第二届读书节活动策划案.docx

第二届读书节活动策划案

第一篇：第二届读书节活动策划案第二届读书节活动策划案策划人：许静呼江利牛小凤在第一届读书节活动的基础上结合本学期的主题丛书开展第二届读书节活动。活动内容如下;一．手抄报比赛活动。摘录读书过程的优美词句，诗歌等。每班评选三名，全校进行展览。3月13日前上交到六一班。二．朗诵比赛。3月10日，11日每班自选时间在班内进行朗诵比赛，评选出两名参加学校的朗诵比赛。学校的朗诵比赛与3月13日下午举行，教师和学生共同参与。三．作文竞赛。学生自己准备，体裁不限，数量不限，要求原创。3月14日前上交到六一班。第二篇：第二届读书节活动方案阅读点亮智慧，书香润泽心灵---第二届读书节活动方案一、指导思想营造浓浓的读书氛围，让同学们在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，培养高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。二、活动主题阅读点亮智慧，书香润泽心灵三、活动时间2014年4月2日，第二届读书节开幕。2014年4月2日至4月23日，开展读书节系列活动。四、组织机构为加强本届读书节的组织领导和统筹协调，确保各项工作任务落到实处，特成立第一届读书节组委会。组长：颜廷银副组长：尹训勇成员：颜丙峰刘绪春王吉岭李文新高建王伟五、组织原则全校关注、全体参与。六、宣传口号：1、与书籍为伍，与名家对话，与智慧同行。2、读书改变我们的生活；读书放飞我们的梦想；读书启迪我们的心灵。3、与经典同行，打好人生底色；与博览同行，开拓广阔视野。4、诵读经典诗文，传承中华文明，让书香伴我们成长。七、活动内容具体安排：第一阶段：（4月2日----4月8日）营造氛围，预热启动1、读书节开幕式。（校长致辞、分管领导宣读活动方案、少先队员宣读《倡议书》）（教务处负责）2、积极营造读书氛围。①宣传古今中外名人读书的故事、教同学们读书的方法、介绍经典名著或优秀儿童文学作品。（教务处负责）②各级各班凝结集体智慧，努力出一期图文并茂、富有班级个性的读书板报，参加学校的“读书板报”评选活动。（班主任负责）③各级各班召开“好书伴我成长”主题队会，开展好书推荐活动，让同学们畅游书海，使同学们明白读书的意义，为大家读书做正确导向。（班主任负责）④充分发挥个人藏书优势，同学之间进行“好书交换看”活动，多给自己寻找读书机会，让他人和自己都能多读书、读好书。（班主任负责）第二阶段：（4月9日---4月15日）组织实施，全程阅读在实施阅读过程中，开展以下读书系列活动：1、师生共读：利用一节语文课，师生共同阅读一篇或几篇文章，进行阅读方法指导，交给学生圈画、批注以及写读书笔记的的方法。（语文教师负责）2、亲子共读①用《致家长的一封信》宣传读书节的活动方案，倡导亲子共读，创设人人读好书的气氛。希望家长能为孩子营造良好的读书环境使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，在成长中逐渐养成良好的读书习惯。建议家长平时能关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导，力争做到每天督促孩子阅读课外书籍，时间不少于1小时（午饭后30分钟，晚饭后30分钟），并督促孩子按要求做好读书笔记，让亲情在阅读活动中升华。（班主任负责）②3—5年级同学的读书笔记要做到每天一篇，其中的“亲子共读”内容提倡每天一篇，但根据家庭情况不同，每周不能少于两篇。（笔记内容：书名、作者、主要内容、精美语段摘抄、我的读书感悟、家长读书体会）语文老师要对学生读书笔记的记录情况进行经常性的督导、检查，教务处也将不定时进班检查，定期每班选出优秀读书笔记参加学校的展评活动。（语文老师负责）3、教师阅读在读书节里，老师们也要认真阅读好教育理论专著和教育教学杂志，撰写读书心得，定期在全体教师中进行交流、展示。通过扩大阅读面不断丰富底蕴，提高自身素质，努力做有底蕴的老师。（教务处负责）4、背诵读书名言在全校开展读书名言背诵活动，根据不同年龄段要求也有所不同，一、二年级小同学能背诵2句即可，三、四、五年级不少于4句，使同学们在背诵中与经典为友，与大师对话。（随机进班抽测，语文老师负责）5、制作特色书签三、四、五年级同学设计和制作书签，可把书签设计成自己喜欢的卡通形象，也可以设计成各种书的形状，在书签正面写上勤奋读书的格言和名句，背面写上所读书籍的名字，比比谁在一个学期中看的书最多。每班选出最精美的书签参加学校的展评活动。（美术老师负责制作指导，语文老师负责检查验收）6、设计精美手抄报各年级同学将阅读过程中的优秀诗文、精彩片段、名人名言、优美词句等摘录下来，制作成精美的读书手抄报，并在A3纸上用硬笔书写、美化，各班选出优秀手抄参加学校的评选活动。（班主任负责）第三阶段：4月16日---4月22日）展示交流，提高素养一年级：以班为单位开展“背儿歌比赛”，评选班级“背诵标兵”。二年级：以班为单位开展“讲故事比赛”，