第一章 语言知识和语言表达·第二节 标点符号.docx

第一章语言知识和语言表达·第二节标点符号

第一篇：第一章语言知识和语言表达·第二节标点符号文章来源莲山课件www.5yKJ.Com5［第一章语言知识和语言表达］·第二节标点符号一、考纲要求正确使用标点符号。二、知识结构1.句号(。)句号表示陈述句末尾的停顿。陈述句是用来说明事实的。祈使句是用来要求听话人做某件事情的。语言舒缓的祈使句末尾也用句号。例如：请您稍等一下。句号还有另一种形式，即一个小圆点(.)，一般在科技文献中使用。2.问号(?)问号表示疑问句末尾的停顿。疑问句一般是用来提出问题的。反问句是一种特殊的疑问句，句末一般也用问号。3.叹号(!)叹号表示感叹句末尾的停顿。感叹句是用来抒发某种强烈感情的。语气强烈的祈使句末尾用叹号。如：你给我出去!语气强烈的反问句有时也用叹号。4.逗号(，)逗号表示句子内部的一般性停顿。表示句子内部停顿的符号还有顿号、分号和冒号，不过这三种符号都有专门的用途，只有逗号是一般性的，行文中用得最多。它既可以表示单句里边的停顿，也可以表示复句里边分句之间的停顿。5.顿号(、)顿号表示句子内部并列词语之间的停顿。顿号表示的停顿比逗号小，用来隔开并列的词或交列的短语(词组)。并列词语之间用了“和”“或”之类的连词，就不再使用顿号。6.分号(；)分号表示复句内部并列分句之间的停顿。分号表示的停顿比逗号大，比句号小，主要用来隔开并列的分句。有时，在非并列关系的多重复句内也用分号。例如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。上文中若用逗号便不易分辨前后两层意思，若用句号又会把前后连贯的意思割断，所以要用分号。7.冒号(：)冒号表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。在总括性话语之前也可以用冒号，以总结上文。8.引号(“”)引号标明引文中直接引用的话。要特别注意引文末尾标点的使用。引号还用来标明需要着重论述的对象或具有特殊含义的词语。引号里边还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：他问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?”9.括号(())括号标明行文中注释性的话，有句内括号和句外括号之分。括号除了最常用的圆括号之外，还有方括号(［］)、六角括号(〔〕)、方头括号(【】)等几种。10.破折号(——)破折号标明行文中解释说明的语句。破折号和括号用法不同：破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号里的解释说明不是正文，只是注释。破折号还有其他一些用法。可以表示话题的突然转变。如：“今天好热啊!——你什么时候去上海?”张明对刚进门的小王说。破折号还可以表示声音的延长。如：“呜——”火车开动了。也可以表示事项的列举分承。11.省略号(……)省略号标明行文中省略了的话。常见的有两种：一是引文的省略，一是列举的省略。表列举末完时至少列举了三项才能用省略号，仅列举一至两项，一般用“等”字表列举未尽，省略号与“等”不能同时使用。此外，省略号还用来表示说话的断断续续。12.着重号(．)着重号标明要求读者特别注意的字、词、句。13.连接号(－)连接号的作用是把意义密切相关的词语连成一个整体。可连接两个地名，表示一个地理区域，如“秦岭—淮河一线”；可连接两个数字，标明数量变化的幅度，如“亩产1000－1500公斤”；还可连接一些事物的型号，如“MD－82客机”等。连接号还有另一种形式，即一个波纹(～)，一般用来连接相关的数字。14.间隔号(·)间隔号表示外国人或某些少数民族人名内各部分的分界，还可表示书名与篇(章、卷)名之间的分界。15.书名号(《》)书名号标明书名、篇名、报刊名等。书名号里边还要用书名号时，外边一层用双书名号，里边一层用单书名号。例如：《〈呐喊〉自序》16.专名号()专名号表示人名、地名、朝代名等，只用在古籍或某些文史著作里面。为了和专名号配合，这些著作里的书名号可以用浪线()。如：屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语。17.标点符号的位置句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，通常不出现在一行之首。引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。在书写和印刷时，这四种符号上下居中。着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边。18.直行文稿的标点符号直行文稿的标点符号只有以下几项和横行文稿不同：(1)句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字的下方偏右。(2)破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。(3)引号改用??和??。(4)着重号标在字的右侧，专名号和浪线