第三届读书节方案精编.docx

第三届读书节方案

第一篇：第三届读书节方案南丰附小第三届读书节暨第十四届“讲故事、演讲、命题作文”竞赛方案（一）第三届读书节活动方案一、活动宗旨围绕“与书为友，经典做伴”这一主题，启动南丰附小第四届读书节暨第十四届“讲故事、演讲、命题作文”活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力打造书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。二、主题与口号读书节活动主题是：与书为友经典做伴读书节宣传口号是：多读书、读好书、会读书三、活动目标1．通过活动的开展，在班级和学校形成热爱读书的良好风气。2．通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。3．通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。4．通过开展一系列的多读好书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。四、领导小组组长：黄才煌副组长：何良根、方小红、严志伟、郑宏毅、王燕、祝水贵成员：艾小明、汤国辉、孙福榕、赵小敏、各班任课老师领导小组下设办公室，由方小红兼任办公室主任，艾小明、汤国辉兼任副主任，安排督促各班开展好多读好书活动。五、活动内容1.各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。各班班主任到校图书馆借书充实图书角，根据班级的实际情况制定班级学生读书计划，并于12013年12月27前将班级读书计划上交到德育处。2.各班学生查找读书名言，可以把查找来的名言抄在黑板报上，写在字贴上，放进《成长小脚印》里。3．在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙报的作用。4．各班级每个学生至少带两本图书来校，与其他同学进行交换。5．各班召开一次形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。各班级也可以根据班级的实际情况制定读书评价的方法，评选班级的“读书大王”、“读书小名星”等。6．举行一次辞旧迎新“讲故事、演讲、命题作文”竞赛活动（学校颁发奖状及奖品）。7．阅读之星评选：学期结束各班评选5—6人为班级阅读之星。附：2013年12月23日—31日读书节具体活动安排日期时间活动内容读书节开幕式各班完善读书角，制定读书计划各班开展好书推荐活动参加对象全校师生各班师生各班师生4—6年级每班选2人参加每班选派4人参加聆听地点操场各班级各班级各班级集体备课室多媒体教室12月23日升旗仪式12月24日12月25日开展评选班级的“读书12月26日大王”、“读书小名星”等活动下午看护作文竞赛12月27日课辞旧迎新“讲故事、演12月31日下午讲”竞赛第十四届“讲故事、演讲、命题作文”竞赛方案一、活动意义书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富。读书是人们重要的学习方式，它是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为弘扬优秀的读书传统，广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，打造书香校园，进一步在我校营造浓郁的读书氛围，塑造特色鲜明、品位高雅的校园文化。二、组织委员主任：黄才煌副主任：何良根、方小红、严志伟、郑宏毅、王燕、祝水贵成员：艾小明、汤国辉、孙福榕、赵小敏三、评委委员方小红（组长）1．讲故事评委：王小凤、彭耀华、黄淑琴、周岚、揭鸿英、唐春容2、演讲评委：揭玉芳、付挂凤、刘永凤、王丽津、曾淑英、彭昱欣3．作文评委：黄永琴、王开良、严水生、汤国辉四、监审统分组：王燕、孙福榕、赵小敏二、活动内容及安排1-2年级讲故事比赛一、比赛时间：4月24日中午12:40二、决赛地点：阶梯教室三、参赛人员：1-2年级学生四、参赛要求：要求参赛选手通过读一本书，从中选取一个故事进行讲述，既可是古今历史故事，也可以是童话故事、寓言故事等，要求故事内容健康向上，对青少年健康成长有促动作用和教育意义，题目自定。时间：3-5分钟内。五、评分标准：具体见后1、各班推荐1名选手参加比赛。2、各班务必在4月20日前将参加决赛的人员名单及演讲题目交李强处。3、参加决赛的同学赛前抽签决定决赛出场的顺序。4、决赛由评委负责评判当场打分。5、决赛按得分高低排出名次，比赛结束时统一宣布结果，进行表彰奖励。6、比赛设一等奖2人，二等奖4人，三等奖4人。七、评委：李强张和春王世巧五、节目要求（一）讲故事竞赛要求1．班级竞赛：一—三各班选拔1人参加年级竞赛（12月23日前完成）。2．年级竞赛：一—三各年级选拔2人参加校级竞赛（12月24日前完成）。（二）演讲竞赛要求1．班级竞赛：四—六各班选拔1人参加年级竞赛（12月21日前完成）。2．年级竞赛：四—六各年级选拔2人参加校级竞赛（12月26日前完成）。（三）命题作文竞赛要求四—六年级各班选拔2人参加校级竞赛。注：各班必须进行班级选拔赛，选出优秀学生参加年级竞赛。各年级必须在12月26日前将参加校级竞赛的节目、学生名单上报德育处。六、竞赛时间1．命题