第二小学2017年度年终检查自查报告(定稿).docx

第二小学2017年度年终检查自查报告(定稿)

第一篇：第二小学2017年度年终检查自查报告(定稿)定边县第二小学2017年度目标责任考核自查报告一年来，我校始终秉承‚以德立校，以人为本，以提高学生综合素质为目的‛的办学理念，走‘特色之路’，施‚素质教育‛，立‚成人成材‛之道，严格办学、严格管理、狠抓校风、教风、学风建设，持续推进高效课堂，教育教学取得了丰硕成果。领导班子团结协作，廉洁奉公，模范遵守国家法律、法令和学校的各项规章制度，较圆满完成了各项任务。先后被榆林市教育局评为‚榆林市首届中小学艺术节（表演类）三等奖‛，‚陕西省青少年足球联赛榆林赛区季军‛；被榆林市教育局、榆林市文明办等四部门授予‚第十二届少年儿童书信文化活动榆林赛区优秀组织奖‛；被定边县教育局授予‚定边县第四届校园足球联赛季军‛；‚微电影《幸福路上我们在一起》被榆林市教育局评为三等奖‛；被中国关工委、中华人民共和国司法部、中央社会治安综合治理委员会办公室联合授予‚第三届‚关爱明天、普法先行‛青少年普法教育活动‛优秀组织奖；被陕西省教育厅授予陕西省第六届中小学幼儿园安全知识网络竞赛‚学校组织奖‛等。现将一年来学校落实目标责任自查情况汇报如下：一、办学方向1.始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针。以党的十八大精神为指导，积极推进素质教育，坚持‚以德立校，以人为本，以提高学生综合素质为目的‛的办学理念，注重培养学生行为和学习习惯的养成，全面提高学生的实践能力、创新能力，坚持以法治校，以法治教。2.办学目标明确，思想清晰，保障措施有力；适时修改学校中长期发展规划和制定年度实施计划，所有规划、计划，教职工知晓率达100%。3.积极推进教育公平，建立正确的教师、学生评价机制，扎实开展‚三评一访‛工作；关爱困难学生和父母离异学生，建立了困难学生和离异父母学生登记册，通过多渠道积极争取资金对困难学生予以资助；不设重点班，不对学生成绩排名公布。4.坚持适龄儿童就近按时入学原则，学校不责令学生留级、停学、退学、转学等，保证适龄儿童顺利完成学业；制定了控辍保学制度，辍学率控制在要求范围内。二、教师队伍建设我校教师队伍的整体特点是‚教师总量不足，中青年教师较多，师资力量相对较强，英语、艺体、计算机等专业教师欠缺。针对这一特点，为建立一支强有力的教师队伍，我校主要采取以下措施。1．加强骨干教师队伍建设，优化教师队伍结构。开学初，学校制订了《第二小学教师队伍建设规划》《第二小学六项技能培训、训练管理方案》。为了建设一支师德高尚、技能高超的教师梯队提供了制度保障。学校通过以老带新计划对新教师进行培养、指导，积极推荐教师参与各种教学比赛，教师专业技能不断提升。2017年，王飞燕、白宇、李海燕、米洁等？？名老师获校级教学能手。安东霞、赵亚萍两位老师又获县级教学能手，教师结构队伍不断增强。2．注重师德建设，教师敬业乐业。建立了教师思想政治和职业道德教育工作制度，定期开展师德教育活动，组织教师专题学习了《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等一系列法律法规，实行师德师风考核奖惩制度，并作为职务晋升和评优奖励的重要依据。向全体家长发布了‚治理教育‚三乱‛公开信及问卷调查，有效的了解了我校教师的师德水平，家长的满意度达到了90%以上。教师爱国守法无品行不良和违法违纪行为，教师爱岗敬业，关爱学生，不体罚或变相体罚学生；为人师表，既教书又育人，钻研业务，勇于创新。受到了广大家长和社会各界人士的的一致好评。3．加强培训，更新理念。学校制定了教师队伍培训规划和校本培训计划。2017年，我校共选派了？？多名教师参加国家、省、市培训，从校领导到中层到教师都有涉及，每次培训学校都会给培训人员任务，回校后，听课记录由分管校长来检查，并且写出书面报告，并择优进行返校后再培训，使全体学科教师都能共享培训的理念、专家的做法，起到了引领、辐射的作用，不仅提高了培训教师，也提升了全体教师。同时加强校内多媒体应用技术培训工作，每学期展开一次，目的让每一个老师都能熟练的使用电子信息技术，提高课堂效率。同时，我校积极开展‚教师六项技能大练兵‛活动，先后举行了教师普通话诵读比赛、教师规范汉字书写大赛、教师课件制作大赛、教师说课比赛等活动，‚促进了教师专业技能的提升。每学期以教研组开展校本培训达10次以上，教师每学期的业务、政治学习笔记内容充实，形式多样，具有针对性和实用性；教师相互听课达20节以上，每学期至少撰写教研论文或教育教学心得一篇；教师‚成长记录‛内容充实既有3学习心得、教育经验、工作荣誉和有价值的试题集锦等。4．加强班主任工作，提高班主任管理水平。建立班主任培训制度、工作评价机制和奖惩制度。班主任工作勤奋、敬业；班级文化浓厚，凝聚力强；政教处先后组织召开了主题班会课和全国优秀班主任视频讲座学习等，班主任责任心和班