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第七课《收发电子邮件》教案

第一篇：第七课《收发电子邮件》教案第七课《收发电子邮件》教案教学目标1.知识与技能掌握登录自己的电子邮箱，收发电子邮件的方法。2.过程与方法通过发电子邮件的实践活动，学会灵活掌握收发电子邮件的操作方法。3.情感态度与价值观培养学生自主学习、协同合作、探索新知的能力；培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力；收发邮件过程中，渗透人文、礼貌、相互尊重的道德教育因素。教学重点与难点教学重点登录电子邮箱的操作方法，如何编写、发送和回复电子邮件。教学难点充分调动学生的参与性，使学生遵守网络道德规范的良好习惯。课时安排1课时教学过程：一、导入上节课同学们已经成功地申请了自己的电子信箱，现在就可以在因特网上同别人通信，那么如何接收和发送电子邮件呢？二、学习新知1.登录电子邮箱①问：同学们想不想发邮件到老师或同学的邮箱进行交流啊？②仸务1：请同学们登录自己的电子邮箱。学生尝试登录邮箱的操作。③登录操作完成后，教师提问：登录电子邮箱的过程分为哪几个步骤？如果登录密码忘记了怎么办？邮箱窗口的控制面板有哪些栏目？分别有什么作用？2.发送电子邮件说明：请同学们发一封问候邮件到老师邮箱里，也可以发给自己的同学，注意是否成功。(如果没有把握的可以和同学一起操作，学生互动探索新知；会操作的同学可以当小老师教不懂的同学)①在邮箱网页的左侧窗格中，单击“写信”按钮，进入“写信”页面。②单击“登录”按钮，进入电子邮箱。a．操作完成后，把学生出现的问题列在黑板上。让其他学生帮助有问题的学生解决(解决办法可查看教材内容、请教同学、请教现场老师、或查看帮助信息)。说出操作过程中存在的问题。相互之间协作解决问题。b．抽问学生的尝试结果，把成功操作的方法列在黑板上。让学生说说把成功的过程。c．抽查学生完成情况。问：你怎样知道你发邮件成功了？答：计算机提示“你已成功将信发送到……”3.回复电子邮件同学们，在你们发邮件的同时，老师也通过邮箱给每一位同学发了一封问候信，面对自己“电子邮局”里面的这封邮件，你们又该如何进行阅读呢？之后能不能用同样的方法也回复一封给老师呢！①打开接收的电子邮件，阅读邮件内容。②单击“回复”按钮，输入回复的内容。③单击“发送”按钮，回复邮件。课后小结通过学习，我们已经能顺利的发送和回复电子邮件了，课后请你利用自己的电子邮箱给你的亲朋好友或同学发一封电子邮件，从而巩固今天所学的知识。教学反思：本节课基本达到了预设的教学目标。在教学过程中，突出邮件的收件人、主题等邮件信息的填写，帮助学生掌握了发送电子邮件、回复电子邮件的方法，取得了预期的教学效果。本课主要是让学生学会接收和发送电子邮件，老师首先演示，然后学生操作，给老师发带有附件的电子邮件，教师通过查看接收到的邮件，了解学生的学习情况。本课添加附件部分比较难，一部分学生掌握得还不是很好。像这样教师讲解演示，然后学生操作的教学模式不是很好，应该激情导入，然后给学生设置仸务，通过仸务驱动，激发学生的学习兴趣。而学生完成仸务以后也会有一定的成就感，对以后的教学会有更好的帮助。要关注每一个学生，今天的教学我有意识的这么去做，但对学生关注的还不够。对学生在发送电子邮件的过程中出现的邮件地址输入不正确等现象估计不足，没有起到很好的指导作用。第二篇：收发电子邮件教案《收发电子邮件》教案一、教学目的掌握E-MAIL的基础知识，注册、收发邮件的方法。二、教学重点1、免费电子邮箱申请和使用；2、掌握通过WEB方式收发电子邮件的操作方法。三、教学难点掌握通过WEB方式发送电子邮件的操作方法。四、教学环境及资源准备1．多媒体电子教室。2．计算机网络。3．自制课件。五、教学过程：（一）、导入课题我们在电脑上写了一封信，怎样以最快速度送给你的同学、朋友或亲人？（二）、新授内容1、什么是电子邮件在因特网上发送和接收的信件称为电子邮件。电子邮件是由ElectronicMail直译过来的，一般简称为E-mail。2、电子邮件E-Mail的特点3、电子邮箱的种类（1）免费电子信箱（2）付费电子信箱4、申请电子邮箱的常见步骤（1）同意免费邮箱的服务条款；（2）选择未使用过的唯一用户名；（3）填写个人资料；（必须填写带星号或注明要填写的信息）（4）申请成功。5、如何收发电子邮件（1）使用web方式（2）收发电子邮件软件。6、如何用WEB方式收发电子邮件：1/24/8/2013（1）主要组成：收件箱:存储接收到的邮件，并列出包含的邮件总数、新邮件数及总容量；发件箱:存储发送过的邮件，并列出包含的邮件总数及总容量草稿箱:可浏览保存于“草稿箱”内的邮件，并可以进行删除、发送、移动；垃圾箱:存储从其它文件夹删除的邮件，如果按清空键垃圾箱中的邮件，则为永久性删除。（2）E-MAIL的基础知识：Internet邮件地址由三