，不断提升自己的技能，也为他人的进步提供宝贵的意见，寻求共同进步。正所谓“台上十分钟，台下十年功”，这句话，现在我们终于有了真实的体会了，从备课到上课，那是一个漫长的准备过程，在这个过程当中，我们需要找准自己比较有把握的内容，认真专研；还要考虑到不同班级不同学生的学情，采取不同的教学方法；甚至要细心地考虑到每一个教学环节可能会出现的问题。总的来说，有了前两周的旁听教学的经验以及自己对教学的感悟，站在讲台上的每一位实习老师都具备了正式教师所必备的素质。无论是教态、教学技能，对课堂的驾驭能力，都有了明显的进步，频频获得不少在职教师的表扬。但与此同时，不少细节仍需留意，例如在教学过程中需要牢牢抓紧教学的重难点进行突破，寻求能让学生更好地理解知识点的方法。这些方面，仍旧需要我们花时间去不断探索。这段日子里，我们终于体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。在学校学到的教学技巧，在真正的任教过程中显得如此卑微，理论与实践能否有效地结合，还有赖于我们能否善于观察，能否真正地从学生出发，能否